奧地利心理學家阿德勒說過：幸運的人，一生都在被童年治癒，不幸的人，卻用一生治癒童年。
一個人童年的經歷，往往對他日後的人生軌跡，產生著至關重要的影響，幸運的人，他們的童年被愛包裹，因此，他們在待人處事上不會有很強烈的自卑心，為人也比較寬容，隨和。
不幸的人，往往缺少親人的關愛，這使得他們敏感自卑，缺乏愛與被愛的能力，以致於他們在遇事時偏激，強勢，不懂得寬容別人。
李敖在晚年寫回憶錄的時候，曾寫過一個故事，就是他在小時候上學時，曾因為向一名老師敬禮，而反被這位老師呵斥，使得他感覺到非常傷心。
這種不幸的記憶，一直持續到他的晚年，對此，他總結道：這件事我五十多年後還能記憶,我相信辦教育的人對小孩子的態度,真不可不小心。小孩子是最容易受傷害的。
由此可見，對於孩子來說，能擁有一個充滿愛的童年，是多麼重要的事情。
電影《叫我第一名》，就為我們講述了一個殘疾男孩，在愛的鼓勵下，克服自卑，戰勝了人生挑戰的勵志故事。
科恩天生患有妥瑞氏症，這使得他不能夠控制自己表情和動作，因此，在科恩上學時，他經常會因為病症而發出奇怪的聲音，老師不知道科恩有病，只認為科恩是擾亂課堂的壞學生，這使得科恩非常苦惱。
在母親的鼓勵下，科恩正確的認識了自己患病的事實，轉到新學校後，科恩在校長的理解與幫助下，贏得了老師和同志們的尊敬，這使得科恩非常感激，他勵志也要成為一名老師，去幫助更多像他一樣自卑的孩子，去完善自我。
看了《叫我第一名》這部電影之後，既讓人感動，又讓人感覺到一股正能量：愛不但可以幫助人克服自卑，愛還能夠想讓人將愛傳遞下去。
一，母親和校長用愛，讓科恩克服了疾病帶來的自卑。
幼小的科恩，因為患有妥瑞氏症，而在課堂上發出奇怪的聲音。
在老師眼中，科恩是擾亂課堂紀律的壞學生，在同學眼中，科恩是他們嘲笑的對象，這一切，都讓科恩感覺到了非常的自卑。
科恩想過自暴自棄，不過，母親卻教導科恩，要正確的面對自己的疾病。
母親為科恩轉了學，在新學校，科恩努力剋制自己，讓自己不在課堂上發出怪聲，不過，在病魔的阻礙下，科恩的努力失敗了。
科恩被教到了校長面前，校長在得知了科恩的病情之後，不但沒有教訓科恩，反而卻教導科恩，要用知識戰勝無知。
校長請科恩參加學校的音樂會，在音樂會結束時，校長將科恩請到舞臺上，告訴了所有師生科恩患病的事實，並希望所有人尊重科恩。
那時，科恩第一次感覺到了，被別人理解時的快樂，母親和校長用愛的能量，促使科恩正視自己的疾病，幫助科恩戰勝了自卑。
在我看來，對於一個脆弱而敏感的孩子來說，沒有什麼事情，比獲得鼓勵更讓他開心，因此，在現實生活中，我們對待孩子的時候，要少一些指責，多一些鼓勵。
二，科恩堅持成為教師的夢想，只是為了讓愛傳遞下去。
在母親和校長的幫助下，身患疾病的科恩逐漸變得自信，他在被校長鼓勵的那一刻起，就勵志也一定要成為一名教師，幫助更多自卑的孩子重拾信心。
儘管，科恩在求職教師的過程中並不順利，但是，他從沒有動搖過自己的決心。
後來，科恩終於如願以償，成為了一名教師，他在教學工作中，不放棄每一個淘氣的孩子，鼓勵每一個孩子努力讀書，科恩的做法，使他贏得了學生們的支持與好感。
其實，科恩之所以能夠堅持成為教師的夢想，只是因為他曾被教師幫助過，他懂得自卑孩子的心理，因此，他想將這份愛傳遞下去，幫助更多的孩子戰勝自卑。
在我看來，愛像是一粒種子，它既能使人感受到溫暖，也能使人願意將愛傳遞下去。
因此，當我們每個人都心懷善意的時候，這個世界一定會變成充滿愛的天堂。
三，克服自卑，不但讓科恩有了理想的事業，更讓科恩收穫了愛情。
像每一個男生一樣，科恩也向往美好的愛情。
不過，科恩卻因為天生的疾病而自卑，他不敢追求愛情，更不敢接受愛情，在愛情面前顯得唯唯諾諾，只是科恩害怕不能給喜歡的女孩幸福。
科恩甚至想過離開他的女友，不過，此時，科恩的母親卻鼓勵科恩說，對女友真正的傷害，是你因為自卑而將女友趕走。
聽了母親的話之後，科恩不再猶豫，終於獲得了理想的愛情。
在我看來，在愛情面前，人人都是平等的，與其因為太愛一個人而自卑，不如努力成就更完美的自己。
因此，正是因為科恩戰勝了自卑，他才收穫了美好的愛情。
奧地利心理學家阿德勒，在他的《自卑與超越》一書中說過，克服自卑的唯一正確方法，就是將個人價值與社會價值聯繫在一起。
當你能為社會做貢獻時，那麼，你所收穫到的感激和你的自信力，也會不斷的增強。
科恩之所以能夠戰勝人生的困境，就是因為他不但在愛的包裹中學會了自信，更重要的是，他願意將自己獲得的愛，傳遞給別人。
在我看來，如果在這個世界中，每一個人都能夠充滿愛意的對待別人，那麼，這個世界將充滿善意與理解，這是一種正能量的傳播。
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