宜陽縣城關鎮一中九年級化學線上線下教學銜接方案
城關鎮一中化學組 孫小玲
由於新冠病毒肆虐，疫情蔓延，學生網上學習已近兩個月。近期萬眾一心疫情得以控制，復學在望，為促進化學教學的有效進行，彌補網上學習的不足，線下鞏固勢在必行。
一.由於近階段學習內容較多，難度較大，知識點間的聯繫緊密，中考所佔比分重，學生學習困難多等因素，化學教研組通過研究決定，開學第一週先把九單元的第三課題，十、十一單元四個課題基本知識進行銜接鞏固，例如計算公式，物質性質，相關的化學方程式等。鞏固的方法可書面形式，例如聽寫，演板，小組內交流等多種形式查漏補缺，同時，教師可根據學生學習理解的情況進行點撥。
二.由於我們的網上授課就是實實在在的課堂，一切都是圍繞中考的指揮棒，課程進度依然是有序進行。但是，儘管我們精心備課，認真上課，可畢竟網絡空間，時間有限，與學生溝通互動少，作業也不能及時面批，有問題解決起來總有點侷限性，不能完美解決。因此把大考中出現的一些共性問題，利用三節課時間作為專題進行鞏固，具體方法是先找問題再解決，做到有的放矢。例如座標圖像題，粗鹽提純問題，鹼變質等。
三.每天利用課前十分鐘加固基本知識，基本技能，例如物質的特殊顏色，氣味，特殊數據，特殊用途，反應時特殊現象及注意事項等。此外化學方程式在線上大考時問題也較大，最讓人惋惜的是有些同學書寫的化學方程式一個條件都不註明，這就是習慣問題，針對這一點，我們必須下大力氣幫學生養成良好的書寫習慣，改變麻痺思想，養成嚴謹 的科學態度。
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