成立教職工代表大會的消息立刻在教師間傳開了，教師們紛紛議論著談著自己的看法。
“上次評選鄉村最美教師時，我就覺得評選的方法很有問題，最美教師的評選怎麼可能只按照一次的考試成績來定呢？但說了這些意見又怎麼樣呢？最後怎麼辦不是還是按照學校訂好的方法選嗎？如果這次真的教師代表大會能起到作用，說不定對我們來說是好事呢？”在八年級一部辦公室裡，老師們在激烈的討論著，說話的正是八二班語文王老師。王老師已經教學近二十年了，在辦公室很受其它老師尊重的。“可不是嗎？我覺得我們班最委屈了，本來一直都是先進班級，去年轉來的幾個差生都放在了我們班，現在別說先進了，都快倒數了，這又去哪裡說理去？”年輕的小李老師開始埋怨道。
“別太樂觀了，這兩年形式上的東西太多了。記得上次縣裡創建的五優學校，興師動眾的搞了兩個月，又是抓課堂又是抓學生活動，現在不是一點一點兒動靜也沒有了嗎？說不定這也是一陣風，別太認真，叫幹嘛就幹嘛行了！”素有“小諸葛”之稱的周路冷靜的為大家分析著。
“大家討論的很熱烈嘛！”甄主任說著就來到了辦公室中間，“抓緊商量一下，每個年級選出6名代表，老中青比例一樣，還要包括不少於兩名班主任和兩名小科教師的名額。”甄主任說完還沒來得及大家反應就向另一個辦公室走去了。
經過兩天的討論，各年級的代表人選基本已經確定，甄主任和小潘核對完名單後交給了吳副校長。吳副校長簡單掃了一眼，打著哈欠，“選出來之後又怎樣呢？還真指望組織開幾次代表會就能想出什麼好辦法？”“吳校長，不要老是這麼悲觀嘛！先走著看看再說嘛！”甄主任笑呵呵的說道。
“是的，吳校長。李校長說了等成立了教職工代表大會就先討論一件大事……”小潘剛一說出口，猛然意識到自己說錯話了。還沒有公佈的事情怎能隨便說呢！“大事？什麼大事？”吳校長納悶的問道。“也沒什麼事！既然成立了，肯定要討論些事情吧！”小潘閃爍其辭的搪塞道。
教職工代表大會終於成立了，李校長組織召開了第一次代表大會。在學校大會議室，近二十名代表和學校領導都到齊了。李校長顯得很是激動，在臺上做了一番熱情洋溢的講話……
“……希望教職工代表大會能在校委會的領導下積極反映教師的問題，併為學校發展獻言獻策。”李校長突然話鋒一轉，“我建議教職工代表大會首先完成的第一件任務就是討論績效方案的改革……”李校長話音未落，教師代表們就炸鍋了，吳副校長和季副校長在旁邊也是相當驚愕，沒想到李校長會拿這件事做突破口，這可是涉及到很多教師的個人利益啊……
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