精选精讲二年级必须学会的计算技巧题2,让枯燥难题变简单、有味

大家好,我是徽乡小居。接着前面部分写,这部分内容难度加大,技巧更突显优势。好,我们一起来看看吧。(最后总结升华那是精髓,一定要看哦)

一、精选例题

【例题4】计算:197+198+196+199+195

思路分析:稍微一看发现这道题是求连续几个自然数之和,197、198、196、199、195它们都接近200,在计算时取200为基数,然后去掉多加的数进行计算就比较简便啦!

解: 197+198+196+199+195

=(200-3)+(200-2)+(200-4)+(200-1)+(200-5)

=200×5-(3+2+4+1+5)

=1000-15

=985 看见了没有,按这样方法写写答案就出来了

【例题5】计算:95+995+995+15

思路分析:一看题中95、995是接近整百、整千的数,分别添上5就可以得到整百整千。可以先把15拆成5+5+5,分别算出95+5、995+5、995+5,答案就出来了。

解: 95+995+995+15

=(95+5)+(995+5)+(995+5)

=100+1000+1000

=2100 看,是不是又快又对啊

【例题6】计算下面各题:

(1)298+367 (2)436+389

思路分析: 题(1):因为298较接近整百数300,可以先把它当作300与367相加,然后再减去多加的2. 题(2):因为389较接近整百数400,可以先把它当作400与436相加,然后再减去多加的11.

解:(1)298+367 (2)436+389

=300+367-2 =436+400-11

=667-2 =836-11

=665 = 825

同学们,明白来了吗?接下来好想练练手了吧。

二、精选练习题

精选精讲二年级必须学会的计算技巧题2,让枯燥难题变简单、有味

精选精讲二年级必须学会的计算技巧题2,让枯燥难题变简单、有味

总结升华:同学们有没有发现在掌握一些简便计算方法后,可以使计算的过程化繁为简,节省时间,提高计算速度和准确度。而在进行简便计算时,一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情况,灵活地选择适当的方法进行计算。在加、减混合运算中,根据先加后减和先减后加,结果不变的性质,把计算后能得到整百、整十的先算较为简便哦

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