《奇迹男孩》是部温暖、励志、治愈的电影，能引出人们心中的善念，引起人们内心的感动，平常的人能被激发出内心的善良，心里有伤的人能被治愈和鼓励。
男孩奥吉是个面部有缺陷的孩子，因此他从小在家里接受妈妈的教育，到了该上小学5年级的年纪，他的妈妈决定让他去就读普通学校，因为他迟早是要独自面对人生的。他心里是很胆怯的，他爸爸也不愿意，因为害怕他遭到不友好的对待、恶意的伤害。但在他妈妈的坚持、鼓励和心理建设下，他勇敢地走进了学校，虽然经受了很多的冷遇、异样的眼神和嘲笑，但他最后终于得到了同学们的接受和友谊，并获得了“年度好学生”的奖章，他妈妈称他为“奇迹男孩”。
他是如何达成这些奇迹的呢？
一、家庭成员的关爱和智慧的处事方式为一个人提供了最有力的心理支持。
奥吉虽然有着特别的外貌，这给他与人交往带来了很多的麻烦，但他有很爱他的妈妈、爸爸和姐姐，打一出生起他就成为了全家人的中心。他们对他关怀倍至，生活上照顾他，在他遇到难过的事的时候及时为他疏导，这使得他能身心健康地成长。家人的支持是一个人最基础的心灵力量，家庭是一个人最安全的港湾，是一个人最后的退路，无论在外面受到怎样的风吹雨打，总还有这么一个地方能让人栖息、疗伤。
当他在学校受到欺负和嘲笑时，他的妈妈总是在接他放学时站在校门口用最慈爱的眼神迎接他，用最温暖的怀抱给他力量，用充满智慧、有条理的语言给他梳理清事情的原委、状况，这是奥吉最大的心灵支持。
他的爸爸教给他在面对别人的欺凌时要反击，这使得他遇到不公正、不友善的对待时，并没有一味的退让和容忍，并没有因为自己的不同而逆来顺受成为一个弱者，这也为他的心灵健康提供了另一方面的支持。
他的姐姐总是听他倾诉、开解他，包容、关爱着这个弟弟，想办法带给他快乐和温暖。哪怕因为全家人围着弟弟转而造成了对她的忽略，她虽然偶尔也会有自己的烦恼和情绪，但在弟弟心情沮丧时还是以他为重，把自己的烦恼放在一边，想出有趣的万圣节活动转移他的注意力，让他恢复好心情。家人的无限关怀、爱心、支持、包容给了奥吉源源不断的心理能量。
二、同伴的友谊是滋润心灵的营养。
作为一个外貌与众不同的人，奥吉一开始在学校里收到了很多怪异、害怕、嘲笑、敌视的眼光，但偶尔也还是会有一、两个友善的同学对他主动伸出友谊之手。就是这一点点的微光让他的心灵不至于陷入黑暗之中，让他有勇气继续尝试接触、融入外面的世界。
他在学校最早结交到的好友杰克，他们因为一个误会绝交了，但其实杰克被奥吉丰富的知识和幽默的性格所吸引，实际上内心已经真心喜欢和他做朋友了。杰克在听到朱利安说奥吉是“怪胎”后，愤怒地向朱利安挥拳，和他打了一架，这件事也导致杰克被停学2天。他后来向奥吉道歉，两人终于和解了。这些一点点的友谊之火都有着滋润奥吉心灵的力量，它们给予奥吉继续在学校生活的勇气和快乐。
三、老师等其他人的尊重和善意是心灵健康成长的肥沃土壤。
校长图什曼先生在朱利安不断欺负、恐吓奥吉之后，把朱利安的父母叫到了学校。朱利安的妈妈不认为这些行为有什么错，认为那是所有人都会有的正常反应，要校长多关心朱利安，还威胁要撤出对学校的资助。校长仍然要对朱利安作出停课2天的处罚，后来朱利安父母要给他转学，朱利安临走之前向校长表示了对奥吉的歉意，校长欣然接受。
奥吉学校的老师、校长都非常的善良和懂得尊重人，他们没有用异样的眼光看待他，也言传身教地影响周围的人不要用有色的眼光看待与自己不同的人。他们有的用上课时的经典语录，有的用实际的关心行为给予了奥吉安全、友善的外部环境，这些都是奥吉心灵能够健康成长的肥沃土壤。
四、自己的努力成长、愿意尝试接触和融入外部环境是心灵健康成长的动力。
奥吉自己也非常的努力，他从小在家里接受妈妈的教育，聪明又勤奋，知识量比同龄人都要多很多。在全家人的重点关注下，他的心理非常健康有力量，虽然还是会有低落、难过的时候，但他在其他人的开导下都能顺利的调整过来。他的性格幽默风趣，他这些人格魅力吸引了一些善良的人来和他做朋友。
可见要想创造孩子成长的奇迹，离不开家庭的关爱和良好教育、朋友的关心、外界的友善和尊重、以及自己的努力和勇于突破。
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