據新華社電 記者 11 日從教育部獲悉，針對近期個別學校和幼兒園在未開學開課情況下預收學費（保教費）、住宿費問題，教育部治理教育亂收費工作領導小組辦公室近日發佈預警，強調未開學或未開課不得提前收取學費（保教費），未住宿不得提前收取住宿費。
教育部在預警中指出，學費（保教費）不得跨學年或學期預收。各地應按照當地人民政府關於疫情防控工作的統一部署開學復課，指導各級各類學校和幼兒園做好疫情防控期間的學校收費管理工作。住宿費不得跨學年或學期預收。已按學年收取的住宿費，應根據實際住宿情況合理確定退費辦法。
教育部提出，應全面落實好各項學生資助政策，通過減免學費、住宿費，或發放臨時生活補助等方式，加大對患病和受到疫情影響的家庭經濟困難學生資助力度。學校不得借疫情防控名義擅自增設收費項目、擴大收費範圍、提高收費標準，違規亂收費。同時，各省（區、市）要結合當地實際，進一步規範和加強疫情防控期間學校收費管理，嚴肅查處各種亂收費行為。
多所名校今年擴大招生規模
教育部此前明確，今年博士生招生總規模達到 10 萬人
據光明日報報道 近日，中國人民大學、南開大學、東南大學、上海交通大學、中國科學院大學等 40 多所院校陸續發佈招生簡章。以下為 6 所知名高校在 2019 年與 2020 年的博士招生簡章中相關博士招收人數的公示。
多所名校博士研究生擴招
中國人民大學 2019 年博士生招生專業共 130 個，招收博士研究生約 940 人。該校 2020 年博士研究生招生簡章顯示，博士生招生專業共 131 個，擬招收博士研究生約 1000 人。實際招生規模由學校根據國家正式下達計劃數並結合各專業生源狀況最終確定。
南開大學去年招收博士研究生 900 多名，涵蓋直接攻博、碩博連讀、申請考核制以及普通招考四種考試方式。2020 年，該校 2020 年計劃招收博士研究生 1000 多名，涵蓋直接攻博、碩博連讀、申請考核制以及普通招考四種考試方式。
東南大學 2019 年的招生簡章透露，招收全日制攻讀學術學位博士研究生 800 餘名。根據今年該校全日制博士研究生招生簡章，2020 年擬招收全日制學術學位和專業學位博士研究生 1000 餘名（最終以教育部正式下達招生計劃為準）。
上海交通大學 2019 年博士研究生招生規模 2200 名左右（含醫學院），2020 年博士研究生招生規模 2500 名左右（含醫學院），錄取時根據學校發展和生源情況適當調整招生名額，最終招生人數以教育部正式下達的招生計劃為準。
2019 年，中國科學院大學在哲學、教育學、理學、工學、農學、醫學、管理學 7 大學科門類的 160 餘個專業招收博士研究生 7000 餘名。2020 年，國科大共有 130 餘個培養單位（具體指中科院所屬研究院、所、中心、園、臺、站及國科大所屬各院系）計劃在哲學、教育學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學 8 大學科門類的 160 餘個專業招收博士研究生約 7000 名（具體數據以教育部正式下達的 2020 年招生計劃為準）。
建設 " 雙一流 " 調整培養規模
此外，今年 3 月 31 日，河南大學召開 2020 年第 3 次校長辦公會議。會議要求，要逐步優化人才培養結構，擴大研究生招生比例，尤其要拓展博士生招生渠道，擴大博士生培養規模，適應一流大學建設需要；要調整優化研究生培養方案，發揮研究生培養單位的主體作用，加強研究生導師隊伍建設，進一步提高研究生培養質量。
近日，廣州大學研究生院招生動態更新，2020 年學校碩士、博士研究生招生指標均大幅增長，碩士研究生招生指標增加至 2281 名，增幅達 30.2%；其中學術學位 632 人、專業學位 1649 人，分別較去年增加 36.5% 和 28%。博士研究生指標增加至 104 名，增幅 19.5%，其中學術學位 77 人、專業學位 27 人，分別較去年增加 10% 和 58.8%。指標數、增幅率雙創學校研究生招生工作之多。
空軍軍醫大學也於近日發佈了關於增加 2020 年研究生招生計劃的通知。通知指出 2020 年教育部計劃碩士研究生招生指標由原計劃 115 人（學術型 60 人、專業型 55 人）增加至 145 人（學術型 75 人、專業型 70 人）；教育部計劃博士研究生招生指標由 58 人（學術型 41 人、專業型 17 人）增加至 73 人（學術型 50 人、專業型 23 人）。
早在 2018 年，教育部關於政協第十三屆全國委員會第一次會議第 0249 號（教育類 017 號）提案答覆的函中就已明確提出，2020 年我國博士生招生總規模達到 10 萬人。
今年 3 月 3 日，教育部網站公佈教育部、國家發展改革委、財政部印發《關於 " 雙一流 " 建設高校促進學科融合加快人工智能領域研究生培養的若干意見》的通知：推進高層次人才供給側結構性改革，優化不同層次學生的培養結構，適應需求調整培養規模與培養目標，適度擴大博士研究生規模，加快發展博士專業學位研究生教育。
閱讀更多 瀟湘晨報 的文章
