最開始從朋友圈看到這個視頻的時候，作為周杰倫粉絲的我，還挺感動的。視頻中周董自曝四歲開始學琴，媽媽拿著藤條每天逼他學兩個小時，是媽媽的培養和他不懈的努力造就了他今天的成功，非常來之不易。
但是看到跟視頻放在一起的這段話，口袋無法淡定了。
真的是這樣嗎？如果我們按照這段話的理解，那麼只要逼迫孩子學習，不管他是不是喜歡，堅持下去，人人都可以成為鋼琴家或者畫家了？
這顯然是錯誤的，結論應該是，我們必須讓孩子自己找到喜歡的目標，才能在這個基礎之上，幫助他持之以恆去實現。
原因是，孩子的人生經驗裡對成功的概念是模糊的，不完全的（年齡在初中以前的孩子）。他並不知道爸爸媽媽口中說的成功到底是什麼，他只知道是媽媽讓我去練鋼琴的，不練完就不許看動畫片，為了看動畫片他只好把琴練完。
孩子們會在父母的訓斥勸說逼迫中最後其實是妥協了父母的意志。
那面對以下問題，父母該怎麼辦呢？
1.給孩子報了課，要不要逼著孩子學習？
現在的興趣班五花八門，但是培訓機構依然很火爆，很多孩子也是哭著被父母帶去上課。
口袋跟眾多媽媽一樣，在兒子四歲的時候報了一個英語班。班上最小的只有不到三歲，但是這個孩子的媽媽特別嚴厲，除了要求她做每週兩次的作業以外，每天還要有十分鐘的浸泡學習。
孩子一開始還勉強配合，一段時間以後越來越反感，一見到媽媽說學習就跑，怎麼哄騙都不行，還要哭鬧。
這個媽媽很頭疼，她每次來接送孩子都皺著眉，一副很焦慮的樣子。
誠然英語學習是越多練習越好，但是孩子的耐力也是有限的，對於越小的孩子，突如其來的大量學習壓力，不如一點一點積累提高，細水長流的好。
所以從這個角度，學習要針對孩子的情況，循序漸進，不要過於著急逼迫，反而適得其反。
2.什麼時候該逼孩子，什麼時候要給他自由？
面對孩子的厭學情緒，我們要不要逼一把呢？相反，孩子如果學習上做得很棒，就可以隨便看動畫片之類嗎？
日本著名的乒乓球運動員福原愛，從四歲就開始展露出打球的興趣和天賦，她的媽媽也曾經是乒乓球運動員，從小就是媽媽陪她練習。
有一次，福原愛反覆練習一個動作時，怎麼都不成功，有點自暴自棄，跑到媽媽的身邊大哭起來。
媽媽並沒有抱住福原愛安慰她，也沒有給她抹去眼淚鼓勵她繼續，而是不停的嚴厲問著：小愛還打不打了？要不要再打一個？
媽媽的反應讓我深受感動和啟發，“打不打了”是問她要不要放棄，“再打一個”是問她要不要堅持。媽媽沒有替小愛做出決定，卻給人直擊心靈的扣問，媽媽同時也瞭解小愛，知道她熱愛乒乓球，輕易放棄她捨不得。
要麼放棄，要麼繼續，媽媽的態度讓小愛最後選擇了堅持，很爭氣的完成一個又一個動作練習，取得了成功。
口袋覺得，在孩子對自己堅持什麼事的選擇上，父母應該給予自由，讓孩子自己做決定。但是在他遇到困難想要放棄的時候，一定要逼他一把，要麼永遠放棄，要麼一直堅持下去。
3.如何教會孩子自己去選擇？
人生總是面臨很多選擇和挑戰。
在孩子還比較小的時候，你的選擇確實決定了他未來路的走向，因為他還小，不知道如何選擇，也不瞭解世界和自己。
等到他漸漸長大，就會產生對不同事物的需求，如何選擇是不僅僅孩子，也包括大人應該不斷學習的。
正確的做法是把選擇權充分給到孩子，小到今天出門穿什麼衣服，超市裡計劃買什麼，大到給自己報什麼興趣班。
哪怕他選擇的是錯的，只要在安全可控的範圍內，都儘量培養他獨立選擇的能力。
口袋建議不要過早的替他決定要學習什麼特長，只有當他有一天，覺得自己有了目標，想去實現這個目標的時候，才是父母應該給他指導，幫助他堅持下去的時候。
畢竟，不是所有人都能成為周杰倫或者朗朗，對吧？
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