3月10日晚，廈門一中學生因為寫作業與家人發生爭執，竟然揮刀砍向了父母 。
聽到這個消息的人相比心裡都很震驚，震驚這個孩子的殘忍，震驚寫一個作業竟然能引發這樣的矛盾。
一般人看到這樣的新聞也就是兩個觀點了：一就是孩子心理有問題，二就是父母肯定對孩子太嚴厲了，孩子承受不了，心理扭曲才會被迫對父母動手。
官方的通報洋洋灑灑兩百字左右，我們只知道結果，不知道背後的原因。其實在全民中教育的今天，輔導孩子家庭作業已經成為家庭的一大難題。
從幼兒園開始孩子就會接受系統的教育，涉及到的知識點方方面面，如果父母文化程度不夠高，是根本無法承擔給孩子輔導家庭作業的重擔的。
我們經常可以在微博上三不五時的看到相聲演員岳雲鵬吐槽自己的孩子，每次輔導作業的時候岳雲鵬都非常的痛苦，經常嚷嚷著讓網友幫他想想辦法。
那麼究竟是什麼原因導致輔導作業讓大人孩子都這麼痛苦呢？今天3我們就一起來找找原因吧。
1、作業難度高
張女士的女兒今年上六年級了，馬上就要步入小升初的考驗了，為了讓孩子更有把握，從三年級開始，張女士就給孩子報了奧數班和英語班，剛開始還好，入門知識難度不高。
可是隨著孩子步入六年級以後，每星期上完課拿回來的試卷題型越來越刁鑽，為了能輔導孩子，張女士自己也買書開始學習奧數，但就是跟不上。
有時候為了一道題母子兩個能吵半天，有時候張女士輔導錯了，女兒還會嘚瑟的嘲笑母親不如自己，張女士無奈的說真是兒大不如娘，以後到了初中更教不了。
現在的孩子從幼兒園開始奧數、外語、珠心算、書法等等知識面廣，也很深奧，就算是小學二年級孩子的題有的家長都很難解，想出來的答案也很老師講的完全不一樣。
2、孩子在家長面前驕縱不聽話
以前在大學兼職偶爾出去給孩子代課，有一次一個二年級的學生家長聯繫我去給孩子做考前突擊，地點就是在他們家裡。
雖然早已料到效果不好太好，但真的面對還是吃了一驚。因為是在自己家裡，小男孩表現的比平常在輔導班嬌氣很多。
在輔導過程中也是很難進入狀態，一會要去看弟弟，一會要去上廁所，一會又要媽媽抱抱，在做題的時候明明很簡單的題目也是頻繁出現錯誤，遠沒有平常在班上表現的那麼好。
後來想到這個孩子還是覺得很可惜，一個男孩子被寵的無法無天，心思不在學習上，老師教起來都非常費勁，如果讓寵兒子的家長來教效果只會更差，效果差家長心裡也更著急。
3、來自學校的壓力
為了方便家校聯合教育，在很早之前就出現了一卡通綁定家長手機，各種各樣的家長QQ群、微信群、釘釘等等，讓孩子倍感壓力的同時也在給家長施壓。
因為新冠疫情的原因全國的學生都只能通過釘釘網上授課，每天早起按時打卡，按時交作業。
我記得有一次爸爸媽媽去一個老朋友家參加孩子的婚禮，家裡只有我在監督弟弟上網課，突然爸爸打了電話，語氣很急，問我弟弟是不是沒有交化學作業，讓我趕緊去催，老師等著收作業呢。
就在這個時候媽媽忘在家的電話也響了，微信、短信、電話同時湧入，就是為了提醒弟弟沒有交化學作業，要催收作業的。
真的有一瞬間覺得自己的生活時刻被監視，每天家長帶著手機都提心吊膽，時刻注意家長群裡老師又說了什麼，自己的孩子是不是又留堂了，是不是昨晚的作業又出問題了，有一種刀懸在頭上隨時要落下的緊張感。
而父母為了減輕壓力，家長下班回到家的第一句話往往都是問孩子今天作業寫得怎麼樣了，完成了嗎？而這恰恰就是孩子所牴觸的。
學校、孩子、家庭三者之間互相施加壓力，沒有一個是輕鬆的，但是要著重提醒家長的是父母不是孩子寫作業過程中的監工頭，不好好寫還要抽一鞭子的關係，更不是低三下四為了讓孩子好好寫作業而不斷提供優質服務的保姆。
家長要分清這一點就會很大程度上減輕雙方的壓力，聰明的父母應該是這樣做的：
1、 孩子寫作業過程中保持安靜
就算是在託管班孩子自己寫作業的時候輔導老師也是不說話的，有什麼問題再心平氣和的講解。
而我們平常在網上看到的很多段子裡可以看到很多父母在輔導過程中是歇斯底里，甚至是指手畫腳的。
其實在一開始寫的時候孩子是可以獨立進行的，大部分問題孩子可以解決，不會的問題可以先跳過，等到所有作業完成以後再回過頭來解決難題，發現問題，不要孩子還沒寫幾個字發現有錯的立馬就罵出聲，恨不得把孩子一巴掌拍到書上的樣子。
保持安靜，先營造一個良好的寫作業的環境，讓孩子和大人之間都有一個好心情去直面輔導作業這件事。
2、難題不會及時求教學習軟件
隨著科技進步，一大堆的學習軟件湧入市場，可以很大程度上幫助家長和孩子減輕負擔。
檢查孩子口算和豎式計算正確度就用愛學習或者小猿口算，六年級學生奧數題不會就用作業幫掃題，可以出來很多答案和解析，選擇正確的答案和孩子一起弄懂吃透知識點。
信息時代不會的問題都可以藉助網絡找到答案，有些家長為了讓孩子在家方便學習，會給孩子購買家教機，讀書郎等等學習設備，遇到難題的時候家長都可以拿出來用。
3、孩子聽不懂輔導不要打罵
有些家長的脾氣太過火爆，一言不合就不是打就是罵，更有些家長選擇讓孩子面壁思過。在輔導班見過一個家長輔導女兒數學，錯一個地方就是一耳光，有一道題就是小數點標錯位置了，一巴掌打的孩子當時就流了鼻血，結果簡單處理以後還是繼續輔導作業。
體罰孩子真的是一個很不明智的做法，不僅讓孩子身體上受到傷害，孩子太小家長把握不住尺度，一下打下去可能孩子身體承受不住。
而父母嚴厲的態度也會在孩子心裡留下陰影，甚至可能因此變得自卑懦弱，學習成績又如何能提的起來。
如果家長脾氣很不好，建議不要自己給孩子輔導作業，可以把孩子安排在託教中心或者給孩子請個輔導老師專門輔導作業，這樣可以減輕雙方負擔。
4、不要對孩子太放縱
經常有一些孩子在老師和家長面前是兩種做派，在老師面前乖巧又上進，在父母面前驕縱又任性。
在給這種類型的孩子輔導作業的時候，父母一定要提前制定好規則，不要給孩子撒嬌轉移注意力的機會，家人更要配合不要中途去打斷輔導過程，很容易讓努力營造的學習氣氛消失，孩子的注意力也會被轉移。
不同的年齡段輔導作業的著重點也不同，寫作業首先是孩子的任務，父母只能從旁協助，必要時給予幫助。
父母不能把孩子的作業揹負到自己身上來，而且在輔導的過程中父母最重要的是培養孩子獨立學習，整理課本作業的好習慣。
慢慢的讓孩子能獨立學習，初中生已經是可以獨立學習不需要父母輔導的階段了，父母應該慢慢降低存在感，管理好自己因為學校壓力而波動的情緒。
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