這幾天，各大社交平臺都在瘋狂轉發一個視頻。
4月17日晚十點左右，上海盧浦大橋上，一名17歲的在校職高學生從車內奪門而出，跳下了大橋。
17歲的生命，結束在短短几秒之中。
據說，是因為男孩在學校和同學發生矛盾，被母親嚴厲批評。
視頻中，男孩毅然決然，一點餘地也沒留。
即使動作同樣迅速的母親，也沒有拉得住孩子，最後只能坐在地上捶地痛哭。
這一事件的曝光，引發了鋪天蓋地的討論。
有說孩子懦弱不負責的，也有說母親言語太激烈的。
悲劇已經發生，它造成了一個生命的逝去，和一個母親痛苦內疚的下半生。
再去過分探究對錯，和肆意指責，已然沒有任何意義。
我們真正能夠做的，是反思，是思考，是行動。
從大範圍的教育問題，再到孩子的內心世界，其實都有跡可循。
在事情已經過去一段時間，輿論也逐漸退散的今天，影妹想安利這樣一部電影。
它是悲傷的，也是溫暖的；
是無力的，也是救贖的；
是憤怒的，也是溫柔的。
它或許，能讓我們得到一些啟發——
竊以為，小演員的演技在本片中超過了阿米爾·汗
《地球上的星星》中，8歲的伊桑是一個四口之家裡的小朋友。父親是一名成功人士，母親是全職主婦，哥哥是成績優異的好學生，而他自己，學不好語文課、數學課，幾乎門門零分，甚至是扔個棒球都不會。在學校裡是淘氣包，在家裡經常違抗母令，連校車司機都對他非常嫌棄。
成年人的思維完全無法理解這個等式
字母寫得歪歪扭扭，3乘以9等於3，喜歡盯著莫名其妙的東西發呆……偽造請假條，曠課，擾亂課堂秩序，在教室門口舔識圖牌……要不是他有一個學霸哥哥，老師們幾乎要懷疑他的父母有問題。
在3年級留級一年過後，老師們認為他依舊無法跟上學習，於是把家長請到學習，將其勸退。
父親認為伊桑不愛學習，又喜歡給自己找藉口，在態度上根本不端正，加上妻子管教失效，他決定把孩子送到寄宿學校，讓孩子早日獨立，嘗試用更為殘酷的現實讓小伊桑早日成長。
伊桑的母親拒絕把孩子送走，但伊桑父親的一句話說服了她：
“相信我，我是他爸爸。”是啊，天下沒有想害自己孩子的父母。可天下又哪來天生的壞孩子呢？
直到有一天，他遇到了美術老師尼克。
尼克和其他大人不一樣，他不會因為伊夏學習差就責罵他，而是嘗試觀察他、瞭解他。
尼克很快就發現，伊夏不是笨蛋白痴，他只是患有讀寫障礙。患有讀寫障礙的人，智商正常，甚至在平均以上，但學習表現卻很糟糕。
因為他不會辨識字母，搞不清b和d；無法識別多重指令...
比如，聽不懂老師說“翻到63頁，看第9章第4段第2行”；分不清大小、左右和距離，接不住遠處拋來的球…
據調查，英語國家的讀寫障礙發病率為5%，發病率和中國大陸相當，臺灣、香港、澳門發病率為10%。（來自百度百科）
尼克告訴伊夏：“不會讀不會寫，沒啥大不了的，愛因斯坦、愛迪生、達芬奇、畢加索…他們小時候都有讀寫障礙，但這不妨礙他們改變這個世界。而你，也一定能成為像他們一樣的人。”
一場尼克為他申請舉辦的全校性的繪畫比賽，真正讓大家認識到伊夏的藝術天賦，也重塑了伊夏的自信。
伊夏是幸運的，遇到了一個能發現他閃光點的好老師，可大多數人並沒有這樣的好運氣。
別說老師，即使為人父母，都未必能接受自己孩子的特別之處。
不能否認，伊夏的父母很愛兒子。為了伊夏，媽媽犧牲了事業，每天費很大的勁兒督促他學習，爸爸也不是甩手掌櫃，對兒子的學習特別上心。
可是從頭到尾，他們卻從來沒有耐心傾聽兒子的感受，他們不懂得觀察孩子的犯錯模式，更看不到伊夏身上的繪畫天賦…
在他們眼中，學習不好，就是態度有問題；害羞、內向是性格缺陷；無法融入集體，就是古怪、不正常。
每一個孩子都值得被溫柔以待，他們或許有很多事情做得不夠好，但他們也正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流，同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。
他們就像一顆生活在地球上的星星，努力綻放著自己的光亮。
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