3月6日下午，婁山中學教育集團數學中心舉行了《解品綜合問題，助力教師專業成長》的學術研討活動。集團三所學校(婁山中學、瀘定中學、虹橋中學)的數學教師齊聚婁山中學錄播教室，共同研討長寧數學一模試卷第25題，以“解題”、“品題”為抓手，分享數學問題解決的經驗和體會，形成數學問題解決的一般方法和策略。
婁山中學數學教研組長王黎明結合自己多年的教學經歷和豐富的教學經驗，以《初二初三教材分析及一二模專題複習簡介》切入，深入淺出的分享了教學中的實踐體會和思考，闡述了教師專業成長的三段進階之路和發展要求，為青年教師們在教學上的實踐與專業的發展作了很好的啟發與示範。王老師的“我們要為集團內的年輕教師成長多出把力”，體現了資深教師的教育情懷。
婁山中學數學教研副組長、初三備課組長倪俊老師代表初三備課組，將全組對長寧數學一模試卷第25題的理解和研究體會有條不紊、淋漓盡致地與大家分享，讓大家充分感受到了問題解決的無窮魅力和團隊研究的價值。在倪俊老師的分享中，老師們不時對精妙的解法感到驚喜和讚歎，又不時對倪老師提出的問題分析的視角和剖析方法形成專業共鳴，無不體現了倪老師和初三團隊的專業能力。
區優秀學科帶頭人、婁山中學副校長周未以《初三複習課的例題選擇》為主題，著力於提升中考複習課的效率，力求課堂的精準和精彩，緊緊扣住例題選擇這一主要抓手，以四道精彩的習題變式研究，突出展示了課堂教學中的激趣、激發思維和培養學生實踐創新的措施和方法，很好地啟發了每一位數學老師，要在教學設計和實施中加強問題與例題的研究和選擇，做到精心選題，追求課堂高效。
隨後，集團校的另外兩位教研組長朱燕敏老師和王華老師也分別談了自己的想法，特別提到了作為強校工程示範校，第一要務就是快速提高教師的教育教學能力。所以也感謝婁山集團數學學科中心，為所有的數學老師提供了很好的學習機會，也希望以後加強校校聯動，攜手共進，給予青年教師快速成長的平臺。
最後，數學特級教師、婁山中學副校長李正輝就命題談了自己的體會，從教師專業成長的發展需求來審視，每一位教師必須提升自己的命題能力。可以從上面第25題的研究獲得啟發，經歷“解題—品題—改題—磨題”的階段，在“解”與“品”中悟得通透，在“改”與“磨”中求得通性通法，進而幫助師生形成專業成長和學業發展的良好通道。
本次活動，我們充分感受到了“專業”，還感受到了思維碰撞的價值所在。我們非常期待著下一次集團數學中心的活動。
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