隨著疫情防控形勢的整體向好，開學成為各級各部門高度重視、全社會廣泛關注的熱門話題、民生大事。根據省教育廳的公告，高中（含中職，以下簡稱高中）畢業年級學生今日（4月15日）開學。我市首批開學返校涉及60所學校、57062名學生、17601名教師。
開學第一天
一、開學之前，我們做了這些努力對於校園疫情防控和開學準備工作，市委市政府將其作為近階段最重要的工作之一來推動。市委書記張新文、市長陳平先後深入多所學校開展調研，強調要做到全面排查，直面問題，注重關鍵環節，做好聯防聯控，把各項工作做實、做細，堅持抓早、抓小，堅決做到把問題解決在開學前，把隱患消除在校門外。
1、開學條件核驗突出“最嚴”。由教育、衛生健康、市場監管部門組成核驗組，嚴格對照“省48條”要求，對全部高中和中職學校進行了全方位核驗，堅決守牢“條件不達標不能開學”的底線，各縣區開學核驗情況均經過教育、衛生健康、市場監管三部門蓋章後，報縣區領導小組，由主要負責同志審批並簽字後，報市領導小組；開學核驗條件不達標、未通過審批簽字的學校一律不得開學，目前我市所有涉及高中、中職畢業年級開學的學校已全部核驗合格。
2、培訓和模擬演練突出“實戰”。開展疫情防控培訓，確保師生員工熟練掌握疫情防控知識和流程。組織學校開展疫情防控應急處置演練，全程模擬開學報到、日常學習生活全流程和突發疫情後啟動應急預案處置流程。目前，全市所有高中學校均開展了3次以上的演練。
3、防控物資準備突出“充分”。積極籌措各類防疫物資，儲備口罩206萬個，500毫升消毒片劑1萬瓶，84消毒液16.5萬升，肥皂3.3萬塊，洗手液1.7萬瓶。目前各學校對校園已實行了全面消殺，著力加大了食品原材料、飲用水、進貨渠道、存儲加工等管理力度，規範操作流程，確保衛生無死角、安全無漏洞。
4、人員摸排檢測突出“全面”。通過鎮街、社區、學校聯動的方式，把包括保安、保潔、宿管、餐廳從業人員在內的所有教職工和所有學生的健康狀況，納入排查和管控範圍，對“五類重點人群”進行嚴密摸排。截至目前，全市共摸排五類重點人員327人，逐一進行核酸和血清抗體檢測。
5、應急處理突出“共管”。市縣兩級均成立了教育、公安、交通等9部門組成的教育復學工作組，建立了聯防聯控制度、定期會商制度、每日調度制度、督查通報制度和定期彙報制度，在市委新冠肺炎疫情處置工作領導小組（指揮部）的統一安排部署下，推動本轄區內各項開學工作有序進行。教育、衛生健康、市場監管、公安、交通五部門精心選派人員、組織力量組成工作組，已於4月14日進駐每所待開學的學校，做到第一時間處理學校防控中可能出現的各類問題。
二、開學之後，學校這樣管理
1、上好“開學第一課”，集中對學生佩戴口罩、保持手部衛生等防控技能進行培訓，開展校園疫情防控常態化條件下的學習、生活方式訓練，組織師生及定點醫院、疾控機構、公安機關進行突發疫情應急處置聯合演練，形成第一時間有效處置的機制。
2、按照每個班級不超過30人編班，間隔設置教室，實行晨午晚一天三檢制度。以班級為單位管理，不組織跨班級的聚集性活動，保持師生學習生活軌跡相對固定。
3、寄宿制學校按照每間宿舍不超過4人安排住宿。對同時具有寄宿和走讀學生的學校，著重加強走讀學生的管理，通過統籌安排校車、定製公交、騎行步行、家長接送等方式，實現“點對點”往返家庭與學校，降低校園疫情輸入風險。
4、嚴格師生員工管控，努力創造條件實行學校全封閉管理，不具備全封閉條件的，嚴格出入管理，實行“健康綠碼+測溫”入校制度，降低員工帶病入校風險。
5、建立學校、年級、班級、家長四級聯繫網絡，加強家校聯繫，引導家長和學生做好上下學的途中防護，減少社會接觸。
6、對人員相對固定的教室、食堂等室內區域，包括桌面、地面、過道、門把手、電梯等，每天使用含氯消毒劑噴灑或擦拭消毒至少 2次，消毒後保證開門開窗通風 30 分鐘，保持空氣流通。嚴格落實垃圾收運消殺，日產日清。對校內垃圾站、垃圾箱及廢棄口罩容器每天消殺 2 次。在校園內合理設置廢棄口罩專用垃圾桶，每天專人清理。
7、對食堂餐具充分消毒，妥善保管，食品原料、成品、半成品及其加工、盛放器具、冷藏冷凍設施保持分開。嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規範》進行加工製作食品，做到燒熟燒透、生熟分開、葷素分開，做好食品留樣管理。食堂用餐採取錯時錯峰、單桌同向就餐。
8、制定線上教學和返校開學銜接計劃，據線上教育教學中年級、班級、學生個體差異等實際情況及時調整、完善學校學期教育教學計劃，採取必要的補缺補差補弱措施，做到教學進度符合學生實際，教學難易度符合課程標準要求。加強對考試升學特別是高考綜合改革有關政策和工作安排的宣傳解讀工作，緩解學生焦慮情緒。
三、應急處置這樣安排
1、自感不適或檢測異常的處置。在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發現師生員工體溫≥37.3℃，應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規範），並在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯絡員（一般為學校校醫或分管校領導）。異常人員帶離後，場所其他工作人員登記現場師生員工個人信息，提醒在場人員做好個人防護，注意規範佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然後繼續正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。
2、臨時留觀點的處置。在臨時留觀點，一般由定點聯繫醫院駐校醫生或校醫對有異常情況的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫）和簡單詢問，如果確認體溫≥37.3℃或有咳嗽、腹瀉等症狀， 則啟動應急處置；如有境外或省外重點疫區旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置。如果體溫<37.3℃，由校醫或定點聯繫醫院駐校醫生根據實際，決定繼續觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應急處置。
3、轉運與診治。啟動應急處置後，按照聯防聯控機制，原則上由學校通知120 救護車到校，轉運患病人員至指定的定點醫療機構發熱門診進行診治。學校有關工作人員應在做好個人防護後（二級防護，佩戴N95 口罩、手套和工作服），隨行赴醫療機構予以協助，並做好記錄。定點醫療機構經診斷排除新冠肺炎的，原則上須由醫院提供診斷證明，症狀消失（發熱患者症狀消失 48 小時後，嘔吐腹瀉患者需症狀消失 72 小時後）、身體痊癒再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無症狀感染者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當地疾控機構、當地疫情處置領導小組辦公室，並告知患病人員家長（家屬）。
4、確診後處置與善後處理。在當地疫情處置領導小組統一組織下，疾控機構第一時間進校指導學校共同開展流行病學調查、密切接觸者篩查、確定集中醫學隔離人員範圍、對相關場所進行終末消毒等工作；公安部門應第一時間到達現場維護秩序。如需要集中隔離醫學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關學業輔導與心理安撫工作，其他善後處理參照《山東省高等學校突發新冠肺炎疫情應急處置辦法》。本地疫情處置領導小組組織對疫情處置的範圍和擴散風險進行評估，決定是否停課、封校、停學以及復學等事宜。
隨著4月15日、高三學子迴歸校園、菏澤校園也將響起，孩子們的朗朗讀書聲。
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