最近聽說一句話:世界上最難的職業之一,就是家長。 簡直太同意了!
在單位累死累活奮鬥一天,回家還得面對更難的“戰鬥”——陪娃寫作業。
這不,前陣子就有幾位家長在微信群裡吐槽:
“我家孩子寫作業真讓人不省心,一會不看就雞飛狗跳,每天都要磨蹭到半夜!
“看看鄰居家小孩,從來不用家裡看,一考試就回回前10名,真是羨慕啊。”
不知道從什麼時候起,陪孩子寫作業成為了家長的一場劫難。
坐不住:孩子一會跑廁所,一會偷偷玩手機;
拖拉磨蹭:明明8點就能寫完,硬是拖到10點,週末作業也是要拖到週日晚上才會開始瘋狂補;
出錯率高:剛剛教過的題,換個題型就又不會,彷彿失憶了一般;
.......
孩子不省心,家長自然不省力。
難道自己不配擁有悠閒自在的茶餘飯後?非要每天把時間浪費在“吼”孩子身上?
其實不然,只要學會一點點“小方法”,陪娃寫作業沒那麼恐怖。
不信,聽聽下面的故事你就知道了。
孩子從小要上課學習
其實家長才是需要學的那個人
悠陽媽向我求助的時候,整個人都快崩潰了!
“我家悠陽,不寫作業沒事,一寫作業各種毛病全都出來了,每天晚上都要跟他鬥智鬥勇熬到半夜。再這樣下去,我真是要瘋了!”
為了找到孩子寫作業拖拉的根本原因,我提出去她家實地觀察的想法。
到了她家,不到10分鐘我就發現了問題:
吃完晚飯,到該寫作業的時間,可孩子的眼睛卻直勾勾地盯著電視,悠陽媽就只能一遍遍催促;
孩子終於肯進房間寫作業了,悠陽媽還在一旁碎碎念:每回都是這樣,什麼時候才能自覺點啊……
檢查孩子的作業,發現錯誤,立刻訓斥:這麼簡單的題也能寫錯,腦子都不動的嗎?
孩子把錯題訂正後,她又立馬變臉,表揚道:你看,你還是很聰明的嘛!
而整個晚上,悠陽媽的精力和時間全放在孩子身上,甚至連妝都沒來得及卸。
臨走前,我猶豫再三,還是決定跟她實話實說:
你家孩子學習習慣不好,問題出在你身上。
見悠陽媽一臉愕然,我連忙解釋:
首先,孩子千萬不能“催”。你越催,孩子潛意識裡自己的拖拉行為越被強化。
其次,你也有些嘮叨。“嘮叨”屬於負面激勵,只會激發孩子的厭學情緒,切忌同樣的話反覆說。
另外,你喜歡訓斥。
孩子寫錯題時,訓斥只會讓他覺得自己在學習上沒能力。最後,你表揚孩子的方式也不可取。
表揚孩子聰明,是肯定了他的智商,而沒有肯定他的努力。
只有認可孩子的付出,才能培養他成長型思維呀。聽完我的話,悠陽媽愣神了好久。
不止悠陽媽,很多家長都有相同的毛病:遇到問題總覺得是孩子的錯。
殊不知,家長是孩子的鏡子,孩子的行為問題,根源往往都出在家長身上。
接下來的一個月,去了解這個年齡段孩子的心理;平時陪孩子寫作業哪些不能做、哪些能做。
沒想到,悠陽現在每天一放學就乖乖回房寫作業,完成後還知道預習明天的功課,連老師都誇他最近進步大!
而悠陽媽也不用天天板著臉,扮演“壞人角色”看孩子寫作業,每天晚上下樓散散步、看看劇,時間也寬裕了好多。
陪學,真的不容易。
研究兒童心理學多年,一直以來,我被稱為“老師們的老師”,可你一定想不到,我也曾為自己的孩子寫作業發愁過。
2016年,我的女兒剛上小學。她之前在幼兒園一直表現很好,我也以為小學不用多操心。
可孩子磨蹭、分心、馬虎、寫作業大開腦洞……分分鐘讓我崩潰。
疲憊之餘,忍不住自嘲:
我可是教育心理學專家啊,如果我連自家孩子作業問題都解決不了,還怎麼去教全國的校長和老師呢?
種種壓力之下,我不得不去尋找一套讓孩子高效寫作業的方案。
從前,我是站在專家的角度去教書;
現在,我必須站在家長的角度去教小孩。
我翻遍市面上兒童心理學的書籍,調閱無數專家學者的文獻,這才發現:
原來,孩子有問題是正常的。
他們所有的行為背後,都有對應的心理原理。
比如,孩子多動易分心,不是他們調皮,而是在14歲之前大腦額葉沒有發展好,神經的抑制功能不強。
再比如,孩子抗拒寫作業,也不是他們偷懶,而是人性本能的戰鬥逃跑反應。
瞭解孩子的心理後,就可以對症下藥:
“20秒啟動法”,讓她的大腦神經先預熱,再進入學習狀態,而不是一味催催催;
“目標分析法”,讓女兒體會到學習的樂趣,不再討厭寫作業;
“小步子原則法”,讓她專注的時間越來越長,不用家長盯著,也能自覺完成作業。
……
兩年下來,女兒的進步有目共睹。
不僅能自覺完成作業,而且正確率超高,偶爾需要我輔導,她也是一點就透。
天知道,這孩子現在有多讓我省心。
▲女兒獨自在認真寫作業
(桌面整潔,是為了清除學習干擾)
最讓我欣慰的是,女兒已經慢慢養成自主學習的能力,專注力特強。
班主任老師說,“欣欣上課時,小眼睛放著光一樣,直跟著我走。我總忍不住,讓她多回答些問題。”
瞧,連老師的溝通成本都省了。我再也不用去學校,請老師多照顧孩子了。
而且,女兒閱讀也不用我陪,自己抱著書就能看一整天。
前段時間我買了一套10本的書回來,沒想到不到一個月她就全部看完。
▲女兒的書櫃,上方盒子裡一般是最近看的書
每每看到女兒現在的學習狀態,我就想到約瑟夫·坎貝爾提出的“英雄之旅”:
每個英雄的成長都不是一帆風順的,他會遇到挫折、災難。在這個旅程中,會有一個智者帶領他不斷成長,跨越挫折。
而我們家長,要做的就是成為給孩子指路的智者。
抓住孩子關鍵期
從作業開始,培養孩子一生受用的能力
為什麼這麼強調作業的重要性?
因為孩子學習的四環——學校上課、考試、課外輔導、作業,你唯一能參與的就是輔導作業。
其他的,你就算想管,也鞭長莫及。
試想一下,當你用正確的方法教育孩子。
孩子又快又好地完成作業,他的專注力、時間管理力、狀態切換能力、自主學習力自然提到提升。
最重要的是,這些能力會陪伴孩子一生。
閱讀更多 知之同學 的文章