學習美樂迪音樂啟蒙的孩子究竟優勢在哪裡？能達到什麼效果？（老師都不知道的事）
[玫瑰]學習美樂迪音樂啟蒙三個月：1、脫離家長2、通過肢體語言能表達音樂情感3、獨立完成音樂標籤的回應4、有節奏的完成語詞類、歌曲類、律動類音樂的樂器演奏5、鍛鍊孩子身體與思維的配合、協調性6、音色辨別（舉例，聽見搖籃曲就知道要安靜睡覺了，學會了情緒管理和控制）7、輕拿輕放，玩完東西主動收起、分享等社會性的建立。
[玫瑰]學習美樂迪音樂啟蒙六個月：1、
[玫瑰]學習美樂迪音樂啟蒙九個月：1、聽奏、視奏能力強（給一首學過的音樂便可舞奏的淋漓盡致，給一個圖譜便可有節奏的演奏）2、學會大型表演劇的表演3、五線譜的認讀4、所學音樂旋律可用八音鐘琴演奏、合奏5、卡農的聽和唱6、柯達伊手勢的動作歌唱。
[玫瑰]學習美樂迪音樂啟蒙十二個月：1、聽辨音樂的曲式段落2、聽音能力增強（能聽唱出老師給的鋼琴音）3、給出的旋律能視唱4、大譜表的認讀5、所有節奏型的即興演奏6、鋼琴、尤克里裡、非洲鼓的對接
✨✨因為專注，所以專業✨✨
（一）活動背景：
國慶節，是祖國誕生的日子，是全國上下重要的節日，為了培養學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的情懷，體會革命先驅的犧牲精神和奉獻精神，我校特舉辦此次國慶節親子活動，教育孩子的同時，讓家長也參與到活動中來，增強趣味性，促進親子關係的建立，有效利用教學資源，讓學生在愉快的親子活動中，領略重要的教育意義。
（2） 活動目的：
1. 利用十一黃金週，開展具有教學性質的親子活動，樹立教育形象，擴大我校在周邊的品牌知名度，利用在活動，促進前端和後端銷售；
2. 新學期剛開始，孩子們處於不同的學習適應期，平時和家長的溝通交流不多，此次親子活動，能夠給家庭創造合作和交流的空間；
3. 通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互瞭解和信任；
（三）活動時間：
2019年9月30日
（四）活動地點：
××培訓中心/場地另選
（五）活動人員分工：
活動總控：**
活動前負責對整個活動的進程進行監督與協調，做好人員安排和分工，確保準備工作全部就位；活動中，負責全場的協調，隨機應變，保證活動的順利進行。
活動後勤負責人：**
活動前，負責活動現場用品及獎品的採購，負責本次活動的接待工作，負責本次活動的宣傳工作。
節目負責人：**
負責安排和監控學生節目的排練，確保活動中節目的順利進行。
安全負責人：**
活動前，負責組織員工，對安全問題進行預估，並提出解決方案，進行安全演練；活動中，負責現場的安全和紀律問題。
活動物資準備清單
物資準備
總負責人
時間安排或節點
橫幅、海報、簽名牆、宣傳單頁、易拉寶、活動場地（商場或者場地足夠大的蛋糕坊）、投影儀、音響、話筒
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活動後勤：物品、獎品的採購
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節目負責：主持人、朗誦排練
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安全負責：活動前，負責組織員工，對安全問題進行預估，並提出解決方案，進行安全演練；活動中，負責現場的安全和紀律問題。
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總控：負責對整個活動的進程進行監督與協調，做好人員安排和分工，確保準備工作全部就位；活動中，負責全場的協調，隨機應變，保證活動的順利進行。
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物資清單
項目名稱
所需物資
單價
數量
運費
總價
鏈接
圖片
朗誦一等獎
聯想PAD
1k
1
搶答一等獎
學習機
500
1
遊戲環節一等獎
參與獎
活動物料
食物DIY物料
（六）活動前期宣傳邀約分工：
1.全員邀約，保證活動參與率：
宣傳準備清單
宣傳準備
總負責人
時間節點
任務目標
活動地推宣傳、海報宣傳、廣告宣傳
市場主管
（附件中有模板）
獲取*有效單
在讀學員邀約
各班老師
所有人都瞭解該活動，班級參與率不低於*%
在讀學員轉介紹邀約
教務老師
班級轉介紹率不低於*%
繳費未開班學員邀約
課程顧問
穩單，不出現一例退費
未報名學員邀約
課程顧問
獲取*上門量
2.為了促進家校粘性，增加家長滿意度，達成續費或轉介紹，老師需要對部分學生進行重點邀約：
重點邀約對象清單
重點對象
重點原因闡述
邀約計劃：確保到場
某某
續費/轉介紹/穩單/釘子戶
轉介紹邀約計劃表
班級
班級人數
老師
轉介紹邀約計劃量
邀約完成量
邀約完成比
3.主管對老師邀約情況進行隨機抽查，以保證老師將活動通知到位
邀約監控回訪表
抽查對象
負責老師
對活動是否知情
對活動具體內容是否瞭解
其他意見
（七）活動具體目標：
1.讓學生明白：我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，培養學生愛國情懷；
2.讓學生了解我國的多個民族，以及各民族的傳統文化，激發學生愛各各民族的兄弟姐妹；
3.讓學生參與到和父母的遊戲互動中，瞭解到自己與父母相親相愛，相互支持的關係，加強學生愛家的情感。
（八）活動現場流程：（共計120分鐘）
一、開場:（5分鐘）
1. 打招呼
2. 介紹活動主題
二、搶答環節：看誰說的多（10分鐘）
搶答規則：題目內容為國慶節、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國美好河山相關的問題，主持人提出問題後由觀眾進行搶答，答對一個積一分，第一名有精美大獎。
具體問答內容詳見附件《國慶節知識搶答100題》
三、詩歌朗誦比賽（30分鐘）
1.參賽人數設置：選取3個學生進行詩歌朗誦，評選出第一名。（參選人數根據學校實際情況而定，可多可少，但整個朗誦環節不要超過30分鐘，否則容易造成觀眾無聊感）
2.評委選擇：由現場觀眾直接舉手投票；
3.詩歌朗誦評比標準（直接由主持人念出來，或者投影在大屏幕上供評委參考）：
(1)詩歌內容以歌頌祖國為主題；
(2)儀態大方、著裝得體、動作適當；
(3)普通話標準、聲音洪亮；
(4韻味，語氣、語調、重音、節奏恰當。
(5)情感準確自然。
國慶節詩歌參考詳見附件《國慶詩歌朗誦稿8篇》。
四、親子游戲環節：（30分鐘）
1.即興表演
規則：根據評委示範，有創造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，並要符合情理。比如：評委邊說邊做小鴨子，嘎嘎嘎，參賽者就可以說對應的動物，比如小貓咪，喵喵喵。小白兔，跳跳跳。比賽分組按順序進行，前面一組結束，後面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現冷場5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反覆進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分，積分最多者獲得精美禮物一份。（時間安排20分鐘）
2.小雞出殼
準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。
方法：讓孩子發令說：預備--起！父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出嘰、嘰聲，一隻小雞肉孵成了。可以接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝，勝者獲得一份精美禮品。
更多遊戲詳見附件《國慶節活動趣味遊戲方案兩份》
五、民族知識小課堂：（15分鐘）
介紹祖國民族食物服飾和建築，讓學生認識不同民族，講解過程中做互動，學生通過服飾猜民族，答對贈送小禮品。
詳情可參考或使用附件《祖國民族知識小課堂ppt》
六、DIY環節：（30分鐘）
不同民族食物diy、為祖國慶生蛋糕diy（(任選其一進行即可)）
詳細diy環節參考附件《DIY活動方案兩則》
（九）活動注意事項
1.提前佈置國慶節主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動；
2.提前通知家長活動時間，以便活動順利進行；
3.前通知每一位家長做好相關準備，比如提前DIY的攻略，自己想增加的道具可以自帶，活動當天提前簽到，以便活動準時進行；
4.本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，並提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。
5.活動過程中，引導學生與家長遵守活動紀律與秩序，強調安全再使用各類製作工具；
6.活動過程中引導學生不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與學生收拾好各類物品方可離開活動現場；
7.活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室；
（十）活動當天營銷/促銷活動
一：報名贏積分，預付得好禮
形式：
作為培訓機構，我們可以借鑑商場積分、充值活動，做出讓利的政策，在活動當天，促進家長、學生進行參與、報名。
具體內容：
國慶節當天，穩定老學員，迎接新學員，凡於此期間到學校報名者，
1.預付500元即可獲得700元課程券;
2.加50元可再獲得價值200元的學習課程;
3.加100元可再獲得價值300元的學習課程;
4.加200元可再獲得價值500元的學習課程;
5.另贈送親子游園門票一張，面值100元。用於參加親子游園和百分之百抽獎活動的憑據;
二、獲獎者可得高額獎學金劵
詩歌朗誦、遊戲環節獲得第一名的學生，可獲得高額獎學金劵，或者當月/當天報名返現，或者報名打折等優惠活動。
活動提醒：
為應對親子活動中可能發生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒（需要老師提前將提醒發送給家長）：
1.請家長時刻注意孩子的安全情況，避免發生安全事故；
2.本次活動中，特別強調安全第一，玩樂第二的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現，如有異常應及時阻止，以防意外發生；
3.請家長們在活動中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛生、不亂丟垃圾、愛護公共設施；
4.特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預備創可貼、消毒液。活動當天要求孩子儘量穿運動裝及鞋襪。
1.本活動方案供培訓機構借鑑參考或使用，希望給到機構一定的活動思路和步驟，具體操作還需要校區根據自身情況進行完善或修改後使用；
2.活動現場如有轉化環節，應在隱性下成交，不能太直白，以便影響活動氛圍;
3.一流的策劃三流的執行，不如一流的執行三流的策劃，所以校區想要保證活動取得圓滿效果，前期的人員安排，排練等需要監控執行到位；
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