4月23日是世界讀書日，在這之前我寫下這篇文章就是宣揚“讀書無用論 ”。
作為一個普通人，從小到大，能夠很頻繁的聽到家長說：“好好讀書”，“要讀書才……”，等等這類督促“讀書”的話。我向來很反感這種勸人讀書口氣，因為說這話的絕大多數家長並不讀書。
我為什麼要說“讀書”無用呢？
“用”在我的觀念中是應用，實用。從這個方面來說讀書就是無用的。你可以拿《菊與刀》、《白鹿原》、《基督山伯爵》等等書籍，這裡面的內容怎麼用，更別說《懺悔錄》（看到羅老師的視頻了），怎麼用，沒法用。從功利的角度來說，這就是浪費時間，有這時間不如多看看文獻，多背背法條，多做做實驗，遠比去看各種書有用。
那什麼有“用”呢？
“學習”是有用的，學習也是功利性的。《法律碩士聯考重要法條釋》，《理論力學》，《教育心理學》這也是書，但看這類書我不願稱之為讀書，這叫學習。家中口中的“讀書”更多就是學習，更多的是一種功利性的目的。就像我們高中時是不允許在教室看課外書，一切都是服務於高考，就算是讀書也是不被允許的，是一種功利行為。
讀書和學習有什麼區別？
學習是單方面的輸出，單方面的輸入，不允許拒絕，拒絕就是錯誤。學習的內容就是正確的，無論是在中小學也好，還是做研究也好，為的就是正確。
讀書是選擇的過程，書內的思想可以接受，可以不接受。即使書中的思想是普適的，也可以選擇不接受。讀書在上帝視角就是看其他人的思想，可能會得到某種啟發，也可能什麼都沒有收穫。讀書不是功利行為，就是一種娛樂活動。
現在回到“讀書無用論”上。我希望讀書不帶有任何功利屬性，這是我認為讀書無用的根本原因。也因此我反感長說：“要好好讀書，不然……”讀書就是一種娛樂方式，學習是一種工作方式。讀書日我想更應該回到讀書的本質上。
如果和我觀點不一樣，那就以你為準，你的想法你肯定認為是對的，所以我提前認同你的想法，應該不存在邏輯上的問題。
未來我還會蹭蹭熱點，就是感覺熱點有點跑的太快。下次說狗肉。
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