部編版主編溫儒敏“一針見血”：語文最大的“弊病”就是不讀書！
在過去的教育界中，一直流傳著這樣一句口號：“學好數理化，走遍天下都不怕”，很多學生家長對此深信不疑，奉為真理。但近年來，隨著教育各項改革，開始流行“得語文者得天下”的說法了，這句話也成為了學生家長老師指導孩子的風向標。
早在部編版出來之前，總主編溫儒敏教授就曾透露過：統一使用部編版教材後，高考命題將會發生大的改革，各門學科的考試卷面字數，題量都會增加！
“高考是選拔人才的考試，適當拉開距離，還要考閱讀速度，有15%的學生答不完題是正常”。言下之意，如果孩子閱讀不好，可能做不完考試試卷。
語文是文字語言科目，也是最基礎的學科，但也是最重要的學科。
試想一下，如果一個人連最基礎的學科，最基礎的語言都學不好，憑什麼去學好其它科目？
這些年來，很多學生和家長都忽視了語文的學習，他們認為，語文隨便學學，到了考試時，只要答案差不多都能得分；再加上“學好數理化，走偏天下都不怕”這句話的引導，讓大家更不重視語文學習了。
語文真有說的那麼“不堪”嗎？
至少我不這麼認為。
事實證明，語文這門學科要想考及格很容易，甚至不用怎麼學！但要想考高分，卻難如登天，從每年的高考中就能發現，數學考140+的數不勝數，但語文130+的卻少得可伶。
部編版主編溫儒敏曾一針見血指出了當今語文學習的最大弊病：“現在語文教學最大的弊病就是不讀書”，學生不讀書，很難學好語文，甚至連最基本的邏輯思維理解能力都沒有。老師不讀書，怎麼可能教得好語文。
溫主編的話再次證明了我國教育未來的發展方向，要想學習成績優秀，就得先學好語文，要想學好語文，就得多讀書。
這裡的多讀書可不僅僅是為了學好語文，如果你這樣理解，那就有點膚淺了。
古話曾說“一命二運三風水，四積陰德五讀書”，這話聽上去有點迷信，但只要正確理解，不亞於人生秘籍。
猶太人是世界公認最有智慧的人，佔世界總人口不到0.2%，而斬獲世界諾貝爾獎的科學家中就有23%是猶太人；美國的百萬富翁中有20%也是猶太人；
據權威數據統計，全世界每年讀書最多的就是猶太人，人均每年讀64本；韓國人均每年11本，法國約8.5本，日本約8.5本，但中國很遺憾，除了學生讀的教科書外，人均不到一本。
由此可見，我國的讀書量何其低。
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