為進一步做好開學返校準備工作，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，提高學校應對突發疫情應急處置能力和水平，近日，東坡區各中小學紛紛開展新冠肺炎疫情防控應急演練。
三蘇小學
4月3日上午，東坡區三蘇小學邀請鎮衛生院醫生陳軍老師對全體員工進行“新冠肺炎疫情防控”專題培訓。
劉校長指出，生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任！希望全體後勤工作人員充分認識到開學疫情防控工作的緊迫性、重要性和必要性，切實做好疫情防控，築牢安全防線，盡力為師生順利返校、愉快學習保駕護航！
專題培訓後，學校組織教職員工開展了模擬開學疫情防控的應急演練。本次演練模擬學生列隊測溫入校、學生每日晨檢兩個場景。事前方案詳細，職責明確，演練配合得當，達到了預期效果。
本次疫情防控專題培訓和應急演練，真正為學校築起了一道開學疫情防控的“防火牆”，為全體師生開啟新學期的學習旅程增添了信心。
嫻婆小學
為全面提升學校疫情防控應急處理能力，應對疫情防控期間的突發狀況，理順突發疫情應對的各個環節，有力保障下一階段順利開學，切實維護師生員工生命安全和身體健康，4月7日上午，東坡區嫻婆小學舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。
首先學校召開了新冠肺炎疫情開學防控培訓會。學校邀請思蒙中心衛生院的羅春林醫生對全校教職工進行新冠肺炎疫情防疫知識講座。隨後王忠文副校長就防疫應急演練進行了動員、部署和分工，潘星校長對教職工的防控責任提出了具體要求。
培訓會結束後，參與演練的教職工佩戴好口罩有序地開展了演練活動。此次模擬演練設置了6個場景，有入校體溫檢測演練、入班晨午檢演練、餐前洗手、分班就餐演練、異常情況應急處理演練、放學離校演練。
在入校體溫檢測演練中，參與演練的教職工佩戴好口罩在校門口間隔1米以上排隊等候，由體溫檢測組老師進行體溫測量，體溫正常方可進校。進校後由疫情值班人員的指引下按規定的路線有序進入校園。
在學生分班就餐演練中，學校就餐實行錯時錯峰就餐制，午餐由食堂工作人員配送到班，學生分為兩批進行用餐。班主任組織學生分散排隊取餐，學生領取食物後回自己座位用餐，用餐過程中不東奔西跑，不相互交談。
在突發情況應急演練中，發現學生體溫超過37.3℃，值班老師迅速將該生帶到經專門通道帶至師生髮熱臨時隔離觀察點。第一時間聯繫家長和思蒙中心衛生院醫生，同時詢問是否咳嗽、乏力，身體有無其它不適，是否有疫區旅居史，如果有第一時間和疾控中心部門聯繫，同時上報教體局，並做好登記。通知家長，讓家長到校協助處置。同時疏散學生，對教室和該學生的生活動軌跡進行消毒。
通過這次演練，全校教職工熟知了疫情防控期間的各項工作流程和要求，進一步提升了應對突發事件的能力，為開學工作打下了良好的基礎。
蘇轍中學
為保障初三學生順利返校復課，提高學校防疫應急能力，細化防控工作體系，切實保障師生員工生命安全和身心健康，3月31日下午，眉山市東坡區蘇轍中學開展疫情防控期間開學防疫應急演練。演練主要由入校、教學活動、錯時就餐、體溫異常處理等環節組成。
下午1：30，眉山市東坡區蘇轍中學黨委書記、校長楊勇首先做了應急演練動員講話，參演人員包括學校各部門負責人和部分學生。隨後，楊校長一聲令下：蘇轍中學應急演練現在開始！
住校生首先前往消毒處進行行李消毒，學生在校門保持距離依次排隊接受自動測溫儀檢測。體溫檢測無異常後，進入校門。
學生在值周組長的帶領下間隔一定距離直線到達班級。進教室之前，在教室外間隔1米以上排隊等候測量體溫，班主任做好晨檢記錄。進入教室後，開窗通風，班主任安排學生就坐。上課期間，師生均佩戴口罩，學生保持間距坐好。課間，學生有序休息、活動，全程不交流。如廁時，間隔排隊，保持距離。同時安排有值周教師在一旁疏導、指引。
就餐時，首先排隊按照七步洗手法洗手，隨後到盛飯處，有序盛飯。然後到達班級指定位置按照一定間隔坐下，取下口罩，開始用餐，用餐時全程不交流。用餐後，及時佩戴口罩，將餐具送至指定地點，有序回到教室。
住宿生進入宿舍樓前，間隔排隊，測體溫，正常後方可入內。
下午放學時，班主任按照指定路線帶領學生排隊放學，值周教師在接送地點協調學校保安組織家長有序接學生。
此外，在校門晨檢模擬了一位學生體溫超過37.3℃的突發情況。值周行政立刻帶領體溫異常學生進入校門口設置的留觀室後，聯繫學校疫情聯絡人楊靜，啟動突發事件應急處置流程。留觀室中，校醫用水銀溫度計三次測量學生體溫，一邊安撫學生，一邊做好學生信息採集和登記。
若課堂上出現學生身體不適暈厥的情況。任課教師使用體溫槍測該學生體溫，發現異常後立即將其帶離教室，處理及報告流程同入校發現發熱學生。
若就寢期間發現學生出現體溫異常情況，宿管員立刻將學生帶離宿舍，帶到宿舍樓底的留觀室，處理及報告流程同入校發現發熱學生。
守土盡責，精準防控。今日嚴密地演練，是為了築牢校園疫情防控安全防線。本次演練，進一步檢驗了該校疫情防控期間開學工作預案的科學性、可行性，提升了學校疫情防控、處置能力，為學生返校復學，打造安全穩定的校園環境。
悅興初中
為加強校園新冠肺炎疫情防控工作，檢驗復課預案的科學性和可操作性，東坡區悅興初中於4月3日下午再次開展了初三複課前疫情防控應急演練。
演練前，學校組織相關人員召開了演練方案培訓會。會上，校長童軍貴不厭其煩，詳細解說了學校制定的演練方案，並對演練工作進行了周密的部署，明確了演練程序。
此次演練針對初三複課學生入校、食堂就餐、入住宿舍、發熱處置等環節進行全過程模擬。
演練活動從模擬學生排隊等候進入校園開始，戴好口罩，間隔1米排隊有序進入校門。保安人員手持測溫槍檢測體溫，體溫正常的學生，方可進入校園。
學校嚴令食堂工作人員每次進入食堂必須檢測體溫、填寫健康報告單，工作服每天清洗更換，餐具進入消毒櫃消毒。學生須自帶餐具，採取分批次、分時段、分區域就餐。學生沿著指定路線到食堂，間隔1米排隊取餐，取餐後按就餐標誌點，隔座、同向就餐。
宿舍樓口，學生須間隔1米排隊，經過體溫檢測，無異常有序進入。晚休期間學生如有發熱症狀，立刻向宿管老師報告；由宿管老師馬上聯繫防疫員及時將學生帶至隔離觀察室按防控預案處置，同時向學校值班領導彙報。
“報告，一名同學體溫檢測異常，請防疫員馬上到學校門口的臨時隔離室……”旋即保安將異常學生帶到校門外，由值班行政帶往臨時隔離室。在隔離室內，值班人員電話通知防疫員再測體溫。如確屬異常，則由防疫員報告醫院，值班行政通知學校分管副校長、班主任，班主任通知家長來校或到醫院配合診治，待學生康復後再返校學習。“發熱學生”離開後，工作人員對隔離室、學生行進路線進行消殺。
課堂中，學生出現體溫異常，由任課老師立即給“發熱學生”發新口罩，安排到教室外等候，同時電話通知值班行政將發熱學生帶到校內臨時隔離室。班主任組織學生到備用教室上課，防疫員對發熱學生原教室消殺（特別注意學生使用過的桌椅、門把手、樓梯扶手的消殺），關閉門窗30分鐘後開窗通風。隨後，視情況對該班級開展排查及相對隔離。
多次的新冠肺炎防疫演練，檢驗了悅興中學疫情防控措施，提高了學校應急處置能力，為初三安全、有序復課保駕護航，更為學校全面復課提供了科學有效的措施和手段。
務實演練嚴防疫
只待開學學子歸
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