從小學編程的孩子,到底有什麼過人之處

2018年6月,全球矚目的蘋果全球開發者大會(WWDC)在美國舉辦,一個11歲的小男孩被蘋果CEO庫克點名請來,這個小男孩叫Yuma,這是他第二次受邀來開會。看了他因編程開掛的人生,你肯定會更加吃驚。6歲開始學編程,7歲自學完成了斯坦福大學的編程課,8歲開發點餐APP上架,9歲在蘋果商店上架5款APP,10歲參加碼農界精英大會—蘋果開發者大會……


為了讓更多小朋友愛上編程,Yuma還在視頻網站上創建了一個“人人都能學編程”的頻道,當起了老師。看到他小小年紀,就如此厲害,簡直讓成年人都感到汗顏啊。


這位14歲的華裔女孩名叫楊君熙,在她10歲的時候奶奶患上了老年痴呆。面對這已經快要把她忘記的奶奶,6歲學習編程的君熙決定,要創建一款App來幫助奶奶。


她所設計的Timeless APP,具備人臉識別功能,病人可以通過瀏覽朋友和家人的照片,藉助面部識別技術瞭解照片中人物的身份以及他與自己的關係。


在剛剛結束的清華大學信息體驗營中,成都初三學生溫鎧瑞提前三年被名校鎖定。溫鎧瑞同學從五年級開始接觸編程,到初一系統學習信息競賽相關內容,可以說,是編程幫他敲開了清華的大門。


的確,在清華、北大等高校自主招生的條件裡,最大的比重就是科技和創新能力。

其實,也並不是說讓孩子從小學編程就是要讓他設計軟件,成為程序員。而是讓孩子能夠以科學家的思維去思考,以工程師的行動力去解決問題。


粵嵌小創客是依託粵嵌科技十多年智能硬件研發沉澱和高端IT教研經驗,聯合28所高校專家教授歷時3年打造的中國青少年兒童創客教育平臺,併成功研發了適用於我國3-16歲兒童青少年智能教育課程體系。


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