在論壇上，看到一位一線老師發了個帖子，內容大致是：
在他的班級裡，有幾位同學，一上課，就趴桌子上睡覺，叫同桌喊醒他，但過不了一會，就又睡覺了。
對於這些同學，老師怒其不爭，卻又不敢體罰，義務教育階段，也不允許開除。而且，這些同學，每次考試，都是排名墊底，拉全班成績的後腿。學校一評比，這些老師的總體教學成績，就在全校老師的後面，很是無奈！告訴給家長吧，家長只表態：老師，就權當是幫我帶孩子吧，好嗎？
面對這種情況，老師表示毫無辦法：怎麼辦呢？
確實，每一位一線老師，都遇到過這種情況。學期期末考試排名，同一個年級，有拿獎的，有受罰的。
拿獎的老師，班級裡的學生，整體比較好，成績排名都在前列。沒拿獎的呢，班級裡，總是有那麼一兩顆“老鼠屎”，其實也就是智力比較欠缺一些的，或者上課紀律不好總是不聽講的。
班級裡有這樣幾個學生，他們考試要麼白卷要麼個位數，上課也是睡覺，送特殊教育學校，家長又不肯，班主任天天急著上火，什麼考核都拉後腿！結果，學校一排名，拿不上獎不說，考核還在學校的末尾，心裡也著急難過。
九年義務教育，就算學生中途自己輟學，你還得去求他回來讀書！小學階段，還好說一些，如果進入初中，就更難掌控了。因為，初中生是最難教育的，接觸外界的東西慢慢多起來，叛逆強，又處於義務教育階段，不敢管太嚴又開除不得。
人的素質本身就遵循自然規律，就像大自然的植物種子一樣呈現正態分佈，有優秀的，有普通的，也有的註定廢柴，老師是園丁但不是神仙，你改變不了自然規律，能怎麼辦呢？
像論壇裡那位老師說的，這樣的學生與家長每個學校都有，作為老師碰上這樣的學生，根本沒有辦法。
講道理不聽，不敢罵不敢體罰，又沒權利開除，不在班上怪搞影響教學秩序，算是萬幸！碰到調皮搗蛋鬼，整個班的學生都跟著倒黴。這種學生，也指望不了家長管教，作為老師，就更別去管了，弄不好，給自己帶來麻煩，不值得。這樣做並不是不負責任，而是無可奈何的選擇！
按理說，素質教育之下，考試排名，是不應該的！但是，目前，幾乎大多數學校，依舊在追求升學率，在進行考試的排名，對一線老師實施獎罰制度。因此，一旦班級裡有了上課睡覺不聽講的同學，老師說實話，心裡是崩潰的。
在這樣的考試製度之下，這些上課睡覺的同學，出路又在哪裡呢？
如果家長放任自流，老師不敢出手管教，這些同學，當他們走向了社會，又能成長為什麼樣的人呢？
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