求真、交華、吳淞實驗

1、上海求真中學


學校概況


學校全稱:求真中學

學校性質:公辦初中

學校介紹

求真中學是上海市寶山區唯一一所曾經公立轉制過的公辦初中,學校佔地26畝,現有教學班25個,學生1000多名,教職工77名。學校教學設施先進齊全,校園環境優美整潔。學校擁有一支愛崗敬業、專業精良的師資隊伍,具有較強的可持續發展能力。學校辦學質量令人矚目,曾先後獲得上海市文明單位、上海市行為規範示範校、上海市安全文明校園、上海市少先隊紅旗大隊、寶山區“五星級”行規示範校、區教師發展示範校、區德育工作先進單位、區教育科研工作先進集體等榮譽稱號。


2020年對口招生區域


求真中學招生對口區域:通河一村居委會(含呼瑪路682弄),目前在校生1054名,2020年招生班級數6個班。

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2020年招生簡章


一.基本原則

按照“就近免試對口入學”原則,先安排戶籍地與實際居住地一致的小學畢業生按入戶時間的先後順序就近對口入學;再根據持有《本市戶籍人戶分離人員居住地登記申請(回執)》(以下簡稱《居住地申請》)人數和學校資源實際情況,按辦理人戶分離的排序規則統籌安排,額滿為止,超出部分由區教育局統籌安排。


二.學校招生計劃數

計劃招收六年級學生6個班級。受教室面積大小的侷限,班額數原則上控制在42名以內,共計252名(含特招的藝體特長生)。


三.學校招生區域範圍

通河一村居委(含呼瑪路682弄)


四.對口入學的排序規則

根據寶山區教育局的相關文件及實施細則,本校的排序規則及先後順序依次為:


1、在本校招生區域範圍具有本市戶籍的小學畢業生

(1)戶籍地與實際居住地一致的小學畢業生按入戶時間的先後順序對口入學。

(2)戶籍地與實際居住地不一致的小學畢業生,由學生及家長自主選擇(通過辦理申請手續)在戶籍地或在居住地入學。辦理申請回戶籍(居住)地就讀手續的截止日期為4月13日(下同)。


2、在本校招生區域範圍辦有《居住地申請》(人戶分離)的小學畢業生

當此類學生及家長自主選擇在居住地入學後,統籌安排的排序規則如下:

(1)在我校招生區域範圍購房居住的本市戶籍小學畢業生

購房的房產證地址與實際居住地地址須一致,並視辦理居住登記時間長短等統籌安排;

(2)在我校招生區域範圍寄居在親屬處的本市戶籍小學畢業生

根據寄居的親屬關係(須提供有效的相關證明)和辦理居住登記時間長短等統籌安排;

(3)戶籍地為寶山區以外的本市小學畢業生;

(4)戶籍地為寶山區張廟街道以外的本區小學畢業生;

(5)戶籍地為張廟街道的小學畢業生。


說明:本條款所列的先後五類對象,內部則按辦理人戶分離的時間長短等統籌安排,額滿為止,超出部分由區教育局統籌安排。


3、居住在學校招生區域範圍的外省市戶籍小學畢業生

當上述各類對象的人數小於招生計劃數時,才可統籌安排居住在學校招生區域範圍的外省市戶籍小學畢業生,屆時由區教育局按相關政策統籌安排。


升學情況


2019年:

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學生/家長評價


學生評價1:

我是13年求真畢業的,剛入校的時候覺得求真真的是個很小的學校,但在我們那帶也算是久負盛名,聽說是寶山最好的公立學校,加上離家不遠,雖然小升初沒考好,但還是被我媽想方設法塞了進去。


這麼多年過去了,如今我是江浙滬某上游985高校,大三本科生,回想起來,多少是有些慶幸的,幸好是進去了。當時家附近新開了一所華師大附屬實驗?風頭正盛,號稱師資雄厚,硬件設施齊全。我小學時候比我差了幾分的不少同學進了那所學校。過了一年,一次期末區統考,數學有一題填空難度中上,我們班大概一半多人做對了,那所學校大概是全軍覆沒的水準。我那時才開始意識到,初中的教學水平是多麼重要的事情。


求真坐落在通河一村這個老式的居民區裡,相信每一個求真人都會對學校門口的文具店有種特殊的感情。因為,炸薯條真的太香了,炸年糕真的太糯了,在離開求真的那麼多年我都沒有再吃到過那麼好吃的炸雞心,使我終於懷疑它到底是不是雞心。但是不管怎麼說,不乾不淨吃了沒病,這是我每天放學最期待的事情。


在求真的日子真的是我學習勁頭最足的幾年了。那時的我成績大概也就年級五十到一百,算不得好,但是學習的心思是真的很純淨。那時候我的手機不智能,只能玩玩俄羅斯方塊,上學時候對它一點慾望都沒有。每天唯一的想法是怎麼趕緊把作業做完,因為沒有學霸君,小猿搜題這類app,又不會做的題就只能拼命想或者跟同學討論了。記得剛學幾何不久的時候,老師發了張正反兩面全是幾何大題的卷子作為回家作業。天知道這張一個月後僅需要30min就能被我寫完所有解題思路的卷子,當時我做了多久,加起來怎麼也有十幾個小時,最後還是有幾道不會,只好跟同學打電話互相請教。那種感覺怎麼說呢。甘之若飴。


這樣寧靜緩慢的日子過了相當久,久到每每上課望向窗臺,會覺得畢業真是遙遙無期,彷彿初中的日子永遠會這樣持續下去;久到各奔東西之時,似乎一切都是那麼水到渠成。這種感覺不論是居於各種管束的小學,學業繁忙的高中,甚至是自由開放卻時光飛逝的大學,都不曾帶給我的。


感謝求真帶給我的一切吧,在懵懂的年華里,求真承載了我最美好的回憶。


家長評價1:

我們就是求真中學的,寶山區裡很好的公辦學校。


家長評價2:

精英班不錯,平行班一般。


家長評價3:

作為12屆提高班畢業的學生說一句,全班40+人,30個左右進市重點,很多都是一模簽約進去的。考外區市重點的也大有人在。不過考進市重點也有考進上海保底二本的,同樣的985 211的也大有人在,天賦很重要。提高班如果不能進還是不要來了,平行班學習氛圍一般


2、上海交華中學


學校概況


學校全稱:上海交華中學

學校性質:民辦初級中學

學校介紹

交華中學位於上海市普陀區、閘北區和寶山區三區交匯處的大華地區中心地帶,是2001年由大華(集團)公司與交大附中合作聯辦的一所提供部分寄宿的民辦初中。2013年學校獲得“全國民辦中小學辦學特色示範學校”的榮譽稱號。

師資力量

校長趙鳳飛:上海市特級教師、上海市特級校長。曾經擔任上海市宜川中學、上海市曹楊二中、上海市晉元高級中學等三所重點高中的校長。學校擁有一支師德高尚,業務精良,樂於為學生服務的高素質的教師隊伍,學校有眾多的上海市著名特級教師組成的專家組,指導學校的教育教學工作。


2020年招生簡章


一、 2020 學年度招生計劃數:

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二、 招收對象和條件

本市應屆小學五年級畢業生(可跨區招生)。


三、報名搖號與錄取:

根據上海市教委公佈《2020 年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》(簡稱《實施意見》),上海市民辦交華中學施行 “分類計劃、分類報名、分類搖號、分類錄取”。具體實施如下:

1.2020 年採取網絡報名形式進行。家長登錄 “ 上海市義務教育入學報名系統”www.shrxbm.shmec.gov.cn),上傳照片成功後並填報志願。

2.根據分類報名數,實施電腦分類隨機錄取。(當報名數小於或者等於改分類計劃數時,全部錄取;當報名數大於該分類計劃數時,採取電腦隨機錄取)

3.學校組織驗證後發放錄取通知書。


四、收費標準:

學費為每學期15000元(現行),最終以區物價局核定為準。

住宿費為每學期1200元(現行),最終以區物價局核定為準。


五、學校招生日程安排(具體以寶山區教育局日程安排為準)

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六、招生紀律

1.學校成立招生領導小組,組織實施相關招生工作。招生工作公正、公平、公開,並接受群眾監督及上級教育部門審核。招生人員做到廉潔奉公,拒收任何形式的禮品,保證招生工作的順利進行。

2.學校將在招生過程中嚴格遵守“三個承諾”:

1)不提前組織學生報名或變相報名;

2)不舉行任何形式的測試、測評、面試、面談或調查;

3)招生錄取不與任何培訓機構掛鉤。

備註:本校不使用境外教材,不引進境外課程。


七、 地址及聯絡方式:

1.學校地址:上海市寶山區大華三路99號

2.招生諮詢電話:66366001 66366002 66366007 13564733727

3.招生聯繫郵箱:[email protected]

4.學校官方微信公眾號:上海市民辦交華中學


升學成績


交大附中早期初中合作項目,交大附中正在全市開拓教育資源,交華中學獲得的機會也在不斷增加。雖然學校所處地理位置不好,但考慮到交大附中的全市擴盤和寶山學生的增加,交華前景非常理想。


因為中考數據不公開,坊間能夠勉強得到的只有歷年自招數據。所以在小升初之前,可以通過自招數據來衡量比較所在區內的初中水平。


自招寶山區中學排名


從2018年自招數據看寶山區中學排名,交華中學名列第四(僅供參考):

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學生/家長評價


學生評價1:

作為一個交華中學的孩子,作業已生無可戀。學校的學風是偏向於輕鬆類的。課餘生活也會比較豐富。作業的話預備年級會多些,過了檢測考之後會少。如果基礎不錯,在學校有提前完成的話,回家最多一個小時就能結束。


家長評價1:

寶山民辦,還可以。有兩個好班,面試不難,關鍵看成長手冊。


家長評價2:

據瞭解一般,學費漲的快,這兩年名氣也升的挺快。適合沒有證書但成績中上的青蛙,不適合牛蛙,有小蝌蚪混在其中。還是不能和有一定知名的學校比。有晚託適合家長忙的學生


家長評價3:

老師主要以年輕教師為主,有2個提高班,市重點比例大約30%,中等民辦水平。如果對口公辦一般或沒有可能進公辦提高班的,對孩子學習有要求,孩子自己也要學的話,可以去讀讀,4年下來10萬。家長的錢將來還不都是孩子的,現在到了要用的時候了。


家長評價4:

開放日我們去過的,對學校印象不錯的,校園大,漂亮,老師的公開課講的也不錯!可惜交通不便,又不想住校,最後放棄了!


家長評價5:

師資是中青年搭配,有部分退休的老教師,經驗豐富,有部分中青年教師,充滿活力.兒子在七年級的一個數學特色班裡,作業不是太多,不知其他學生什麼感覺,反正兒子完成很輕鬆.最重要的是兒子在裡面上學以來,最大的特點是很快樂,我認為這點很重要.學習成績固然重要,但是孩子的健康成長我認為更重要


(評論均為較早,2014-2016年評論,僅供參考)


小道消息:交華中學的市重率為20%~25%左右,區重在70%~80%左右。


校長訪談

採訪初始,還未等來小記者的提問,趙鳳飛校長反倒是拋出了一個聽上去普通,實則卻另有內涵的問題--在你們看來什麼是成功?


確實,隨著社會的發展越來越快,教育成為了許多家庭的重中之重,從不能輸在起跑線上的早教介入,到為了擇校傾其所有的搶購學區房,再到為了升學考砸下重金的補習班,似乎分數成了衡量成功與否的唯一標準。那麼究竟對於一個孩子來說,成功的涵義是什麼,怎麼才算是成功?


對此,趙鳳飛校長表示,在交華中學,每個孩子都能體驗到成功,只有感受到了成功帶來的喜悅,孩子們才能從心底裡去追求成功,從被動學習轉為主動學習,再到自主管理,真正成為自己的主人。

魅力課程

什麼是魅力課程,怎樣的課程才算是對孩子最有吸引力的?這個問題趙校長的回答是信手拈來。


"我最反對死讀書,光會讀書,以後到了社會上又能有什麼作用。"有了這樣的校長,所以交華中學的課程設置是非常豐富多彩的。


趙校長表示,擴大課程的內涵和外延,就能在最大程度上提高學生的學習興趣。學校並不僅僅滿足於學生畢業後能否進入市區實驗性示範性高中,更看重他們在高中裡的學習是否有可持續力,是否輕鬆,因為學生良好的學習習慣和自學能力的培養是將來接受高等教育的前提。所以,交華中學的課程在體現基礎性,符合升學考試的標準的基礎上,又具備了綜合性、選擇性和多樣性的特點,滿足不同類型學生髮展的需求。


除了教學大綱規定的學科課程外,學校還開設有規定性的微型課程和選擇性的興趣課程,並充分發動了社會資源和家長資源,把專家型家長請進校門,請進教室為學生上課:


在電視臺做氣象節目主持人的學生媽媽來為同學們上氣象知識課;

在科學院做建築師的學生外公講建築界的有趣故事;

報社攝影記者學生叔叔教大家怎樣拍照……


微型課的內容涵蓋了科學、美術、音樂、心理、生命、禮儀等各領域,素材生動、新鮮、熱門,為學生開拓視野、增長知識、延伸課堂教學廣度提供了大量的空間。


尤為吸引學生的要數社團文化了,學校建有覆蓋面相當廣的學生社團,不設老師管理,在成立之初就把學生自主管理和自主實踐放在首位,無論是章程和制度的擬定、輿論的發動、隊伍的組建、聯誼和招新,還是大型活動的組織,全部都由大隊部學生幹部、社團委員會、社團組織部和社長共同進行監督、協調和管理,真正成為學生自我管理、自主實踐、自我發展的大舞臺。


社團的社長可以出面邀請校內或校外有特長的教師或家長指導學生,提高社團活動的質量和效果。"從學生的個性出發,進行個別化教育,開發每個學生的潛能,讓每個學生都得到最大的成功,讓每個學生都得到最大的發展。這就是我們的共同目標。"趙鳳飛希望通過實施真正的"因材施教",讓每一個學生充滿個性地、卓越地發展。


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(截取部分)

3、吳淞實驗學校

學校概況學校全稱:吳淞實驗學校

學校性質:九年一貫制公辦學校

學校簡介

吳淞實驗學校是2004年成立的一所九年一貫制學校,現有九個年級34個教學班,1200餘名學生,一百三十名教職工,學校擁有12000餘平米的教學大樓建面。

特色教學:

無線電測向——是我校傳統特色項目,在上海市及全國比賽中取得大量優異成績(如在十二屆市運會上一舉奪得三枚成人組金牌)。


橋牌——是我校新穎的特色項目,但也在上海市及全國比賽中取得驕人的成績(如在2004年中學生全國比賽中獲第四名和第八名)。


我校的特色活動多種多樣,還有科技、陶藝、美術、生物……


多年來,學校堅持學生的素質發展,堅持辦學特色,堅持以點帶面的成功之路。一句話,走學校個性特長髮展之路,努力辦成讓社會群眾放心的具有鮮明特色的品牌學校。


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2020招生對口區域

吳淞實驗學校中學部對口區域:吳淞三村居委、淞新居委、淞西居委、桃園居委、泗東居委、長征居委、李金居委、一紡居委、二紡居委、西朱居委、吳淞新城居委。

現學校初中部在校生658人,2020年初中招生班級數5個班。

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上海吳淞中學自招生源

主要來源寶山實驗、長江二中,兩校每年各有 11-16 人,吳淞實驗、求真、和衷、海濱二中等每年各有 5-11 人,其他如高境三中、寶鋼新世紀、泗塘、迎園、月浦實驗、淞誼、行知二中、顧村中學、月浦中學等每年各有 1-5 人。

學生/家長評價

家長評價1:

學校老師為人師表,遵紀守時,教學內容符合大綱,教案完備,準備充分,教學內容嫻熟。學校升學率保持較高水平。

家長評價2:

學校環境不錯,老師們普遍比較負責,教學水平高,升學率近幾年不錯。

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