有"閉環思維"的孩子，未來更能成大器！可惜很多家長都不懂
有"閉環思維"的孩子，未來更能成大器！可惜很多家長都不懂
有"閉環思維"的孩子，未來更能成大器！可惜很多家長都不懂
首先，我們先來說說什麼叫閉環思維？
閉環思維簡稱PDCA，是由美國著名的質量管理專家哈特博士提出來的一種概念。
而閉環思維的意思是指，孩子的行為會反饋給大腦。經過短期的分析，判斷。看是否能達到預期效果，達到則會停止自己的行為，如果沒有達到，孩子將再次做出相應的行為，然後繼續向大腦反饋。如此循環則被稱為閉環思維。
擁有閉環思維的孩子，給人一種非常靠譜的感覺，在做事情的時候，不管結果如何都會認真對待並給予大腦反饋。哪怕做不好，也將會循環的把這件事給完成。
缺乏閉環思維的行為表現。
表現一；喜歡半途而廢
沒有閉環思維的孩子，幾乎沒有做過一件完成的事情，做事態度也是消極，不專心。沒有自控力，執行能力不強。
影響了孩子的輸出行為，從而經常會半途而廢。並且不會嘗試著再次去做這一件事。
表現二；思維不集中
當孩子看書，或者寫作業的時候。沒有足夠的專注力，影響孩子做事情上的輸出行為，影響孩子正確的反饋和分析。
使得孩子很容易分散注意力，從而讓孩子容易分散專注力，導致了孩子完成事情的速度緩慢。
閉環思維在平時生活中是非常實用的，大到一個公司的運作，小到孩子學習能力強弱，都會運用到閉環思維
如何培養孩子的閉環思維？
方法1；培養孩子的執行能力
父母作為孩子的第一任導師，父母的行為舉止也決定了孩子的生活。想要孩子的執行能力強，最好的辦法就是父母們的以身作則。
父母在家可以讓孩子和自己一起做一件事，從而培養孩子的執行能力。這樣孩子以後不論是看書還是寫作業，都會有足夠的執行能力來完成。
方法2'培養孩子的判斷能力
孩子對自己的行為有一定認知後，需要身邊有一個基礎的判斷，孩子可以對身邊的事物做出反饋，就能達到閉環思維中的解決問題解決。
年幼的孩子，家長可以引用指導的方式，從小給孩子的大腦輸入判斷的能力。給孩子未來做下基礎。
方法3；培養孩子的自我認知
很多的孩子沒有閉環思維的根本是因為沒有對自我的認知。如果孩子能夠正確認識自己是形成閉環思維的關鍵，當孩子能通過自我觀察、自我分析和自我評價有一個清晰的判斷時，培養閉環思維就會有基礎。
家長要從生活中的小事中，鍛鍊孩子的應變能力， 推動孩子找到更優秀的自己，培養孩子的情商最好是從小開始，6歲之前是最佳時機。
瞭解情緒、表達情緒、解決情緒才是培養高情商的基礎，不過，6歲之前的孩子是聽不進去道理的，年紀輕輕的他們獲取知識的捷徑就是故事，優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著有眼界有見識的父母。所以李玟謹教授給大家推薦以下的書籍，一共10冊裡包含了如何合理科學的去教育孩子。
孩子出生後就是一張白紙，未來長成什麼樣，更多的是在於父母如何去引導。
在孩子成長的這條路上會出現很多的問題，家長經常疏於引導，從而導致孩子性格上的缺陷，外在表現為：叛逆、頂嘴、孤僻、暴力。
面對這些，父母可能感覺有點力不從心，不妨試試通過閱讀繪本來引導，雙管齊下，會省力的多。
李玟謹教授在一次育兒節中特意為父母推薦了一套《兒童情商管理與性格培養繪本》。前段時間為自己的孩子買了一套，作為睡前故事講給孩子聽，孩子很喜歡，尤其對孩子的情緒管理、行為習慣和性格養成有很大的幫助。在3-6歲可用作培養高情商、提高表達能力的工具書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
此套全綵繪全套共10冊，由多名育兒專家聯合編寫而成，繪本中每一個故事都是經精心設計，從多個維度對孩子加以引導，孩子聽了後，可以更加的有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長。
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
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