一切為了孩子，我們吞下了所有的情緒，和老師”培養“感情
昨天的教師節過的感慨萬千，許多家長大包小提的把孩子送到學校門口，又千叮嚀萬囑咐的告訴孩子要怎樣把禮物送給老師，和老師怎樣表達，畢竟這個節日一年也就這麼一次，誰都不願意錯過這難得的表達機會，更重要的是：一切都是為了孩子！
做為家長我對這句話也是深有感觸，這忐忑的一天眼看著平穩過去了，晚上卻接到了閨蜜的電話，她情緒幾乎是崩潰的。導火索就是教師節引燃的：她的孩子剛轉到一所學校上二年級，教師節的前一天她打算訂些花束，節日當天上課的老師都送一束，這本來是個十分穩妥的辦法，但路上看到家長群的短信說今年從班費裡出錢集體買些禮品送老師。閨蜜一看心生歡喜，心想這樣也好，集體表達，免得顯得自己太出挑，於是就取消了原計劃。
但令她沒想到的是，除了集體送的禮品，每個孩子還單獨送了老師禮物：有鮮花，棒棒糖花束，玩偶花束，盒裝巧克力等等，而她的孩子只有一句：祝老師節日快樂！全班40個人，只有她的孩子沒有準備，老師當然不會說什麼，但孩子是難受的。閨蜜一邊自責自己疏忽，一邊給孩子道歉安慰孩子。在以前的學校，孩子一年級時，都是送賀卡，最多在校門口買上幾枝康乃馨，然後學校會組織給老師佩戴大紅花儀式，樸素的表達一下對老師真摯的敬意。
所以這層問題的發生，的確有點意料之外，除了恨自己百密一疏，也沒辦法去和其他家長交流，顯得自己情商太低，所有的情緒只能默默吞下了。
真正令她崩潰在後面，大約七點左右，老師發來信息：”您好，不知孩子適應的怎麼樣了？最近他上課狀態不好，總和同桌講話，今天又給他調了同桌。“
就這兩句話，她敏感的認為，是她沒給老師準備禮物惹的禍。加上未來每個月要請兩次假去班級給孩子值日；這學期還有一次黑板報；一次家長進課堂（家長講課）......所有的情緒積壓下來，她只好給我打電話哭訴一通，原本給換學校是為了給孩子更好的教育，沒想到換來了更大的崩潰。
見過她在職場雷厲風行，沒想到卻被一個小學教育打敗了。好在她不是個消極的人，安慰了她幾句，她冷靜的給老師回了信息，表達了感謝和監督孩子改正之意。然後她就做了個決定：要和老師”培養“感情，加強交流。集中精神應付這些教育瑣事，大不了辭職，專職”搞教育“。
網上很多寫”中國式家長大包大攬“的文章，事實真不是這樣，我們真的不想大包大攬，都是被動接受迫不得已。所以像閨蜜這樣逐漸硬核的家長有很多，只要老師群裡一聲召喚，群起響應，不敢落後。這就是在”培養“感情啊，時常在老師面前晃一晃，真有什麼好事情，沒準老師能想起你孩子，真犯什麼錯誤了，不看僧面看佛面，也能多幾分教誨，還不都是為了孩子嗎？
當然也有許多家長覺得沒必要，但你能保證你的孩子一路優秀不犯錯，你一點用不著和老師交流嗎？不說私下走得多麼近，力所能及的事情做一點。一開始可能不太情願，但做著做著，看著孩子又驕傲又開心，可能還會上癮，你信不信？（老師們都學過教育心理學，把家長的心態拿捏的死死的。）
入學艱難，孩子不好帶，學校事兒多，我們這屆家長太難了
中國家長累嗎？真心很累。
首先，入學難。按理說九年“義務”教育了，大家都該鼓掌歡呼，以後不會再有失學兒童了，文盲幾乎不存在了，我們的社會受教育程度和文明程度會越來越高。但是由此帶來的卻是有如上了發條的社會，每個家長只有一路狂奔，才能追上不斷前置的起跑線。一個小學“學區房“就把許多家長和孩子拒之門外了。沒有學區房，擇校也不是誰都能擇的，去年看過一篇報道寫北京一所重點小學的擇校費高達25萬，這還得找關係，否則交錢的機會都沒有。所謂“義務”教育，也是有門坎的，也許真正的公平教育在大山裡吧！
做為普遍的大多數，我們就不要追星星，追月亮了，追不上就不追了，能有個相對系統的教育，哪怕再放低點要求能有個學上就可以了。
其次， 孩子不好帶。除了必要的衣食住行問題，每天的接送、輔導作業，週末各種興趣班哪一樣都得家長親力親為。接送、輔導作業是被動的，沒有選擇的；興趣班好在你還可以主動選擇，喜歡多上幾門，沒有精力少上幾門，但幾乎沒有不上的。
教育專家們的話，看似放之四海而皆準的道理，有時候更適合有錢又有閒培養家族繼承者的人看看，我們普羅大眾還是得一邊應付雞零狗碎的現實生活，一邊腳踏實地辛苦耕耘。
再來，學校事兒多。普遍都有家委會，你不牽頭，但分攤到你頭上的，你還是要做。除了班費，有的學校連交雜費、社團活動費這樣的事，都是家長統計、家長收取、家長負責交了。你可能會說，這不是老師該乾的事兒嗎？很遺憾老師還有一大堆事兒忙，忙著開會，寫素質教育心得。
單說打掃衛生這一件事，就很少有一年級開始，老師帶領打掃衛生的，好多三年級以前都是家長去掃。閨蜜和我說，當時家長群徵求意見：讓孩子自己掃，還是家長幫忙掃。因為加了一句老師認為孩子太小不能獨立完成，好多家長都沒有發表意見，以一種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹石精神，做著無聲抵抗。她只好默默收回發送鍵上的小手，刪除了“支持孩子自己掃”的意見。
中國的教育，從提倡”素質教育“開始，就有些跑偏了。那些最初開始強調減負的人，自己或許都沒想清楚怎麼減，減什麼。到頭來，學校輕鬆了，老師減負了，但孩子的負擔一點沒減，學校不教了，我們總得通過其他途徑去學吧。”素質教育“的理念是好，但發展到現在有些本末倒置了，只要應試教育的選拔機制沒有變，家長就得多為孩子打算。
“家長學校”你準備好了嗎？這場硬仗一打就是18年。
拿到學生生涯的第一張入場券——小學錄取通知書，家長和孩子都激動壞了，從出生到現在，一晃六七年過去了，你以為他終於要走向人生新階段，你終於能稍微輕鬆些了。但真的高興得太早了，一切才剛剛開始。隨著“素質教育”的推行，輿論也在強調“家長是孩子最好的老師”、“家庭教育是最重要的教育”，於是“家長學校”的概念也就應運而生了。
家長學校，顧名思義，就是以家長為主導的學校。學校的功能越來越像個培訓機構了。我一直認為推行“減負”的人，不是蠢就是壞，但我們左右不了大環境，憤世嫉俗是沒有用的，只能去適應。所以我們必須得做些準備：
1、早早做好經濟準備：除了學區房，各種教育培訓，費用是很高的。如果你又不想太操心，想給孩子更優質的教育，比如上私立學校，只要經濟條件達到，也確實能省去不少麻煩。這也印證了那句話：好東西還是得花錢買。真金白銀最靠譜。
2、早早做好身體準備：無論是參與學校的各種活動，還是興趣班的各種接送，甚至輔導檢查作業，你都得有個好身體。網上看了很多家長輔導作業的片段，真的是又好笑又心酸，這是一項長期的工作，沒有好身體，高血壓，心臟病，隨時找上你，信不信？
到了青春期操心的事更多，各種心理上的周旋，升學的壓力......十八年終於熬過去的時候，你也真的脫胎換骨了，這就是所謂的共同成長吧！
3、早早做好心理預期：精英教育不是適合每個孩子的，但每個孩子都有自己的閃光點，別把自己逼的太緊，偶爾偷偷懶，差不多就行了。有的孩子接收東西慢，可能成績差點，但他可能樂於助人，能唱會跳；再不濟他特別獨立，熱愛勞動。所以我們要知道：成績好固然重要，但我們不唯成績論。
4、保持健康的情緒：為了更好的照顧孩子，好多爺爺奶奶、姥姥姥爺都幫忙搭把手。也有好多家長當起了“全職媽媽”，還有少數的“全職奶爸”，我一直認為這是比外界任何工作都辛苦的工作，無私奉獻還沒有工資。我們現代人面臨各種壓力與挑戰，加之家庭教育中一方角色缺失，常常會積壓一些不良情緒，如果傳遞給孩子會帶來很多負面的影響。這樣，也就違背了我們放棄工作，陪伴孩子的初衷了。
家長情緒穩定，有利於形成良好的家庭氛圍，也利於孩子長足進步。說一個反例：有些比較要強的家長，覺得我都放棄工作陪伴你了，怎麼你的成績還沒有起色，哪方面都不突出呢？這是最要不得的情緒，不是你多付出了，你的孩子就能比別人多走半步。無私的付出還不一定有回報，我們家長的確太難了，但再難的路都是人走出來的。
教育是這個世界上最複雜的事，也是這個世界上最穩妥的投資，但我們要學會投資方法，才能獲得穩健的收益。願我們都能堅定信念，走好教育這條長征路。
END
我是王刀叨，時常“叨叨不休”，偶爾“溫柔一叨”。如果你也對各類情感話題感興趣，那就快來關注我吧~
閱讀更多 王刀叨 的文章
