近日，德州臨邑一中進一步加強學生心理健康教育，確保高三學生“心理復學”。
4月15日，臨邑一中心理諮詢中心聯合高三年級召開復學後心理課備課會。本次會議以“復學後，高三年級學生心理調適”為主題，主要討論三個內容：一是復學後的心理健康調查，二是復學後心理健康課的設計，三是復學後高三年級心理健康輔導工作。
經瞭解，疫情給學生帶來了一定的心理衝擊，個別高三學生產生了焦慮、煩躁等情緒。在前期調查的基礎上，針對當前高三學生的心理現狀和出現的問題，學校進一步完善了家長、班級、年級、學校四級聯動的學生心理健康教育模式，針對高三年級全體學生開展了防疫心理輔導。
班主任在第一時間上好“開學第一課”，開好主題班會，努力把疫情造成的影響降到最低。心理諮詢中心陶風英老師、李琳琳等專業心理學教師對於面臨升學壓力的高三學生開展個別心理輔導，班主任也對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，多措並舉幫助學生形成積極心態，提升心理健康素養。
截至目前，臨邑一中高三年級師生整體身心狀態良好，學生情緒平穩，學習生活常態化。
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