他大學平均成績為93.03分，其中22門課程達到95分以上，54門課程全A，前五學期以學分績點3.93位列專業第一，還同時斬獲6所世界名校offer。他憑藉著自己的努力與堅毅，書寫下精彩的大學篇章。他就是
吉林大學電子科學與工程學院2015級孫顯。
"學霸"是怎樣煉成的
"孫顯絕不是最有天賦的那一個，但他確實是最刻苦的那一個。"
在新生軍訓期間，孫顯為了彌補自己身體素質的不足，總是用比別人多幾倍的時間去訓練踢正步、站軍姿……經過不斷地練習，他終於如願在千人中脫穎而出，當選為二營方隊的方隊長，在軍訓檢閱時，帶領二營方陣接受檢閱。
生活中，孫顯一直以"欲文明其精神，先自野蠻其體魄"來要求自己，堅持每週進行4-5次健身活動和有氧運動，讓自己保持精神和活力。他這種堅毅與執著，貫穿了他的整個大學生活。
電子信息科學與技術專業的他，通過一段時間的學習，逐漸愛上了這個專業。每次晚上九點半開完工作會議後，他會趕往自習室學習；辦事等待的碎片時間，他會在走廊上閱讀文獻；照顧生病同學的同時，他會在病房裡寫作業……對於知識的渴求使他倔強地和時間賽跑。
彌補不足，不斷成長
因為熱愛以及日復一日的努力與堅持，孫顯取得了不俗的成績。
大學平均成績為93.03分，其中22門課程達到95分以上，54門課程全A，前五學期以學分績點3.93位列專業第一，且因成績優異作為唯一的一個本科生進入了學校微波光子實驗室。微波光子實驗室的項目涉及很多專業以外的深度知識，初入實驗室的孫顯完全是一個新手。他通過不斷查閱專業書籍、國內外文獻來彌補不足，在自身不斷的積累和老師、學長學姐的指導幫助下，他逐漸開始在實驗室承擔任務並嘗試解決科研問題，如在提高濾波器形狀因子方面，他利用matlab建立數學模型找到了最優點，避免了很多外界干擾因素，得到了比以往更加平坦的波形圖，從而實現了更加穩定的雙通帶微波光子濾波器。
在董瑋教授的指導下，孫顯參與了"基於數字和模擬調製的寬帶可調諧微波光子濾波器"和"具有任意通帶可重構微波光子濾波器"兩個項目，並在濾波器設計及仿真、數據分析和論文撰寫方面作出貢獻，以合作作者身份在SCI收錄的核心期刊發表論文2篇。
拓寬視野，充實自我
為鍛鍊自己、拓展視野，孫顯以項目負責人的身份申請了吉林大學"大學生創新創業訓練計劃"項目。他負責的項目《用於WLAN的雙通帶微波光子濾波器》難度大、涉及專業知識繁雜，但是孫顯憑藉《高等數學》滿分的紮實基礎，帶領團隊用無數個日夜搭建實驗平臺，利用數學模型解決了光子濾波器性能低的難題，提升形狀因子高達5%，最終實現了產生具有高形狀因子、可用於WLAN、通帶中心頻率為5.725GHz和2.4GHZ的雙通帶濾波器。該項目最終被評為國家級"大學生創新創業訓練計劃"項目並順利結項。
學習之餘，孫顯還擔任學院本科學生黨支部副書記、班長、青年學子學術研究會委員，思源計劃小組組長，並曾在院團委、無線電愛好者協會、陽光志願者協會多處任職。在充實自我的同時，他始終不忘帶領身邊的同學們一起進步，他所在的寢室、班級、團支部連年被評為"優秀寢室""優秀班級""優秀團支部"。"孫顯強烈的責任感、勇於擔當的精神不斷影響著他身邊的所有人。"同班同學汪依佩說到。
追逐理想，立志報國
孫顯說自己是一個比較喜歡挑戰自我的人，出國讀研對於英語相對薄弱的他就是一個挑戰。為了保證英語學習時間，孫顯經常帶著耳機，邊走邊聽，邊走邊背。在準備GRE期間，孫顯平均每天要複習背誦800個單詞，走路、吃飯都要牢牢抓著他那本單詞書。
大三暑假，他在托福考試中取得了總分105分，聽力、閱讀滿分的好成績。在大三下學期的GRE考試中也取得了優異的成績，語文162/170，數學165/170，單項分數排名均在世界前10%。目前孫顯已經收到哥倫比亞大學、佐治亞理工學院、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、杜克大學、密歇根大學安娜堡分校等國際知名院校的錄取Offer。
作為一名黨員，孫顯始終把學為國用視為自己的責任。他一直銘記黃大年老師說過的話，"一定要出去，出去了一定要回來；一定要出息，出息了一定要報國"。相信在未來的道路上，孫顯也一定能夠秉持著自己的初心，不斷奮勇向前，為自己和祖國的明天書寫更為燦爛輝煌的篇章！
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