前段時間，有這樣一部臺劇橫空出世，在豆瓣獲取了9.2分的超高評分，32萬的打分人數，長期佔據熱門電視劇排行第一名。
它就是，《想見你》。
爆火之後，各大視頻網站也爭先恐後購入版權，讓內地觀眾也能第一時間，看到正版劇集更新。
而它完結的那天，也是刷屏了眾人的朋友圈。
每個人在這部劇裡看到了不同的東西，有反覆穿越的奇幻、有青春期的悸動、還有伍佰的 "LAST DANCE"。
發媽今天，就要從另一個角度，給大家剖析一下《想見你》這部劇中暴露的教育問題，值得家長、孩子注意。快一起來看看吧！
一、家庭教育的不平衡
陳韻如可能是這部劇中最不討喜的一個角色，很多網友吐槽陳韻如，說“她為什麼不嘗試多與別人溝通？為什麼不會打開心房去跟別人交流呢？為什麼不勇敢一點……”甚至還有人站在黃雨萱和李子維的立場，指責謾罵這個女孩。
我們都能看出陳韻如是一個怎麼樣的人，她孤僻、膽怯、缺乏交流能力。但是陳韻如變成這樣，和她的原生家庭有很大的關係。
在家庭中，她也是被“忽視”的那個人。她的父親重男輕女，大男子主義，只喜歡弟弟陳思源。而父母在離婚時，也都在爭奪弟弟的撫養權，沒有理會她的感受。她母親的“特殊工作”，也讓陳韻如內心非常自卑敏感，害怕被別人看不起。
可以說，陳韻如的家庭教育，暴露出來了很多嚴重的問題，值得我們反思。環境會影響人的成長，而父母是孩子的第一位老師。如果陳韻如的父母能給她關愛、包容、重視，她的性格是否會不一樣呢？
有二胎的家庭，也要尤為注意家庭教育過程中，對兩個孩子的平衡。因為孩子的內心是非常敏感的，他們會因為一點小事質疑自己。所以家長不要羞於表達，坦誠地把自己對孩子的愛告訴孩子。讓孩子知道，家庭永遠是他們堅強的後盾。這樣，孩子的內心才會充滿力量，充滿自信。
二、校園暴力的難言之隱
劇中暴露出來的另一個教育問題，就是屢禁不止的“校園暴力”。去年我們在盤點2019年十大教育熱詞的時候，就把“防治療校園暴力”列入其中。聚焦此話題的電影《少年的你》，也在去年火遍全國。
轉眼看向《想見你》中90年代末-10年代初的臺灣校園，一切似乎還是那麼的殘酷、真實。
王詮勝因為和別人不同，被校園暴力，被眾人唾棄。他喜歡的人，也因此看不起他。最後，王詮勝帶著絕望跳海自殺。
他也是大結局中，唯一沒有收穫美好結尾的人。因為閉環打破後，不存在穿越，沒有李子維穿越到王詮勝的身上，那麼跳海自殺的王詮勝就沒有活下去的慾望，自然不復存在。
校園暴力中受欺凌的學生，會受到身體上和心靈上的雙重創傷，並留下長期陰影。有些即使成年，也無法完全恢復。
有這樣一句話很流行，叫“可憐人必有可恨之處”。網友在點評相關事件的時候，也經常執著於“完美受害人”。他們會尋找受害者的錯處，對受害者進行輿論攻擊。
很多人內心的想法就是“因為你自己有錯，才會惹來禍事。”
校園暴力的受害者是被選中的，但他們絕對不是錯的。他們可能只是和其他人有一些不同，就像王詮勝一樣。
在這樣的情況下，就需要社會、校園、家庭的共同干預，建立完善的“防治校園暴力”機制。家長也需要多瞭解孩子的內心，讓他們不要害怕說出自己的經歷，並對孩子進行正面的引導。
三、青少年的認同感
很多人看《想見你》，可能會被層層穿越的懸疑外殼所迷惑。
但其實，根據編劇介紹，它的內核就是一個有關於“認同感”的故事。這個“認同感”又有兩層含義：“自我認同”、“對他人的認同”。
“靈魂和身體，到底哪一個才是真實的自己？”
“一樣的外表，不同的性格，她還是那個她嗎？”
就拿黃雨萱和陳韻如來舉例。她們倆最大的不同，就是黃雨萱有比較強烈的“自我認同”。她會堅定的去做自己想做的事情，不care別人喜不喜歡。
而陳韻如則沒有什麼“自我認同”。她沉默乖巧，就算別人做的事情違背了她的意願，她也不會反對，甚至還會說“對不起”。所以兩個人明明擁有一模一樣的外表，帶給觀眾的感覺卻完全不一樣。
陳韻如的內向並沒有錯，她需要的自我鼓勵可能並不是“再努力一點，就好了”、“加油，你可以”，而是“我就是這樣與眾不同，我就是這樣內向，這不是錯！”
因為這樣內向的她，其實也被莫俊傑在默默喜歡著。她的身上也有閃光點，比如心思細膩、學習成績不錯，只是她自己沒有發現。
每個人的性格都不一樣，有的是天生的，有的則是受到了後天環境的影響。在家庭教育過程中，家長應該遵循孩子意願，傾聽他們的心聲，從而
幫助孩子營造“自我認同感”。今日話題：
今天的介紹就到這裡啦！不知道你有沒有看過《想見你》這部劇呢？你有什麼想說的呢？歡迎給發媽留言！
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