郭德綱曾講過：在床頭上放三本身，其中一本是《新華字典》，另一本是怎樣查字典？
這個段子很好笑，是啊，如果連字典都不會用，就別買字典了。
1、不管菜鳥還是大佬都應該看一看
你應該會用字典，但是你真的會“讀書”嗎？請先不要著急反駁我，看完文章相信你會有不一樣的答案。
不管你是剛剛開始讀書的少年、還是飽覽群書的大佬，我都建議你讀一讀《如何閱讀一本書》這本書。讀完之後，你就會驚奇的發現。竟然還可以這樣，我怎麼就沒想到呢？
這本書我很早就聽過，也很早就買了，為什麼現在才寫。因為我一直讀不下去，覺得無聊。怎麼辦呢？在看了其他人對這本書如同聖經搬的評價後，又忍不住拿起來了這塊硬骨頭。
這一次我用上了讀書的必殺技，逐句逐字的抄寫，一字不落。果然很有效果，在我抄了幾千字之後慢慢的“讀進去”了。頓時豁然開朗，彷彿發現了新大陸一般。
一口氣讀完之後呢，有兩種非常強烈的感受。
①、特別羞恥
我是一個自詡特別喜歡看書的人，從幾十年時間裡，朝夕與文作伴，成日與書為為伍。竟然到了現在讀完這本書，幾乎可以說是無地自容了。
無地自容之餘也不免自責懊惱，如果我在小學初中的時候就接觸到這本書，那麼我該少走多少彎路啊！
② 、何其有幸
喜歡閱讀這麼多年之後，才看到這本書，與其說是不幸，倒不如說是有幸。這麼多年然我在閱讀的路上固然思索很多，遇到了很多問題。有一些想清楚了，更多的問題沒弄明白。
在讀完這本書後，幫我就讀書這件事情的思考和困惑，做了許多印證和總結。如果沒有這些年來的輾轉反側，苦苦思索而不得。
我讀這本書的感覺不會這麼深刻，收穫也不會這麼大。
2、閱讀的4個層次，看看你到了那一層？
閱讀可以分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，4個層次。我們之所以稱之為閱讀的4個層次而不是4種類型，是因為他們之間並沒界限分明，低層次被包含在高層次之中。
2.1 基礎閱讀 —— 認識字就行
讀書的入門階段，只要你認識書的文字就。對於大多數人來說，這個階段通常是在小學時完成的。這個階段要弄清楚的問題是：“這個字、這個詞是什麼意思，這個句子在說什麼？”
但是我們偶爾也遇到這樣的問題，比如我們在閱讀“外語”書的時候，或是，讀那些古代的文集，可能我認識每一個字，但是連成句子，就不認識了。
2.2 檢視閱讀 —— 速度要快，時間要短
這個階段特別強調時間，就是先大致的過一遍。比如看一看前言、序言、目錄、跋等，大概知道這本書是講哪一方面的。市面上很多速讀的技巧都是在這個層次。
這樣讀的優點就是可以在很短時間知道這本書的重點，但是因為時間有限，很難掌握一本書的所有重點。
這個階段要弄清的問題是：“這本書在說什麼？，框架是什麼樣的，分為哪幾個部分等”。
這裡我想多書幾句，我們經常在網上看到很多人都說我一年能讀幾百本，平均一天能讀好幾本身。覺得好厲害。
其實大可不必片面追求速度。那些人之所以平均一天能讀兩三本，並不是說在撒謊或者是有什麼獨家秘笈之類的。
他們只不過是在“粗讀”而已，只看書裡和自己相關的，別的一概不管。比如一個商界大佬，看書的時候，更多的是在關注書裡，團隊管理、企業戰略等方面的內容。對於文字是否優美、寫作手法等充耳不聞。
對於一些經典名著比如《道德經》、《孫子兵法》等，如果你一天看2、3本，基本上除了吹吹牛，發個朋友圈之外，沒一毛錢用的。
這類書籍需要我們逐字逐句的去讀，去品味，去反覆思考。這就到了我們下面的層次，“分析閱讀”。
檢視閱讀是非常有必要的，建議大家拿到一本新書的時候，先花一二十分鐘時間大致檢視閱讀一遍，然後再決定是丟到一邊，還是從頭仔細讀下去。
2.3 分析閱讀 —— 看清楚，弄明白
弗蘭西斯培根，第一個提出知識就是力量
弗蘭西斯培根說過：“有些書可以淺嘗即止，有些書是要生吞活剝，只有少數的書時要咀嚼與消化的”，分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。
分析閱讀就是特別在追尋理解的。去弄清作者的想要表達什麼，他是如何表達的。可以學習欣賞書上的文字，修辭手法、寫作技巧等。
如果你只是為了放鬆或者活動某種信息，完全沒必要這麼讀。如果前面說的檢視閱讀是在有限時間內完成，那麼這個分析閱讀則可以理解為不惜任何“代價”（時間、精力）來把他讀好。
今天給你推薦的《如何閱讀一本書》它就是值得“分析閱讀”的佳作。
2.4 主題閱讀 —— 很多書一起讀
這個是最高層次的閱讀，並非每個人都需要，但對於搞科研、教研，想在某個問題、或某個領域有突破、發明創造的人來說，則是一個非常好的方法。
和其他閱讀層次比起來，主題閱讀最大的特點在於，是很多本書一起讀的。
比如，我想弄清楚如何提高寫作水平這本書。我會蒐集很多本書籍，比如關於寫作選題的、關於遣詞造句的、關於文章結構的。甚至還有幾本我喜歡的作者的書拿來當參考。
然後找出這些書裡所有關於“寫作”方面的內容，列舉處這些書之間的相關之處。但是這樣還不夠，我還應該根據看的內容進行總結歸納，得出一個在哪一本書裡都沒有的結論內容。
所以主題閱讀是最主動、也最花力氣的，但是也是所有閱讀活動中收穫最大的，值得你去學習掌握。
最後送你一句話，蒙田說過：“初學者的無知在於未學，而學者的無知在於學後。”
第一種、無知是連漢字都沒學過，當然無法閱讀。
第二種、無知卻是讀錯了學多書。
你讀過這本書嗎？
我是飛豹，兩腳書櫥，只讀經典老書。喜歡請關注我，謝謝！
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