為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在我縣中小學校蔓延，保障師生身體健康和生命安全，按照縣委縣政府和上級教育部門的防控工作要求，我縣決定延遲2020年春期中小學校開學時間。為科學合理安排好學生假期期間的學習和生活，經研究，學校決定開展學生線上學習和生活指導服務，利用網絡平臺，努力做到“停課不停學”，我校就春季延遲開學期間教學工作作出以下安排。
一、工作思路
以學校組織為主導，以鬥魚、微信群為平臺；以家長助力為抓手；以班級管理為陣地。突出實效性、目的性、計劃性原則，讓每個家庭創造一個優良學習的環境，最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生按照計劃，學有所得，終身受益。
二、具體安排
第一、學校引領
在延遲開學期間，學校全面加強兩個保障。第一，組織保障。全方位組織好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控和教育教學指導工作。第二，安全保障。要繼續疫情日報告和重點人員排查、包保，班級組織學生在家早、晚測量體溫並彙報。
通過學校的引領，使學生不離家、不返校的同時，充分利用“河南省基礎教育資源公共服務平臺”和“河南省中小學數字教材服務平臺”，根據學科教學計劃、進度要求，合理的選擇網絡資源，引導學生學會註冊，登陸平臺後在家在線自主學習。讓每個家庭創造一個優良學習的環境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在沒有老師監管的狀態下，通過結合多方力量協作，提高自律性，達到學習的實效。
第二、制定教學計劃
1學校結合實際制定科學的教學計劃，明確學校老師的職責。組建年級組、教研組和班主任協調機制。尤其要明確班主任總負責，教研組長總調度，各學科老師全力參與，學生家長積極支持，全班學生全身心投入，努力營造“在家在線”學習的濃烈氛圍。
通過年級組，組織教師進行研討，明確學生延期開學期間的學習目標、學習內容和學習任務，針對性地給學生提供學習建議、複習資料，保持學校和學生之間的聯動，特別是畢業年級要做到 “一班一策”，任課教師要做好精選精煉和精心指導工作，確保畢業班學生學習的質量和效果，最大限度降低疫情對學校教育教學工作的影響。
第三.利用網絡平臺，抓實延遲開學期間學習，注重效果
學校利用鬥魚採用網絡直播形式，提供線上教學；利用微信群對學生實行簽到、晨檢上報，發送學習任務，開展好學習指導、及時進行作業批閱和答疑解惑等。班主任要督促任課老師根據網課的學習內容定時定量佈置學生作業。各任課老師要做到有佈置、有檢查、有反饋。
（1）分層在線教學
由班主任老師牽頭，每班全體學生組建一個微信群，也可以把優秀生，有效生，學困生分層單獨組建微信群，把班級所有科任老師拉入這些群，既兼顧全體學生的同時，也做到分層指導。要充分利用網絡平臺和班級微信群進行課堂在線教學，及時進行答疑解難。
（2）製作微課
各科教研組長組織組內教師按教材順序和複習進度製作微課發到群裡指導學習，並認真檢查作業完成情況。
（3）課程安排
老師做好網課備課，做出備課筆記有計劃的‘網課’教學。班主任和任課教師，科學安排好學生的學習時間，讓學生“人沒在教室，但思想時刻在教室”。每天的學習時間固定在：上午7：30-11：30，下午14：30-17：30;具體課程班主任老師可以結合本班情況自行安排。班主任要求自己班裡學生每天早上定時在群裡打卡，每個學生都要發自己的作業內容以及相關的學習計劃，上午11:30彙報一次，下午1:30再進行打卡，下午5:30進行彙報總結。
（4）.用好延遲開學期間的作業進行檢測
班主任老師和科任老師可以指導學生充分利用好“延遲開學期間的作業”，要求學生認真複習，及時糾正；正式開學後，學校組織學情調研檢測。要明確告知學生，學情調研檢測的內容就是“延遲開學期間的作業”裡面的，讓學生有的放矢地進行復習。
（5）.落實學習督查，積極進行評價
（一）各學科可以抽查學生學習情況，並及時進行學習指導和答疑解惑，有效組織學習評價（可以通過微信或者其他工具，對學生學習成果進行每天一評價）
（二）定期進行學情調研檢測學生的網課學習情況，可以做出總結評比，對成績優秀的學生進行張榜表揚，對成績優異的班級，要對班主任、任課教師進行表彰。
（三）老師微課的製作予以評比，計入老師個人量化,原創微課每個+1分；下載引用改編微課每個+0.5分
最後,還有一項，班主任和科任老師要積極發動學生家長參與學生網課學習督促，向家長微信群及時發送德育和勵志教育要求，切實藉助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”。
新野縣上港鄉趙崗小學校
2020年1月30日
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