隨著疫情的逐漸好轉,18省份陸續明確開學時間表，有的省份畢業班學生已經戴著口罩開學了。
不少家長飽含熱淚地感嘆：“小‘神獸’終於要‘歸籠’了。”“再不開學，我快要被逼瘋了!”
網友：在家辦公最大的挑戰不是遠程溝通不高效，是家裡孩子不上幼兒園…（圖片來源：微博）
1、家長的怒氣與“熊孩子”的叛逆
疫情暴發，一個春節變成超長假期，絕大多數家長不僅要照顧孩子的生活起居，為孩子網課和學習作業操碎了心，再加上還要居家辦公，確實“殫精竭慮”。實際上，在家長們吐槽自己帶娃的煩惱時，許多孩子也不想呆在“什麼事情都催我、一不留神就被吼”的家裡。
疫情期間，家庭主要矛盾逐漸演變為：家長日益增長的怒氣與“熊孩子”叛逆之間的矛盾。
“神獸”居家，如何養娃？這是疫情期間廣為探討的社會問題。
剛開始，雄心勃勃的家長立志家庭教學，把自己技能磨練得爐火純青。左手有語文，右手拼奧數，對話都是純正的English，生活中隨便一個點，就能給孩子“從宇宙大爆發講到生物大滅絕”。
孩子這邊則有自己的獨特節奏：一會兒喝水，一會兒捏橡皮；一翻開書本他要去上廁所，剛打開鋼琴他說肚子疼……“熊孩子”總有一招出其不意，每一個陪孩子的父母，輕則吼到聲音劈叉，重則肺被氣炸。如此持續性的吼孩子畢竟不可取，據說，某居委會建議把打孩子的行為控制在早9點至晚7點的時段內，避免擾民。
進入“停學不停課”網課期後，家長們也逐漸開始復工，親子關係幾近崩裂臨界點。爸媽們總結了娃的網課新姿勢：小學生一邊擼貓一邊上課；初中生一邊睡覺一邊上課；高中生一邊打遊戲一邊上課。
為了讓孩子認真學習，家長們認真研究了“監工的一百零一種方法”。據說，新加坡的藤條都賣斷貨了，以色列媽媽都開直播網上吐槽了。、
“神獸”們則忙著給網課軟件“釘釘”打差評，和小夥伴雲聚會吐槽——“我媽每天都有3句：到處是你的頭髮、都幾點了還不起、天天就知道玩手機。”“我媽像一隻被踩了尾巴的貓，一整天都在炸毛。”
2、難得的親子時光
父母在這麼長的時間、以這麼近的距離與孩子朝夕相處，這是今天極為少見的家庭生活場景。
疫情帶來了難得的親子時光——缺位的爸爸回來了，忙碌的媽媽在身邊。毫無疑問，孩子的很多問題也會暴露出來。這為家長們提供了一次反思家庭教育的機會。
“身教最為貴，行知不可分。”以往，週末假期補習班、興趣班、夏令營、託管班，孩子們為學習文化知識、培養琴棋書畫各類興趣愛好，忙得不可開交，甚至佔據了在家中向父母學習為人處世、生活習慣和生存技能的時光。疫情突然讓我們迴歸家庭教育，讓許多家長猛然回過神兒來，日常的家庭生活場景和親子交流中都包含著教育。
有的家長琢磨帶孩子一起做之前沒時間做的事情，如包一頓餃子，學做幾道拿手菜，不少“小廚神”脫穎而出；有的家長帶孩子一起健身，這讓能在家使用的運動器材賣斷貨；有的家長帶著孩子複習落下的功課，練字、背詩、刷題，於是，打印機、投影儀、打孔機都“一物難求”；有的家長則趁這個機會和孩子聊天，聽孩子回憶學校趣聞往事，爭論疫情新聞的立場，甚至開始和孩子一起研究“吃雞遊戲如何氪金換皮膚”……
3、好的生活就是好的教育
自然教育、生命教育、感恩教育、責任感教育……疫情把這些對孩子成長有著重要意義的教育內容，打包擺在了家長們眼前。
杭州市一位小學校長甚至鼓勵家庭成員一起討論與疫情相關的“哲學十問”，因為“在疫情風暴中，眼前發生的一切就如同一本生動而深刻的教科書。”
疫情終會結束，家庭教育永遠在路上。
著名教育家陶行知說，好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育。
陪伴孩子，積極生活，才是養娃的正確打開方式。
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