泉洪
做為多年送畢業班的老師，根據我的經驗，高中三年一般是這樣---高一學生事事新鮮求上進，高二往往有優越感不努力，高三變成熟有壓力主動學習。你感覺沒有緊迫感，往往是跟比自己優秀的同學比，這正說明了你在主動學且求上進。為了更優秀，嘗試進行以下改進：
首先，給自己正確定位，制定適合自己的奮鬥目標。如：以縣（區）重點高中為例，高一二若你的成績在年級200名左右，就應該以211大學為目標，對知識掌握應該到90％以上，總分力爭600分。然後，逐科逐章逐單元逐節課去落實。跟隨老師節奏，認真進行高三的三輪複習。在一輪複習中打好基礎；在二輪複習中實現重點掌握、難點突破；在三輪複習中提高綜合能力、應試能力。自己還必須有自己的措施，時間保證（課下也主動學）、任務保證（刷題改錯總結）。注意不能跟考清華北大的學霸們比，那就有可能緊迫過度出現焦慮。
總之，每個人的高三隻有一次，從進入高三的那一刻開始，目標明確、措施到位，不忘初心、砥礪前行，每一個同學均能到達自己理想的彼岸！
軍體藝
靜下心來，練練字，抄抄勵志的文章，盡情地打幾場籃球或跑幾圈步，大汗淋漓後，好好思考計劃下以後的人生改怎麼走....
每天學一點，哪怕一個小章節，不跟他人去比什麼，只看今天自己的任務完成了沒有，今天比昨天進步了沒有……不懂的多問問老師，問問同學.....每天在學習上找點成就感.....
高考還有那麼幾百天，堅持✊就是勝利✌️
只有多讀書，未來的路才會走得更遠更長....
有人說自己天生就不是讀書的料....
死磕，笨鳥先飛總會吧？
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㊗️考上理想的大學😊！
馬老師學習課堂
高三應該是人生轉折的分水嶺，跨過就是大海，停留就是小河，如此重要的時期，每個人都應該有緊迫感，但是緊迫感不是必須的，只要你保持高漲的熱情對待學習，不浪費時間，即使平常心對待高三，高考也不會棄你而去，總而言之，高三要的不是緊迫感，而是抓住時間，不虛度光陰，祝好運。
英語學習Tina
沒有緊迫感，可能你內心並不覺得它多重要。
有時候，我就是這樣的人，有什麼事刺激一下，才能精神抖擻去奮戰。
你可以想象一下，你以後想過什麼樣的生活，並且最討厭什麼樣的生活，如果再不抓緊起來，可能以後就得過自己最討厭的生活，以此，來增加自己的動力，激發潛能。
