先从一个有趣的实验说起吧。
哈佛大学的心理学家西蒙斯拍摄了一个短片，内容是这样：三个穿白上衣的人和三个穿黑上衣的人玩篮球，球只在穿白上衣的人中间传递。
一个穿着特制衣服装扮成大猩猩的人走到摄像机前，然后对着镜头拍打自己的胸膛，最后默默走开。
西蒙斯要求观看影片的人统计一下，白色上衣的人一共传了多少次球。
观众们兴致勃勃地看完了短片，然后被问了另外一个问题：
“你看到“大猩猩”了吗?”
绝大多数的人一头雾水，只有极少数人表示看到了。
没看到的人不相信有，强烈要求再看一次。片子又播了第二遍，大家都看到“大猩猩”了。
西蒙斯的结论是，观众带着观察传球的任务，就会对与任务有关的事物格外敏感。意外之外的东西，就被忽略掉了。
人的眼睛绝不是对视野内的一切照单全收，什么样的思想决定了你能看到什么，看不到什么。
一次，华生问福尔摩斯：“观察和看到有什么不同呢？”
福尔摩斯问道：“咱们门口的台阶有多少级？”
华生被问住了，他从没注意过。
福尔摩斯与华生
带脑子的看叫观察，不带脑子的看就只是看到。
生活中许多经历也是这个道理，对于发生过的同一件事，甲看到了A，乙看到了B,丙看到了C。
甲向乙问A的事情，乙会说没看到A。甲会觉得乙在说谎，或者怀疑乙的视力有问题。
其实，人眼只能看到聚焦的那一小片，剩下很多内容都被忽视掉了。聚焦在哪儿，是由你的思想决定的。
在另一项研究中，志愿者们要回答一些有难度的常识题，其中有一道是这样：
大海中航行的船，需要靠什么仪器来测量船所在的位置？
这个题目有难度，只有30%的志愿者能答对。
过了一会儿，志愿者们被安排观看电脑屏幕，电脑屏幕会显示一连串单词。志愿者们要回答以下几个单词出现没有：花费、分类、雨伞、六分仪等等。
随后志愿者们又回到实验室，然后被要求回答之前的那道题：
大海中航行的船，需要靠什么仪器来测量船所在的位置？
70%的人都答对了正确答案—六分仪。他们却不知道为什么答对了问题。
六分仪
问题激活了志愿者们的大脑，大脑随时准备搜索答案。带着问题的志愿者视力发生了变化，他们对可能的答案更敏感。
机遇总是留给有准备的大脑的。
许多知名的科学发现的故事，都能看到被思想改变的视力。
牛顿看到苹果落地，萌生出“万有引力”的概念。在这背后，是牛顿对物理原理孜孜不断的追求，是日日夜夜追求万物共同规律的头脑。牛顿眼前的景象可能与常人相同，聚焦的点却大不相同。
阿基米德检测王冠也是一样，国王让工匠制作一只纯金大王冠，工匠将制好的王冠交给国王以后，国王却怀疑工匠在王冠里掺了廉价材料。检测王冠的任务交给了阿基米德，阿基米德想到测王冠的密度，却遇到一个大难题。
王冠的重量好测，体积却测不出。测量一个没有规则形状的物体的体积，阿基米德没有任何思路。
一次泡澡时，阿基米德进入浴池，一些水漫了出来。阿基米德大叫：“我发现了”。王冠漫出水的体积，就是王冠的体积。
阿基米德雕像
发现科学原理会有一些偶然性，却也不是谁都能做出来的。没有特定的思想，你什么都看不到。
反过来说，特定的思想也会让我们忽略许多东西。
我们的思想如果一成不变，那么看到的东西就会一成不变。
面对同样的场景，变换一下思维，你就能看到不一样的东西。
20世纪80年代，3M公司一个产品研发小组尝试研发一种黏合力超强的胶水。经过不断努力，最后得到了一种胶水。然而胶水黏性很弱，涂抹在纸上只能勉强粘住另一张纸，而且还很容易被分开。
多么惨痛的失败。
其中一个研发人员脑洞大开：问题找不到答案，那么能不能为答案找一个问题呢？
思考无果后，一天他去教堂，看到赞美诗集里的书签滑落，突然意识到可以用胶水制作书签。这样的书签容易粘在纸上，也容易撕下来。
便利贴就这样诞生了。
便利贴
变换不同的思想，就能看到不一样的世界。
如果你想找到一个确定的答案，那么就应该深入思考，然后仔细观察身边的一切，答案很可能会出现在你面前。
如果你需要更多答案，那么就应该打破固有的思维，带着开放性的眼光看待一切，不一样的答案也会浮现出来。
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