特朗普:AI也要「美国第一」,美国AI教育究竟怎样?

特朗普总统2月11日签字启动的「美国AI倡议」(American AI Initiative)计划不含新增拨款或对具体AI项目拨款,但要求联邦政府把AI的研发和商业化作为优先目标,在这个基础上安排拨款、制定计划、提供数据支持。

在AI技术方面美国一直世界领先,业界和学术界数十年的持续研发,政府拨款资助,加上人才源源不断从世界各地流入美国,多种因素综合,使美国傲立AI潮头浪尖。

那么美国的AI教育现状究竟怎样呢?


特朗普:AI也要「美国第一」,美国AI教育究竟怎样?



美国AI 与社会现状


Aidan Wen 是美国高三的一名学生,截至目前,他已经连续上了两学期的机器学习课程。

去年夏天,他参加了一个建模大赛,搭建协助肺部 X 射线检查肺炎迹象的模型,最佳 ML 模型参赛者将获得由北美的 the Radiological Society 赞助的 12,000 美元奖金。

今年他又参加了另一项比赛,主题是使用音频文件对地震进行预测的系统搭建。

除了 Wen,还有更多高中生正受益于这些为学生提供的 AI 实践经验新型课程。

该类课程的开设不光为这些年轻人提供所需的知识、技能和道德思维;也激励了下一代 AI 领导者,以满足 AI 人才不断增长的需求,使其在 AI 日益渗透的世界中发挥更大的作用。


特朗普:AI也要「美国第一」,美国AI教育究竟怎样?



但根据 Indeed 职位搜索网站的数据显示,目前 AI 相关工作需求的增长远远超过了AI求职者的增长。

O'Reilly 最近的一项调查发现,近一半的企业将技术人员短缺列为 AI 运用的障碍之一,并且把 AI 相关概念和基本操作技能的考核视为关键。

同时,高中 AI 课程依旧很少,该类课程开发还处于早期阶段。为了解决这个问题,卡内基梅隆大学计算机科学教授兼 K-12 教育 AI 计划发起人 David Touretzky,聚集了教育工作者、研究人员和行业专业人士,为国家制定中小学生 AI 教育方针。

该方针基于一些重要的人工智能想法,包括训练计算机从数据中学习, AI 与人类自然交互所涉及的挑战,以及 AI 对社会的积极和消极影响。Touretzky 说道:「我们希望人们了解当前的社会发展现状,以便他们可以随技术改革参与到技术发展中。」目前,虽然准则还在起草中,但已有部分学校开设了相应的 AI课程。



多国已将编程融入K12教育

特朗普:AI也要「美国第一」,美国AI教育究竟怎样?



不仅仅是美国,2013年,英国对中小学教学大纲进行全面改革,并要求全国在2014年开始使用新大纲教学。教学大纲的修订就包括将“计算机科学”列为基础必修课程。

从英国、美国等在中小学中启动人工智能教育的实践来看,并不是绝对意义上的人工智能课程,而是称作Computer Science(计算机科学)。从幼儿园到高中教育,美国都会有意识地配置计算机科学课程,增强学生们的计算机思维能力。

在中小学教育上,美国对于科学比较重视,编程已经融入在教育中。美国的STEAM系统中,科学方面的教学在K12就已经开始。这种课程会融入编程的元素,但不一定是写代码,而是从做一个系统的角度,把一些模块做成系统。关系到人工智能方面,美国市面上已经出现了高销量的机器人,孩子们可以通过Ipad上的编程来控制机器人,完成简单的动作。

这样做的背后,是因为业界普遍认为,中小学阶段普及人工智能相关课程,重在进行逻辑思维能力的提升和思维方式的改变。


我国的中小学AI教育如何落地?


特朗普:AI也要「美国第一」,美国AI教育究竟怎样?



从我国的AI教育相关课程实践来看,国内目前开设的人工智能课程比较单一,还没有形成一套完善的体系,涉及的层面也比较简单。学校内多开展的还是STEAM(科学、技术、工程、艺术及数学)创新教育,专门的编程等教学还是以课外培训机构提供为主。

相比国外,我国AI教育的普及率还比较低。此外,现在国内大部分还是应试为主,除了一线城市的一些学校外,基本也就是成绩好的学生另一种竞赛的选择。

据测算,美国 K12 阶段约有 67.5%的孩子已接受在线编程教育。以全球最主要的少儿编程语言Scratch的统计数据为例,美国市场的渗透率最高,达 44.80%,英国为 9.31%,中国仅为 0.96%。

一些人认为,在中国可以设置一些基础课程,让孩子从小接受这个思想,可能只是在Ipad上接入一些程序,让机器人做一些事情。比如说,可以让孩子们组队做个小项目,通过程序机器人解决生活中的小问题,潜移默化地普及编程机器人的概念。

中小学中开展AI相关课程,应该偏向于基础性的编程教育,培养机器学习的思维,让中小学生对主流的人工智能有个初级认识。此外,可以进行机器人编程普及。这个并不要求中小学生写代码,而是通过模块化的操作,实现一些功能。例如,让机器人踢足球、行走等。图像识别上,可以对图片进行分类和特征提取,达到深度学习的目的。

在人才培养方面,我国还可以多参与一些国际合作和竞赛。通过更加国际化的平台,让我们的中小学生等开拓视野。

虽然目前还没有统一的标准,但从中小学的知识层次来看,可以进行基础的游戏化、图像化的编程教育。而操作载体方面,教育机器人就是其中之一。中小学生可以通过编程的方式控制机器人,培养创新和逻辑思维。兴趣培养起来后,可为今后高等教育阶段的专业学习打下好的基础。


Unibase独角基地

——————

一家专注于以游戏教育形式推广编程及

STEAM教育的科技公司。

官方网站:https://www.aiinno.com/


分享到:


相關文章: