三百六十行，行行出狀元。教師這個職業也一樣，有的老師非常優秀，有的老師一生默默無聞。仔細研究那些優秀老師的教育教學方法，可以得出一個共同的規律：
他們不僅是“愛學生”的老師，更是“懂學生”的老師。購買怎樣才能“懂學生”呢？只有鑽進學生的心裡面，才能知道他們在想什麼。怎麼鑽進他們的心裡面呢？不同的老師都有自己不同的“看家本領”。今天分享的這些圖片，被很多優秀老師視作“看家寶貝”；父母作為孩子的第一任老師，也值得擁有它們。擁有這些“寶貝”以後，家長們會“鑽進孩子的心裡”，給孩子提供更有價值的幫助。
家長千萬不要認為自己就是對的，站在孩子的角度才能做出正確的判斷。在家長眼裡，孩子永遠是孩子，他們自認為：在判斷是非對錯方面，如果孩子的想法與家長的發生了矛盾，家長一定是對的。不可否認，在絕大多數情況下，家長是對的，但也絕對有例外情況。
就如同上面這幅圖，如果從左邊觀察，是4根木頭；如果從右邊觀察，是3根木頭。到底是3根木頭還是4根木頭呢？實際上，3根或4根都是正確答案。為什麼會產生不同的結果呢？因為觀察的角度不同。以此推展開來，有時候，站在家長的角度看，一個結論是正確的，但如果站在孩子的角度，結論卻是錯誤的。
相同的事物可能有不同的表象，換個角度，青蛙可能就是“白馬王子”。第一幅圖片是一匹馬，第二幅圖片是一隻青蛙，這兩幅圖片有聯繫嗎？好像風牛馬不相及吧！實際上，這兩幅圖片的內容是一模一樣的。（家長朋友可以試著把其中的一幅圖片旋轉一下）
孩子不同的表現也能反映相同的問題。最簡單的例子：上課時，小學生有時東張西望，有時做小動作，有時寫字速度突然慢了下來，有時書寫特別潦草。其實，這幾種不同的表現都反映了一個問題：注意力不集中。“注意力不集中”在小學生群體裡表現特別突出，希望引起家長的重視（一年級小學生愛“神遊”，用此法每天訓練，他們會快速“專注”）。
有時候，儘管有很多種選擇，卻只能選擇其中的一種。從上面這幅圖片裡，你看到的是花瓶，還是兩個人頭的側面像？如果你持續觀察，圖形會自己調換，以使你在面孔和花瓶之間只能選擇看到一個。
每個孩子都是不同的，特們都有自己獨到的“選擇”。一個學習中的問題，家長有自己的解決方法，孩子也有自己的解決方法，解決方法之所以不同，是因為他們在做出適合自己的“選擇”。有的家長，喜歡憑藉自己的經驗，把自己的想法強加給孩子，實際上是在剝奪孩子“選擇”的權利。
積極的、陽光的心態很重要。老婦圖像與少女圖像實際上是同一張圖片。從一個角度看，是一名老婦，給人老氣橫秋的憂鬱印象；從另一個角度看，是一位少女，充滿生機勃勃的朝氣。
孩子的各種表現裡，都有積極的因素，也都有不良的因素。孩子表現好了，家長就洋洋得意；表現不好，就垂頭三七，甚至大發雷霆。這都是不好的心態。關鍵是保持良好的心態，讓孩子在得意時認識到自己的不足，在失意時看到自己的優點。
友情提示：
以上內容，實際上都是心理學方面的知識。現在，不論是學校，還是家庭，對心理學越來越重視。建議家長多瞭解一些關於這方面的知識，做一名優秀的“老師”，真正“鑽進孩子的心裡面”，為孩子的成長提供更有價值的幫助。
您認為在家教中應該注意什麼心理方面嗎？歡迎留言討論。
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