你聽說過畢加索這個名字嗎？他是世界上最著名的畫家之一。在上週的美術微課《巨匠童心——畢加索》中，孩子們欣賞了畢加索的藝術作品，瞭解了立體主義的藝術風格，也試著像畢加索一樣創作了妙趣橫生的繪畫作品。
繪畫和語言一樣，是一種表達方式。它不能簡單地用技巧做標準，更不能限定好了一個框框去填滿，而是要基於生活所見所聞，因為真實、感動、觸發靈感而創作表達。
學習之餘，孩子們對疫情也非常關心。4年6班的小畫家戰大齊同學親手繪製了一本關於新冠病毒的立體書，讓我們一起看看吧！
睜大眼睛
小學階段的孩子正是充滿想象力的時候，處在塗鴉與繪畫能力逐漸成長的階段。藝術教育重在“培養”而不是“培訓”，孩子的美術活動注重的不是技法，而在於培養美的情操和審美素質。藝術教育的本質，就是通過各種恰當的方式，給予孩子更寬廣的藝術視野和藝術鑑賞能力，提高他們的感知能力與審美情趣，保護好他們的想象力與創造力，這才是我們該做的事。
分享到:
閱讀更多 同城頭條 的文章
