导语
电影《蓝色情人节》德里克·斯安弗朗斯导演，电影讲述了迪恩和辛迪是一对热恋的情侣，在迅速步入婚姻的殿堂后，结婚的第六年感情就出现裂痕，他们想要通过“新的刺激”来唤醒爱情，却以失败告终，没有打破“七年之痒”的魔咒。
整部影片的气氛极其压抑，给人强烈的窒息感。“爱情”是一个看似美好的词汇，仿佛有着战胜一切的力量。但生活却是“血淋淋”的，不给任何人喘息的机会，它不断的抛出一个又一个的艰难，最终爱情也容易沦为生活的“牺牲品”。
亚瑟·叔本华说，人生来就是孤独。所以很多事终究还是要学会自己承担。
生活中的难题爱情能否解决？
迪恩和辛迪的两个教育背景相差悬殊的人。迪恩高中时期就退学，出身贫穷，没有稳定的工作，只能通过体力劳动谋生，没有什么理想抱负。辛迪则是一名大学生，对知识充满了渴望，家庭条件很好，励志要成为一名救死扶伤的医生。
差别很大的两个人，但却有着部分相同的经历，那就家庭都不幸福。迪恩的母亲10岁那年就和他父亲离婚离开了他们，辛迪的父母因为感情不和常年争吵。
痛苦的经历，没有打破两人对爱情的美好期待，反而演化成更深的渴望。他们都在等待一段纯粹的爱情，都憧憬幸福的婚姻。于是在机缘巧合相遇后，两个人觉得灵魂如此的契合便匆匆结了婚，却仅仅维持了六年。
由于原生家庭的影响，然他们对爱情的看法并不健全，只是单纯的希望能够在爱中获救，这种理解太过于片面，过于理想主义。
生长环境的畸形，让人很难在爱的包围下健康成长，反而演变出很多隐藏的极端思想。或许没有深陷对爱的质疑和否认是他们的幸运，但也结结实实跌入了另一种极端认识的的深渊。
他们把爱想象得过于圆满，没有残缺，并且把这种对爱的理想主义当做信仰。而当爱来临后，握紧不放，生怕错过，于是便迎来了的草率决定的悲惨结果。
苏霍姆斯林曾在《家长教育学》中说到，我能一眼认出这样的孩子，他的父母是深深地、热烈地、忠诚地、相依为命地相亲相爱的着。反之亦然，两个人身上看不见一点家庭幸福的影子，成长给予了他们敏感多疑、轻易放弃的性格。
原生家庭的问题是生活中始终存在的难题，就如电影中男女主，由于生长环境所带来的性格问题是根深蒂固的。迪恩对生活态度的随意和消极，以及辛迪在面对感情出现问题时极度想要逃离和挣脱婚姻而并非是解决和面对。当初的“真爱至上”理论，最终变形、走样。
爱情的美好不该被全盘否认，但它不是万能的，生活中无数的难题它无法解决。当生活裹挟着重重困难来临的时候，爱情无法去抵挡一切。要树立正确的爱情观，在爱情中成长，激发自己对生活的期待，培养面对问题时的担当，互相扶持和成就，才能让生活更加美好。
如何面对婚姻和生活？
结婚后，辛迪因为在医院工作过于辛苦，无法平衡家庭和工作，而迪恩对生活态度十分懒散。这让辛迪对他的怨恨慢慢累积，她希望在工作上有所进步，过上更好的生活，但偏偏迪恩不是她理想中丈夫该有的模样，他是个极度容易安于现状的人。无尽的忍受和时常出现的厌烦感让这段关系蒙了尘。
辛迪忽视了一开始迪恩带着这样的性格走入她的生活，只是在日积月累中她更在意的是生活和丈夫没有变成她渴望的模样，而忘了初心。而迪恩也囿于自己散漫的生活态度中，没有为辛苦的妻子考虑。
迈入婚姻的殿堂后，爱情从简单变得复杂，生活的琐碎会打破一部分甚至于全部的美好。想要让一段关系长久，只有爱远远不够。
正如王尔德说：爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。
欺骗彼此的伤害远不及自我欺骗更深刻，那是对信念的巨大颠覆。由于自己对爱情是长久的美丽深信不疑，以为这样生活就会变成一朵永远不会枯萎和凋谢的花。后来这段关系让争吵撕开了个小口，最后日复一日被生活扯了个洞，面目全非。
在一段感情中共同进步，才是一段好的感情。如果渴望稳定和长久，就要懂得去关注彼此在生活中的变化，及时发现问题。并且学会理解、认同、沟通、鼓励，寻求步调的一致，才能延长婚姻的保质期。
这些努力，归根结底就是对自我的提升和深刻认识。很多时刻要跳出关系营造的假象，而“我”是怎样的才是让感情和生活如何发展的根本。遇到问题，不要急着抱怨生活和指出对方的过错，先学会自我反思。在自我的人生中发现问题并及时的解决问题，才能迎接更好的生活。
结语
电影的结尾并没有交代出两人最终的结局，都留给观众去想象。我们不知道迪恩和辛迪能否找到认识到仅仅有爱情是远远不够的，还要懂得如何去经营和包容。正如《婚姻故事》中男女主角彼此深爱着却依旧无法支撑彼此去和平解决生活给出的问题，让人唏嘘不已。
这部电影让我更深刻的意识到生活仅仅依靠爱情远远不够。爱情本身所能承受的期待是有限的，不该去渴望对方无休止的牺牲或者对方能帮助我们解决一切的问题。期待不该放在任何人身上，人生的方向盘要自己掌握才能找到对的方向。
生活的沉重不去由爱情承担，不在爱情上贴上任何有企图标签。希望我们都能不断的完善自我，变成更加勇敢又有担当的人，收获最真挚的爱和最优秀的自己。
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