灾难教育,每个人的必修课

还记得2003年的非典、2008年的汶川大地震吗?直到今天的新冠肺炎病毒肆虐,在17年间,我们已经历了三次大的灾难。

什么是灾难?灾难就是自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。

这里先讲一个故事:大家都知道犹太人经历过的灾难。有一个普通的犹太母亲,总是会在家里储藏两年可供全家吃的食物,因为他们时刻会想到,如果哪一天灾难降临,自己还拥有生活下去的基本物质保障。犹太人是世界上最智慧的民族,面对灾难这种无解的话题,他们的灾难观念、灾难意识和灾难做法,不得不引起我们的思考。

当我们遇到灾难、经历灾难,会不会让我们有了灾难意识:

1、灾难可能随时发生;

2、灾难可能发生在任何人身上;

3、灾难不能根绝。

遇到灾难,我们该怎么办?

这次新冠病毒疫情发生后,我们作为个体,也只是被动地听从政府的安排,做好自己力所能及的范围之内的疫情防护的事情,不给政府添乱。这种听话的等待官方救助的意识,与犹太人的灾难观念大不相同,他们更多的是强调个体意志和家庭责任,自己已经做好了准备,这样可以最大程度的保护好自己和亲人,在灾难中生存下来。在不该死去的时候死去那就是一场撕心裂肺的灾难。

日本是个地震活跃的国家,三天两头的地震,面对地震日本人都非常淡定。因为在日本学校有防灾教育,公司有防灾预案,社会有救灾培训,甚至连义工都是常任制的,大部分人都接受过不同程度的义工培训,这让初到日本的人常常有一种感觉,似乎这个国家总是在为一场即将到来的大灾难做准备。这就是一种灾难意识。

了解灾难教育

我们可以了解了解,世界上都曾经发生过哪些灾难,这些灾难是什么原因造成的,我们要明白:灾难本来就是世界的一部分。但是在清楚灾难产生的原因之后,人类还是可以尽最大的可能防范灾难。这就是我们的灾难意识。

灾难教育,人生的必修课,我们每个人都应该补补课。


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