4月27日
全市九年級學生將收拾書包
作為第一批返校的學生
備戰2020年的中考
各位家長不妨先對照一下
以下10點自己做到了幾點
↓↓↓
家長與青春期孩子親子溝通的“十大心聲”
1.不要長篇大論地說教。
2.說話要簡短而親切。
3.不要以高人一等的口氣對孩子說話。
4.聽孩子說——不是要說服孩子。
5.不要說了一遍又一遍。
6.如果孩子有勇氣把自己做的錯事告訴家長,家長不要發脾氣,不要反應過度。
7.不要打探或盤問孩子。
8.家長不要做出你無法兌現的承諾。
9.不要把孩子與兄弟姐妹或朋友進行比較。
10.不要跟孩子的朋友談論孩子。
雖然中考已順延至7月下旬,但今年“寒假”近4個月,如何幫助正處於青春期的九年級孩子“收心”,以最佳狀態迎接久違的校園生活,成為了廣大家長普遍關心的問題。
對此,記者採訪了南粵優秀教師、清城區校外未成年人心理健康輔導站戴素美老師。她表示,對於大部分九年級的孩子來說,自各學校啟動“線上學習”以後,就已經逐漸“收心”了。這部分孩子對待學習的態度比較用心,作業也做得很認真。但如果家長對孩子的學習監督不夠到位,或者交流方式簡單粗暴,那孩子無論線上還是即將到來的“線下學習”,都比較難“收心”。
在戴素美看來,家庭應該是孩子最可靠的港灣。尤其是疫情期間,孩子與教師、同學直接接觸的機會較少,獲得的支持有限,“家長對孩子的關心、鼓勵,可以有效幫助孩子從線上學習順利過渡到返校後的線下學習。”
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不少家長還有這樣的疑問:隨著各行各業復工復產,大家都要為工作奔忙,怎樣才能有效監督孩子的學習呢?
對此,戴素美建議家長每天抽出10-20分鐘,進行“三看一聽”。“三看”,即看孩子的學習筆記,看作業完成質量,看學科教師對作業的批改意見;“一聽”,即是否能清晰複述當天的學習內容。“這樣基本能瞭解孩子當天的學習情況”。
一看學習筆記是否充實。
二看作業是否按時按質完成。
三看“釘釘”上的教師評語。
可以“聽一聽”孩子能否清晰複述當天的學習內容,或者向孩子請教學習上的問題,這樣也能掌握孩子的學習情況。
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也有家長吐槽:九年級的孩子處於青春期,開始有自己的個性和獨特想法,往往不太願意接受我們的監管,不太願意分享自己的學習情況,要怎樣才能與孩子有效交流學習情況呢?
戴素美向家長支招“三不”及“共情共商”育兒策略,就是在交流時對孩子“不指責、不批評、不講大道理”,用同理心傾聽孩子的學習困難,接納孩子的情緒,以實現“共情”;並與孩子共同商量解決學習困難的具體方法,做到“共商”。
“三不”,就是不指責、不批評、不講大道理,避免造成親子隔膜。太多的指責批評可能會讓孩子遠離,大道理孩子一般都懂。
“共情”,就是在三不原則下,以同理心傾聽孩子心聲,接納孩子的負面情緒,當個“知心姐姐”。
“共商”,就是在充分“共情”的前提下,共同商量解決問題的辦法。
“當感覺到孩子不願意聽您的意見時,不妨問問自己:我有沒有虛心地接受孩子提出的建議?”戴素美說,與青春期孩子溝通特別要從內心尊重和欣賞孩子,多關注其日常言行和情緒波動,從孩子身上存在的問題反思自己管教的不足,構築良好的親子關係,才能讓孩子敞開心扉,並通過和善、平等、溝通的方式引導孩子共同解決問題。
來自清城區東城街長埔小學的胡盛苗老師專門把戴素美老師支招的“三看一聽”和“三不”及“共情共商”畫成了漫畫,“畫面可愛、簡單,一看就懂,希望讓更多家長喜歡,也讓更多家長學到與孩子溝通的方式,幫助孩子們順利備戰中考。”
最後,祝天下家長與孩子,都有良好的家庭關係。
圖/文:“清遠+”記者 劉洋 通訊員 朱治文 胡盛苗
校對:譚清梅
編審:劉厚斌
值班編委:樊沃夫
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