生活中，很多家長常常會遭遇孩子這樣的問題：
“媽媽，我們家有錢嗎？
我們班誰誰誰家有錢？
你的工作賺的錢多嗎?”
面對這些，你是怎麼回答的呢？
據調查，有很多家長，要麼迴避、要麼沉默、要麼不知所措。
父母認為孩子還小，和他們談這些根本沒有必要，還有的甚至覺得孩子想要知道的太多，家庭的財務狀況只要父母知道就好，對孩子要保守秘密。
最近在讀的一本羅恩.利伯的《反溺愛》卻建議家長一定要和孩子談錢，而且最晚在孩子一年級的時候就要開始了。
一 給孩子零用錢，是培養孩子的耐心
很多家長喜歡當孩子做完家務活的時候給孩子一定數量的零用錢，但本書卻不建議這麼做，它認為，父母做家務沒有任何報酬，為什麼小孩做了就該給呢？這樣容易造成孩子貪婪、自私的習慣。
一個家庭的家務就是一家人的責任，全家人要一起努力、共同分擔，而不僅僅是父母的責任，小孩也有義務完成，這樣才能讓孩子從小養成勤勞、有擔當的優秀品質。
當孩子有了一定數量的零用錢以後，要教他積攢下來，讓他們學會消費與儲蓄，這是一種在成長過程中無法用其他方式習得的技能。
給孩子零用錢的最大好處，就是可以培養他們的耐心，讓他們學會延遲滿足。
當他們學會等待，面對想要的物品剋制，直到用積攢的財富換回來的那一刻，他們在這一整個過程學習到的將是他們最大的一筆財富。
二 告知孩子工作的意義，能培養孩子的毅力
當孩子問你的工作時，你是怎樣回答的呢？你會如實回答還是會有所隱瞞？
《反溺愛》這本書中建議父母要如實回答孩子的問題，可以在合適的時候告知他們：你的工作是在幫助別人，或是在為社會創造財富，想要獲得更多的報酬，就要踏實、勤奮、刻苦的工作，要發揮人生的價值，就要持續努力地做到最好。
整個過程孩子就會自然而然地學習到做事不能半途而廢，而要持久精進的可貴品質，還有隻有好好工作，才能賺到能養活自己和家人的錢。
當孩子知道了工作的意義，他會勤奮摸索、慢慢改變自己的想法和行動；有些很小就賺到了錢，還能分擔自己的學費，為父母減輕負擔。
因此，我們不妨先從家裡開始，給孩子注入“想要勝任工作”的動機，等他們長大後，從小培養的這些好習慣，就能讓他們能夠勝任更多的工作。
三 學會聰明消費，能培養孩子取捨的智慧
如果當孩子手中有了一部分錢，和周圍的人越對比，就會越想購買好東西。
這個時候，我們家長一定要給孩子立一條“需要”和“想要”的界限，讓他們懂得哪些東西是需要的，哪些只是想要。
基本的生活需要我們可以答應孩子，並要給他們提供足夠的保障，但若僅僅只是因為孩子想要，就給他們購買，就顯得有些不夠理智了。
這時這條界限就要發揮作用，可以讓孩子自己去思考：“這樣的物品有用嗎？是自己需要的嗎？”
或是帶孩子去一些二手購物商店，不必花費高額的費用就能挑選一些自己喜歡的東西，或是向周圍的鄰居發出需求信，或許還能收穫意想不到的驚喜。
當孩子懂得了取捨的智慧，也漸漸培養了自己的價值觀。
今天的孩子，在學習科學、文化、藝術的同時，我們作為家長，還應該對他們進行金錢和價值觀的教育，幫助他們從小理解金錢，讓他們明白如何與財富做朋友。
重要的是，無論他們在物質上擁有多少，都能過上精彩紛呈的生活。
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