希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”
——世界讀書日主旨宣言
書中自有世界，世界盡在書中。
4月23日，全球讀者共同迎來了第25個“世界讀書日”。值此之際，新浪四川特別策劃，邀請到成都28位知名中小學校長傾情薦書，與讀者們一同探索字裡行間的驚喜，在書香中感受閱讀的力量。
▶ 附推薦書目（排序不分先後）
四川師範大學附屬中學校長 胡昳
推薦書目：《遇見更強大的自己——從“硬實力”到“軟實力”》
推薦理由：
有人說：“一流學校靠文化，二流學校靠制度，三流學校靠校長”。我希望不斷髮展的四川師大附中能朝著一流學校的目標邁進。我們只有對內提升我們的戰鬥力和凝聚力，才能對外具有吸引力和影響力。
閱讀本書讓作為校長的我更加深入地思考如何引領川附鍛造“筋”和“骨”的同時，提升我們的“神”和“氣”。
師大一中校長 蔣伯瀚
推薦書目：《談美書簡》
推薦理由：
美感是人生中最有價值的感受，人人都有愛美的天性。人類的創造性是和人對於美的愛好、追求分不開。審美教育會帶給我們情感的解放和眼界的放大。
閱讀此書，讓我們更全面地瞭解美，理解美，學會在生活中發現美。
石室天府校長 唐宇
推薦書目：《面向未來的世界級教育》
推薦理由：
教育，是為了培育能夠面對未來變局的人才。
未來世界的發展和變化超乎想象，孩子現在接受的教育能夠應對日益互聯、以創新為基礎、快速變化的社會嗎？國際教育專家權威解讀世界教育趨勢，詳解芬蘭、新加坡、中國、加拿大、澳大利亞、美國教育之長，為21世紀學生打造贏在未來的能力。
本書更為中國讀者獨家呈現教育界的“奧運會”—— “國際學生評估項目”最新數據分析，詳解中國學生與其他國家學生在閱讀素養、數學素養和科學素養上的表現與差異。
成都七中初中學校
校長 李笑非
推薦書目：《寂靜的春天》
推薦理由：
這是一本公認的開啟世界環境運動的奠基之作，沒有這本書也許環境運動會被延誤很長時間。本書聚焦的問題和展現的觀點，提示了政府的關注，推進了環保的進程，展現了一位偉大科學家謹慎追求真理的行動和超乎尋常的個人勇氣。
在新冠肺炎疫情全球肆虐的當下，我們更應該反思人類的行為，思考如何與自然相處，與環境共生，是征服還是保護？是渡向幸福的彼岸，還是奔向毀滅的深淵？一系列的疑問在拷問我們的靈魂。
今天，環保已成一種信仰，如果我們想知道周遭的真實處境，還願意理解我們跟地球的關係，就從這本書開始吧！
棕北中學校長 丁世明
推薦書目：《思想的星空》
推薦理由：
凡是真正愛書的人，想必都領略過那種澄明的心境。夜深人靜，獨坐燈下，攤開一冊喜歡的書，漸覺塵囂遠遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構築的精神世界裡的漫遊，是在這漫遊途中的自我發現和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什麼樣的書最適合這樣的精神漫遊呢？當然是經典，只要我們翻開它們，便會發現裡面藏著一個個既獨特又完整的精神世界。
樹德實驗中學校長 易永倫
推薦書目：《蘇菲的世界》
推薦理由：
有些經典深入淺出，又洞見天地，挪威作家喬斯坦·賈德撰寫的《蘇菲的世界》就是這樣一本書。14歲女孩蘇菲通過一封封神秘而又引人深思的來信走進哲學的王國，遨遊哲學的世界。
《蘇菲的世界》是引人入勝的穿越的智慧的世界。
天府四中校長 張顯國
推薦書目：《中國教育的覺醒》
推薦理由：
此書精選了著名教育家陶行知生命巔峰期間所著經典之作88篇，全方位、多角度反映了陶行知先生“知行合一”的務實教育理念。這些精作充分展現陶行知的教育理論、教育實踐、教育思想體系，以及陶行知先生的教育追求。對中國教育改革的探索具有答疑解惑之功效，對每位教育者和被教育者也是人生的引導和啟示。
在陶行知看來，教育若不能通過生活來進行，就不能成為真正的教育。陶行知生活教育思想為“新三生”教育帶來了源頭活水，“新三生”教育思想認為，生活是教育的主題，教育為了生活、融入生活、創造生活。天府四中踐行“新三生”教育思想，以“為了生命的自由生長”為根本教育主張，努力構建新時代教育新生態！
四川師範大學附屬青台山中學
校長 潘亦寧
推薦書目：《詩經》
推薦理由：
為什麼要推薦這本書呢？因為最近正在讀。相信很多人都像我以前一樣，覺得《詩經》距離我們很遙遠。其實，《詩經》一直都在我們身邊，影響著我們的生活。比如以下這些優美的成語：逃之夭夭、輾轉反側、投桃報李、一日不見，如隔三秋、他山之石，可以攻玉等等。
如果把中國文學史比作滔滔不絕的長江之水，那麼《詩經》就是唐古拉山上最清澈甘美的源頭。讓我們一起來讀《詩經》，從中領略中國文學的魅力！
四川師範大學附屬聖菲小學
校長 夏雪燕
推薦書目：《教育的情調》
推薦理由：
只有真正的教育者，才能讀懂孩子的內心，把準教育的基調，讓教育和成長變得更加美好。正如書中所說：“教育是一種影響，是一種影響施加到另外一種影響上，讓影響產生影響的過程。”
教育本身是複雜的，敏感性和機智就是來自教育的溫情提醒。而反思是我們增強敏感性、生成教育機智的必經之路。我們學著關注課堂的隱性情況；關注學生課堂之外的生活；關注教之“育”……書中一個個教育的小故事，讓我們看到真正的教育者應有的樣子，聆聽孩子，懂得孩子，幫助孩子成為美好生活的創造者。
成都市實驗外國語學校（西區）
校長 肖明華
推薦書目：《萬物簡史》
推薦理由：
這是一部有關現代科學發展史的書，作者用幽默風趣的筆法，敘述了宇宙大爆炸以來所發生的眾多妙趣橫生的故事。天下萬物，盡收眼底，萬物多姿，絢爛多彩，這本書讓我們更清晰得了解大千世界的無窮奧妙，充分掌握萬事萬物的發展脈絡。
這本書最值得關注的是在講述科學的奇蹟與成就的同時，浸潤著濃郁的人文關懷。從科學發展史的角度對“我們從哪裡來？我們是誰？我們到哪裡去？”這一終極命題作了極為恰當的闡釋。每個鮮活的生命存在於這美麗的世界，都有自己的精神世界和價值追求。閱讀此書，你會對神秘的大自然、對神奇的生命、對美好的人生產生全新的思悟。
成都市少城小學校長 王婉
推薦書目：《穗子的動物園》
推薦理由：
在作者筆下，那些毛茸茸的小生命，穿越了生動的小故事，彷彿帶著某種使命，讓我們能從另一個視角看世事變遷和人性的變化，從一個個了來了又去的生命裡，去讀懂生命中更多的愛與永恆。
萬物有靈且美，其實我們每個人心中都有一座屬於自己的動物園，像一個隨身的庇護所，在你疲憊無助的時候，像個孩子似的被溫暖、陪伴、鼓舞、治癒……這也是閱讀之於我們的永恆 ！
四川省成都華西中學
校長 文波
推薦書目：《人類的群星閃耀時》
推薦理由：
茨威格號稱“人類歷史上最好的傳記作家”，看茨威格的《人類群星閃耀時》，那些決定人類命運的歷史事件彷彿就在身邊進行，令人心潮澎湃。儘管《人類的群星閃耀時》裡面只包含了短短十幾篇歷史特寫，卻讓人深深體會到那些傑出人物在推動人類歷史進步方面所作出的貢獻。無論是千年帝國拜占庭的陷落、亨德爾奇蹟的精神復活、滑鐵盧的一分鐘，還是南極探險的鬥爭以及馬賽曲神佑般的創作，都是那麼生動有趣而引人深思，讓人能真實地感受到過去的歲月中，人類群星閃耀，智慧之光照亮宇宙。
茨威格說：“真正具有世界歷史意義的時刻——一個人類的群星閃耀時刻出現以前，必然會有漫長的歲月無情的流逝。”
面對未來的挑戰，青少年應該有遠大的抱負，努力成長，爭取成為那燦爛群星中的一員。這本書各個故事獨立成篇，短小精悍，不會給青少年帶來沉重的閱讀負擔。
雙流中學實驗學校
校長 高志文
推薦書目：《蘇東坡傳》
推薦理由：
語堂大師瀝十年心血撰寫詩、書、畫、文、詞五絕高手曠世傳奇，東坡居士跨千年歷史秒殺影、視、歌、說、學世界各線臨時明星。讀英漢東坡傳奇一生，品國學精英妙語滿堂。大浪淘沙，東坡永恆。
成都市三原外國語學校
校長 曾成彬
推薦書目：《非暴力溝通》
推薦理由：
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。批評、指責、生氣、隱忍等方式並不能真正解決溝通問題。《非暴力溝通》建議我們用心去體會溝通中所包含的觀察、感受、請求和需要，而不要被情緒所左右。本書作者，著名心理學博士馬歇爾·盧森堡，他提倡通過觀察、表達感受、提出具體要求等方式，有意識地進行談話和聆聽，覺察自己和他人的感受，讓我們了看到溝通所具有的不同可能性。
如果記住這個公式——“我觀察到……我感覺……是因為……我請求……”，在遭遇溝通障礙時，深吸一口氣，然後借用這個公式，真誠地傾聽、反饋，相信你會在彼此悅納中體會到溝通的快樂。
天府新區岷江新城成都外國語學校
總校長 王春容
推薦書目：《真實的幸福》
推薦理由：
什麼是真實的幸福？過去心理學多半是關心心理與精神疾病，忽略了生命的快樂和意義，而在這本書當中你將會領略到，有兩個幸福的“充分必要條件”——積極情緒和優勢。真正的幸福，來自於找出並培養自己的突出優勢並在每天的工作生活中運用它，從而獲得滿意的體驗。這本書不僅認真的研究了“幸福”，而且包含了具體自我評估工具，既真實又有趣。從塞利格曼的積極心理學中，更多追求幸福的人受到了啟迪和鼓勵。
當你閱讀完這本書之後，你會得到非常有意義的收穫和自我認知方面的成長，同時做到可借鑑和更深層次地分析自我。如何去尋找幸福？在積極心理學的指引下，個人的美德和優勢會幻化為你的雙翼，帶你飛向真正的幸福。
博駿學校校長 劉傑
推薦書目：《古文觀止》
推薦理由：
世事紛繁，做人既需高昂頭顱向前看，也需常常回溯過往，吸取力量。
《古文觀止》所選的文章，涵蓋了中國古典散文和傳統文化之精髓，均為經受了時間檢驗和文人衡定的宏文名篇，蘊含著豐富的歷史知識、成熟的人生經驗、艱深的文章美學，乃至博遠的宇宙哲理，無論從行文內容抑或至藝術風格，都具有深刻的思想性和雋永的審美性。
棕北中學西區實驗學校
常務副校長 張華
推薦書目：《鮭去來:我的美國留學往事》
推薦理由：
在敘述自身經歷的過程中，作者在書中也加入一些思想隨筆性質的文字段落，多數是關於教育本質的思考。
比如對比反思中美文化差異，糾正了一些沒有或者只是擁有短暫美國生活經歷的人對美國所持有的美化認知：客觀公允地對東西方教育體制等問題做出解釋和評價，不盲目、不偏頗，既看到外國值得借鑑之處，又能據理力爭維護國家形象，較為接地氣地詮釋了愛國主義，起到了宣傳教育的效果。
成都高新實驗中學校長 潘先根
推薦書目：《給教師的建議》
推薦理由：
作為世界偉大的教育家，雖然當今時代與他寫書的年代有了很大的變化，但他閃光的思想、精煉的語言絲毫不顯過時。我想，教育的問題具有共性，它不會因為時代的變遷而改變或消失。
天府師大一中校長 吳志平
推薦書目：《尋路中國》
推薦理由：
《尋路中國》探討經濟，追蹤發展的源頭，探究個人對變革的應對。它不是冷冰冰的數據分析，而是有溫度的豐富故事。既有社會的宏觀視角，更是有態度的百味人生。彼得經常在一地連續呆上數月、甚至數年，跟蹤變化。“我不會僅僅聽主人公自己講述，我會睜大眼睛，看著他們的故事在我面前一點點展開”。
閱讀此書，作為中國人的我們，更能讀懂自己，看清社會的蛻變，感受祖國的發展。
天鵝湖小學校長 周學靜
推薦書目：《我的視覺日記——旅德生活十五年》
推薦理由：
王小慧女士“用相機來畫速寫，收集印象和感覺”，保留了最為珍貴的記憶，使那些發生在很久以前的事情也歷歷在目，而那些容易被淡忘的感受也歷久彌新。
書大致是按時間順序展開記述的，從1986年她和新婚丈夫飛往德國公派進修直到2001年，十五年的時光如水般逝去，而她，也從一個出類拔萃的建築設計師轉變成了一位特立獨行的攝影藝術家，一位中德文化交流的使者。建築設計師的縝密與攝影藝術家的敏感使王小慧的文字不僅充滿藝術氣質，更引領你走進內心深處，去剖析真正的自己，去認識真正的自己。
成都新世紀外國語學校
校長 鄧文光
推薦書目：《培育優秀子女的規律》
推薦理由：
家庭教育的關鍵在哪裡？家庭教育有哪些規律？怎樣的家庭教育才能培育出優秀的孩子呢？對於這些問題，從此書中，我們或許能夠得到一些啟示。書中有一些新穎而有價值的觀點，比如，家長的核心任務是培養孩子的自尊心、自信心、責任心、主動進取精神、學習興趣和好習慣；“講一次孩子就應該記住，教一次孩子就應該學會”，這是大多數家長都在犯的錯誤如此等等。
除了家庭教育的規律，書中還有許多有效的工具、方法，比如對孩子進行表揚的要點：陳述事實+確認事實的可貴性+表達感受+表達期望+身體接觸。很多時候，我們的家庭教育都停留在經驗甚至先驗的層面，閱讀這本書，或許能助您尋找到一些規律和方法。
成都市錦匯東城小學
（成都師範附屬小學城東分校）校長 羅偉
推薦書目：《中國文脈》
推薦理由：
餘秋雨先生在《中國文脈》一書中主張在當前必然寂寞的文化良知領域，重啟文脈之思，重開嚴選之風，重立古今座標，重建普世範本，他為我們梳理了中國文學幾千年發展中最高等級的生命潛流和審美潛流，讓我們感受到中華五千年文明如大江大河般奔流不息的磅礴力量。
在提升文化自信的當代中國，值得大家好好閱讀。
成都威斯敏斯特學校（籌）
小學校長 劉娟
推薦書目：《寫給年輕人的中國智慧》
推薦理由：
“天良是最大的免疫系統。一腔仁愛，一心向善，一意仁德，這就是天良，這就是純樸，這就是免疫系統，這就是出淤泥而不染，這就是與惡絕緣，這就是最大的珍重與愛惜。（苟志於仁矣，無惡也。）”——《寫給年輕人的中國智慧》
當傳承千年的中華智慧與王蒙先生的筆尖相遇，當傳統的經典與現代的生活相交疊，先生以八十餘年的人生經歷為注，以雋永的筆觸洞穿時空，融匯行知，流瀉出與學習、工作、交際、修養、情感等與現代人息息相關的生活智慧。
極簡的文字，淵博的學識，深入淺出，古為今用，將已經滋養了中國人數千年的中國智慧賦予了最現代且生動的表達，讓國人在面向世界之時，帶著充沛的文化自信。
成飛中學校長 餘泓
推薦書目：《極簡亞洲千年史——當世界中心在亞洲》
推薦理由：
這並非一本嚴肅的歷史專著，而更像是幾位歷史人物的旅行小傳。他們的遊歷故事想必會有一種新鮮感：北非的朝聖者遇上蘇杭的雕樓畫舫會作何評論？玄奘和尚穿越西域大漠孤煙又有何感想？書中旅行者的足跡串聯各國，伴著異域的風，吹展開多樣文明的瑰麗畫卷，揭示了文明間遙遠而可貴的聯繫，喚起人們心中對“他者”的思索。
當下全球合作應對疫情的背景下，我們或許也需要這種對“他者”的意識與關切。願我們的學生與家長朋友們都能享受這本書。
成都西雅美途外國語聯合學校
校長 陳遐齡
推薦書目：《傑出青少年的七個習慣》
推薦理由：
習慣成就性格，性格決定命運。青少年時期寶貴而又短暫，一個孩子可以在叛逆中虛度光陰，也可以在優秀的習慣養成中成就未來。
對於青少年來說，這是一本介紹優良習慣養成法的優秀讀物；對於父母、老師以及任何一位成年人來說，是消融隔代鴻溝的情感橋樑、父母貼心的培育指南、老師得力的德育幫手。
西北中學外國語學校
校長 王國賢
推薦書目：《世界很大 幸好有你》
推薦理由：
讀書是向智者借“智”、向精華取“精”的最便捷和最有效的路徑之一！15年的時間，她採訪過全球800多位著名人物，如何做到不卑不亢又能與受訪者深度互動？一年365天，她做人、做事、做管理，怎樣巧妙地應用腦科學、心理學的知識與原理，並讓自己多少有點哲學家的“味道“？她很忙，是真忙，但一對兒女成長必經的每個驛站，她都在那裡守候，有鼓勵，也有妥協，有啟發，也有警示，如何做得事業與家庭“兩不誤”、“兩成功”？
《世界很大，幸好有你》，能啟發人對自己工作與生活深度思考,能在我們對生活、對世界有疑惑困擾時,找尋到一些解決的由頭。
成都市勝西小學校長 王春
推薦書目：《哇！故宮的二十四節氣》
推薦理由：
這套圖書是對傳承和發揚中國傳統文化的一次新的嘗試，為孩子們介紹了二十四節氣對應的氣候和物候變化、民俗傳統，更是把故宮博物院作為故事背景，展現了紫禁城在不同節氣的變化。
書中，個性鮮明的小神獸引導著孩子們走進故宮二十四處宮殿，帶他們識珍寶、品古詩、學知識、賞藝術，揭開故宮博物院的歷史奧秘。
成都南開為明學校
校長 袁清晨
推薦書目：《活在當下》
推薦理由：
生活當中，有太多的人經常在感情和性靈的十字路口上彷徨，往往擁有很多但卻不感到快樂，安吉麗思在書中告訴我們，其實我們在生活裡欠缺的是更多的“真實剎那”；欠缺一些不必急著去哪裡、不必急著完成什麼的悠遊時光，欠缺一些我們能真正投入和享受的片刻。每個人的生命的長度和寬度都有區別，這種區別更取決於以什麼樣的態度和方式去生活。
這本書文筆優美，充滿詩意，字裡行間充滿著發人深省的力量，仔細品讀更讓我們的心靈受到洗滌和滋養。
▶ 附2020年世界讀書日校長薦書簡易版
《遇見更強大的自己——從“硬實力”到“軟實力”》
《談美書簡》
《面向未來的世界級教育》
《寂靜的春天》
《思想的星空》
《蘇菲的世界》
《中國教育的覺醒》
《詩經》
《教育的情調》
《萬物簡史》
《穗子的動物園》
《人類的群星閃耀時》
《蘇東坡傳》
《非暴力溝通》
《真實的幸福》
《古文觀止》
《鮭去來:我的美國留學往事》
《給教師的建議》
《尋路中國》
《我的視覺日記——旅德生活十五年》
《培育優秀子女的規律》
《中國文脈》
《寫給年輕人的中國智慧》
《極簡亞洲千年史——當世界中心在亞洲》
《傑出青少年的七個習慣》
《世界很大 幸好有你》
《活在當下》
最好的學習就是讀書，“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”
從今日起，做一個熱愛讀書的人，將閱讀融入生活，遇見未知的自我和更廣闊的天地。
願每一個人，徜徉書海之間，盡享閱讀之美。
4.23世界讀書日
誠摯邀請讀者朋友們
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