在人生的任何一個階段，時間都是最寶貴的，在成年人的工作上，如果能夠合理的管理和利用時間的話，那麼就能很好的提高工作效率，在學生的學習上，如果能夠合理的管理和利用時間的話，那麼就能讓學習起到一個事半功倍的效果。
有句話叫：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可見時間是多麼的寶貴，可是，在孩子的學習上，就有很多孩子不會利用好自己的寶貴時間。
第一、沒有利用好時間的行為
1. 上課注意力不集中
我們都知道小孩的注意力很難長時間的集中，一般0到6歲的孩子，他們的注意力的集中時間大概是10分鐘左右，7到10歲的孩子，他們注意力的集中時間大概是20分鐘左右，在學校裡，一節課的時間是45分鐘，所以，一個7到10歲的孩子是很難把注意力保持在45分鐘。
孩子注意力的保持時間不是定性的，孩子的注意力可以通過家長的訓練和引導，在這個年齡段進行延長，所以，孩子沒有利用好時間的根源在家長那裡。
2. 不會安排時間
有些家長不會給孩子安排時間，不知道孩子在什麼時間該玩，更不知道孩子在什麼時間適合學習，有時就造成了該學習的時候，孩子跑出去了。
這種情況的主要原因是家長不瞭解自己的孩子，平時完全聽取孩子的意見，孩子本身就是一個沒有主見的人，孩子怎麼會給自己安排時間，最後就造成了時間上的浪費。
第二、怎麼從根本上解決不會利用時間的思想
1. 善於利用時間
每個人的一天都是24小時，但是有人卻能把24小時過成48小時，有人說他們是“時間魔術師”，別人活了一輩子，而他們卻活了兩輩子，他們不是魔術師，他們只是善於利用時間，把生活中點點滴滴的時間都串聯起來，不虛度生活中的每一分一秒的時間。
孩子的學習也是這樣，當你把握住每一秒的時間，當你學會利用時間，你的學習成績自然就會超過別人。
2. 激勵孩子把握時間
《把時間當作朋友》這本書裡有這樣一段話，一個人對時間的精確感知能力真的能訓練得像特異功能嗎？都是平凡人，為什麼若干年後彼此已成天壤之別？時間這條船，為什麼只送心智成熟的人去往夢想的彼岸？絕大多數的成功根本與智商沒有任何關係，所有的失敗都與且只與時間限制有關。
事實就如上面說的一樣，一個人的成功和智商沒有關係，成功與你對時間的管理有關係，所以，家長要學會管理和利用自己的時間，同時更要激勵自己的孩子把握好時間，這樣你的孩子才不會輸在別人的後面。
3. 增強孩子的時間觀念
不論是家長還是孩子都會有睡懶覺的習慣，這就是一個嚴重錯誤的時間觀念，家長在改正這個錯誤時間觀念的同時，也要監督孩子改掉這個睡懶覺的習慣。
家長要嚴格規定孩子的起床時間，家長不能因為孩子的撒嬌，就放任孩子不按規定執行，有規矩才能成方圓。
第三、如何管理時間？
1. 家長給孩子制定一個時間表
什麼時間起床，什麼時間吃飯，什麼時間上學，什麼時間寫作業和複習功課，這些都要有明確的規定，家長既然制定了這個時間表，就不能馬馬虎虎的應付，在給孩子制定時間表的同時，家長也要有一份自己的時間表，這樣在孩子的世界裡才叫公平，而且家長要做出一個表率，給孩子展現出榜樣的力量。
2. 時間的管理要有張有弛
家長在制定這個時間表的時候，不能完全按照自己的意願去制定，一定要在爭取了孩子的意見之後再去制定，而且在這個時間表裡，對時間的安排一定要有張有弛，家長要尊重孩子愛玩的天性，安排出充分的時間讓孩子玩耍，這樣不僅有利於孩子身心健康的成長，而且對孩子的成才也打下了良好的基礎。
3. 利用好零碎的時間
人生中有很多茶餘飯後的時間都在閒聊和無聊中虛度過去了，我們只所以沒有成功，有一部分原因是沒有利用好這些零食的時間。
孩子們在學習中也是一樣，有時你會在公交車上看到，一個成績優異的學生，他會利用在公交車上的時間來背單詞，有時他又會在別人飯後閒聊的時間來做試卷。
學習不好的學生總會為自己的成績找理由，說什麼時間不夠用啊，有句話叫“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的”，所以，零碎的時間也能起到“小兵立大功”的作用，能夠利用好這些零碎的時間是多麼的重要。
4. 家長在幫助孩子管理時間的時候要有責任感
家長在制定好一個時間表後，要給孩子樹立一個明確的目標，嚴格按照時間表上的內容執行，不能讓孩子樣成一個拖拖拉拉的不良習慣，家長要對自己的孩子負責，更要對自己的教育理念負責，家長如果沒有一個責任感，又怎麼能教育出一個成功的孩子呢。
5. 家長要及時檢查孩子對時間的安排情況
家長雖然制定好了這個時間表，也要求孩子要按照這上面的內容去執行，但是，有的孩子在耐心和毅力方面的缺失，就造成了孩子沒有能及時的完成這上面的任務，這個時候就需要家長來進行監督，家長要把監督和檢查孩子對時間的安排情況，當成每天必須要做的工作，只有在家長和孩子共同的努力下，才能讓孩子朝著一個成功的方向前進，家長要記住：“生命不息，奮鬥不止”。
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