今天和大家聊一聊——山東省2020年綜合評價的情況以及後續發展趨勢。
首先看一下：山東省深化考試招生制度改革實施方案
在創新高等學校招生錄取機制中第4條的內容：探索本科高校綜合評價招生。自2016年起，在部分中央部屬高校和辦學水平較高的省屬本科高校，選擇部分專業開展綜合評價招生改革，探索“統一高考+學業水平考試+學校考核(綜合素質評價+面試)”的招生方式。高校依據考生的統一高考成績、高中學業水平考試成績和學校考核成績，按比例形成綜合成績，擇優錄取。
看到這裡，就會有家長問，本科高校綜合評價招生的意義在哪裡呢?山東省關於政策解讀中提到了關於綜合評價招生的意義。
家長最為關心的意義有三點：
一是，更加註重人才評價的綜合性和多元性，更符合人才成長和教育規律，有利於引導中學全面實施素質教育，有利於促進學生健康成長和個性發展。
二是，打破了“同一把尺子選才”的弊端，為學生提供了多樣化的升學路徑、發展希望和公平機會，有利於進一步擴大高校招生自主權，促進高校科學選拔人才。
三是，對我省推進“分類考試、綜合評價、多元錄取”考試招生模式改革，構建我省“多元錄取機制”具有重要意義。
接下來看一下，2020年綜合評價都有哪些變化?
政策解讀中，對於綜合評價的信息有以下變化：
1、招生計劃增加，2019年綜合評價計劃是1575人。這10所高校在山東的招生計劃為27647人，按照限額20%來計算的話，假設這10所高校2020年計劃不變，2020年綜合評價計劃為27647X20%=5529.4。相較2019年增加了3954.4人(5529.4—1575=3954.4)，也就是說2020年這10所本科高校綜合評價人數迎來新高，你會選擇報考綜合評價嗎?
看到這裡還不心動，告訴你一個消息，再不心動我也沒辦法啦!
看到這三部分的比例，不知道你有沒有心動，反正我是心動了(早知道，就晚出生幾年啦)。這還不算，招生的專業均是原則上安排專業優勢突出、目標定位較高的專業。也就是說，參加綜合評價的專業不是這10所高校的普通專業，而是優勢學科。
看到這裡的話，不要高興的太早。2020年綜合評價高校重點核心內容：
將引導高校考核更加突出專業招生特色，更好體現專業特點和人才培養要求，重在考核學生的專業匹配度和適應性。
一起看下往年的省內綜招院校情況以及招生計劃數等！
讓我們再看一下山東省，16年發佈招考改革方案，山東開始了綜招的試點工作，9所高校參加了第一年的試點，其中有部委屬、有省屬院校，都是山東省內辦學水平較高的幾所高校，第二年浙大加入了綜評招生，整個招生計劃從剛開始的700多人增加到了1500多人，可以說人數翻了一番。
細心想一下，綜合浙江與山東兩個省份的實踐工作，可以看出綜評的招生規模都在逐步擴大。
再來說一下，為什麼要提醒各位家長朋友要重視綜招這一升學通道呢？
一、根據前面的梳理、2020年整體實施新高考組成部分的綜招，我們有理由相信擴大招生規模是合理的。
二、綜招跟強基計劃不同，因為綜招有著廣泛的群眾基礎，強基針對有學科特長、創新潛質和基礎學科拔尖的學生，甚至可以說手裡有大獎的孩子可以進行考慮，這就決定了只有金字塔尖上的少數人才適合走這條路。觀察幾年來山東綜招的具體操作，綜招的門檻相對來說還是較低的，對孩子們來說十分友好，且目前綜招招生人數也在逐漸增長。
三、總體來說，參加了綜招無疑是給孩子多爭取一次步入名校的機會，高分考生用綜招保底名校，中分考生爭取進入層次更高的院校或選擇更好的專業，綜招屬於提前批錄取，所以不錄取不影響後續志願的填報與錄取，一般情況下，綜招的初審會在高考前出結果，如果通過，孩子可以安心準備高考，給孩子一個更為寬鬆的考試心態，更有利於考場發揮。
說到這裡很多家長會說，孩子成績在特殊類型招生線上，沒有獎項可以嘗試綜招嗎？
我給大家的回答是：可以進行準備！
對於大於600多分的孩子可以去嘗試去985院校甚至是一些創新型大學，例如南科大，上科大等。
對於550往上的孩子這個時候省內的省屬重點院校以及院校的好專業都是一個不錯的選擇，拿山東財經大學的會計學專業來看，去年的錄取最低分則是584，但是在新高考的改革下，學校的優勢專業會有一定幅度的上漲分數。在去年我們服務的一個考生最終高考文化課成績是559分最終被山東財經大學會計學專業錄取，省了25分！
那麼剛過特殊類型線的孩子呢？對於這個分數區間的孩子，他們更大的選擇是瞄著在綜招院校裡面相對低一點層次的一本院校，去年我們服務的孩子有一個是沒有任何獎項，最終通過山東科技大學、青島科技大學兩所院校的初審，最好高考成績是524被青島科技大學錄取！
往年甚至有學生可以省60多分進入一個省屬重點就讀，
綜招其實和普通批次填報志願不存在任何衝突，最大的一個好處就是能夠幫助考生多準備一條升學道路。
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