左手畫圓，右手畫方，則兩不成——《韓非子·功名》
記得小時候在看《射鵰英雄傳》的時候，裡面有一個場景，是周伯通創造了"左右互搏術"。而後小龍女學習這個新武功，入門的標準便是是否能"左手畫圓，右手畫方"，她成功了。
為了證明自己也可以，開心果媽媽當年可是花了好大功夫，去練習這個技能，但是卻發現，怎麼都無法成功。長大之後才知道，為何絕大多數人都做不到這一點，主要還是因為人體的"專注力"是有限的。
為什麼會忽然想到專注力這個問題？主要還是源於最近很多家長的吐槽。
孩子一做作業就要上廁所、玩橡皮擦？比智力更重要的，是專注力
陳玉是開心果媽媽的高中同學，她最近吐槽最多的，就是孩子寒假在家懶散了這麼長時間，現在，又不好好寫作業了。
一讓孩子寫作業、看書，孩子的各種事兒就來了，比如上廁所，上完小的還要上大的。終於上完廁所了，又覺得桌子有點髒，開始用橡皮擦各種擦，桌上出現了一條條"長蟲"後，再給收拾乾淨。這一通操作，就個吧小時去掉了，一個晚上才多少時間？
好不容易，孩子開始做作業了，又要吃飯了。等吃完飯，又開始新的一個輪迴，做個作業，做到9點是很正常的。等時間越晚，孩子又開始變得焦躁，做作業便不再認真，想要儘快結束，洗澡睡覺。
陳玉吐槽："這孩子，一讓做作業看書，就要上廁所、玩橡皮擦，即使他腦袋瓜聰明，但這成績，還咋上得去！"
※ 案例分析
其實，這和上面的"左手畫圓，右手畫方"是一個道理。人的專注力，一般只能在一件事情上，畫了圓，便無法畫方，像小龍女一樣，能夠一個腦袋分散出兩種專注力的人，少之又少。因為絕大多數人的專注力，只能在一件事情上。
孩子各種不願意做作業，上廁所、玩橡皮，其實也是專注力不夠。因為寫作業，需要很集中注意力，孩子坐不住，作業也做不下去。而上廁所、玩橡皮這些，不需要太多專注力，也不需要思考。
再反觀我們生活中的那些孩子，不少孩子明明很聰明，但就是"學渣"，他們到底差在哪裡？其實，就是差在"沒辦法靜下心來學習"，差在"專注力"。
培養孩子"成功力"，家長請勿錯過"培養關鍵期"
君子之學貴一，一則明，明則有功。——宋·揚時《二程粹言·論學》
其實在古代，文人就已經非常注重專注力了。絕大多數的孩子生下來，其實能力是差不多的，但因為他們專注力有所差別，所以導致他們的差距逐漸變大。一般而言，專注力越強，越容易成功。因此，專注力，也被稱為"成功力"。
換句話說，家長在培養孩子的專注力，其實就是在培養孩子的"成功力"。
只是，孩子的專注力，還真不是一朝一夕就能養成，並且不少家長也會發現，自己雖然已經成年，知道專注力的好處，但就是專注不了。其實，這是源於專注力，也有"培養關鍵期"。
而這個關鍵期，在孩子學齡前，最容易養成。
15天養成一個生活小習慣，而一個人的素質習慣，幼齡階段，才是最好的養成時機。0-6歲，是一個非常關鍵的時刻。 而這個關鍵時刻中，孩子開始學會探索之後，又是關鍵中的關鍵，這便是2-6歲。
《他們在哪裡？2~6歲專注力訓練遊戲書》輔助孩子養成"成功力"
專注力的培養，往往是要藉助輔助工具的，而最廉價高效的輔助工具，或許就是繪本得。開心果媽媽研究過很多能夠培養孩子專注力的玩具、繪本，而今天要給大家推薦的，就是這套《他們在哪裡？2~6歲專注力訓練遊戲書》（後簡稱《他們在哪裡？》）。
※ 《他們在哪裡？》書籍介紹
書籍的作者是傑基•古皮爾，出生於1955年，於1971年創作自己的第一本漫畫雜誌。他所出版的漫畫很多，而他的作品都有一個特徵，那就是：風格幽默新穎，富有童心，孩子們很是喜歡。
開心果在拿到這套書後，就很是喜歡，當晚就看了3個小時，後來不得不睡覺，小姑娘便抱著這套書睡了，還說："媽媽，我要繼續去睡夢裡和他們一起玩耍。"
孩子之所以這麼喜歡這套書，開心果媽媽之所以推薦這套書，不僅僅是因為是新書，還有很多其他層面。開心果媽媽做了一個簡單的總結，希望能夠給想要訓練孩子專注力的寶媽，一些幫助。
1、一套15本，一本一個主題故事，情景閱讀更有利於專注力訓練
《他們在哪兒？》這一套書一共有15本，每一本都有一個主題故事，每個故事，都是各自的情景。比如小貓咪的故事、女巫的故事等等。情景也很豐富，有森林、幼兒園、城市、節日、遊樂場、室內等等。
沉浸在一個故事、一種情景中，孩子會專注於這個故事，並且還會觀察到情景的差異性、相似性等。這樣的設置，就是一種專注力引導。
2、一邊講故事，一邊尋找，專注力、親子互動雙鍛鍊
2~6歲的寶寶，對文字還不熟悉，此時需要家長配合著孩子一起，去完成這套書的訓練。
首先，每本書都有自己的故事，就和其他繪本一樣，也是有教育意義的。
其次，每本書都有一個"全局"尋找的東西，在每一頁尋找的時候，孩子還能記得這個"全局物品"，這無疑也是在
增強孩子的專注力，培養孩子的全局意識，以後不容易丟三落四。最後，是每一頁都有4個物品，需要尋找出來。這個過程，家長也可以陪著孩子一起尋找，在孩子挫敗找不到的時候，給到孩子鼓勵。在孩子找到之後，給到孩子誇獎。
孩子一邊尋找，一邊培養專注力，一邊親子關係還更好了。
3、生活場景豐富，訓練專注力時，也能做其他早教啟蒙
這套書最讓開心果媽媽驚喜的，就屬書中的畫面了，非常豐滿，給人有血有肉的感覺，並且動物、人物、物品等的圖案，也都非常接近現實。這豐滿的畫面，還能給孩子們帶來不同的早教啟蒙。
形狀啟蒙：長方形、正方形、圓形等等各種形狀，都可以通過這套書，給孩子進行啟蒙；
顏色啟蒙：寶寶在進入2歲之後，對顏色也是越來越敏感，而這套書中的顏色還是非常正的，很適合給孩子做顏色啟蒙；
數字啟蒙：舉一個最簡單的例子，一個頁面中有4只小鳥，可以引導孩子去數，鍛鍊孩子數字與量的聯繫，在趣味中數數；
方位啟蒙：前後左右、上下、東西南北中等，也可以藉此機會進行啟蒙。要知道，孩子的大腦中有著方位神經元，如若不啟蒙、開發，那麼孩子長大之後，這種神經元便會消失，很有可能會成為一個"路痴"。
其他還能做哪些早教啟蒙，就靠寶媽們繼續發揮了！
4、尋找目標很真實，一套書可以反覆玩，還能玩到生活中
尋找東西是一個有趣的過程，而找到東西，更是有趣。這裡面所要尋找的物品，都是比較常見的東西，畫得也比較形象。再加上畫面非常豐滿，所以孩子哪怕再玩第二遍，都不一定能夠迅速地找到指定物品。
最讓開心果媽媽意外的是，開心果現在在現實生活中，也開始"找東西"。比如，笤帚藏到哪個角落，她會快速發現。
總的而言，玩了這套書，專注力不但得到了訓練，開心果的視覺敏感度，也得到了提升，觀察能力也得到明顯的提升。
5、超大開本設計，給孩子更廣闊的視覺體驗
最後再說一點，這套書，真的好大！單頁比A4紙還要大上許多。從視覺體驗上來說，視角還真不錯。小孩子想要看完一整面，還是要費些功夫的。因為夠大，孩子們也不用眯著眼睛尋找，不費眼睛。
友情提醒：培養孩子"成功力"，父母不要成為"破壞者"
如何陪孩子玩、能怎麼玩，開心果媽媽在上面也講述了不少。最後，開心果媽媽再囉嗦一下，在培養孩子專注力的時候，家長有幾個常見的行為，雖然看著覺得是關心孩子，但其實是在破壞孩子的"專注力"。作為家長，我們有了正確的輔助工具，但不要讓自己成為"成功力"的破壞者。
1、孩子專心玩耍，家長請勿不斷地"噓寒問暖"
"寶貝，快來喝口水！"
"兒子，冷不冷啊？穿件衣服！"
……
有些父母，就屬於"操心型"父母，孩子在玩耍，自己在一旁最關注的，永遠是孩子的冷、熱、渴等問題。有時候，孩子不願意回應，家長便直接上手，喂孩子喝水，給孩子穿衣等等。
只是，孩子專注也就那麼幾分鐘，一下子，就被家長給打斷了無數次。孩子的身體是得到了照顧，但專注力，卻被破壞。 而身體上的照顧，大部分時候也不急於這麼幾分鐘。
2、孩子玩耍，父母別"亂帶節奏"
舉一個很簡單的例子吧，孩子正在做手工，剪一個小兔子。而後家長在一旁陪伴著，但是嘴上卻嘮叨個不停："耳朵太圓了、尾巴太長了……"
家長或許覺得自己是善意的提醒，但是
家長每次的話，其實都是在"亂帶節奏"，讓孩子原本的思路被打斷，這還如何培養專注力？3、別用自己的速度去約束孩子
無論是做事，還是思考，大人一般都要比孩子快一些，畢竟，大人有了這麼多年的經驗，有著固定的思維模式，已經很熟練。
但是對於孩子就不一樣了，孩子在做一件事情的時候，完成速度定然達不到大人的速度。再者，大人做事情，做完就好，但是孩子做事情，卻在不斷思考：怎麼做、為什麼這麼做、還可以怎麼做……
家長教孩子"匆匆做事"，無形中，就是在減少孩子對事情的投入時間，孩子又如何有機會專注？
開心果媽媽寄語
培養孩子專注力的方法有很多，開心果媽媽今天推薦的，是自己給開心果精心挑選，並且反覆實踐過的。輔助工具，加上家長的耐心、正確教育，還愁不能培養好孩子的專注力？
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