山東泰山華天影視器材
安徽已經通知中小學可以在4月20日開學了，網課可以告一段落。但春節以來各地的網課也是一場大考，首先考老師，有的老師擅長網下教育，因而要與時俱進；有的老師準備充分，比線下講得還好，還緊湊。其次是考學生。另一種網上灌代替了課堂上的滿堂灌，很多孩子不適應。更有甚者孩子藉口網課打遊戲。最後是考家長，你的孩子管理得如何？這次全面考試了，家長們及格了嗎？
陸地上的老海
疫情期間，因為一年級的侄子的家人都要在外上班，而我是在家辦公，早上比較空閒。所以他們託我照看侄子上課。於是現在我每天早上就是在語文老師，數學老師，英語老師，音樂老師，美術老師，還有........體育老師，小學紀律委員，一對一作業家教的不同角色中來回切換。
早讀
“浩浩，快吃完早餐就早讀了！你們班群已經有同學發視頻了！”
侄子還在慢吞吞地吃早餐。我於是點開各個同學的早讀視頻營造一個全班都在讀書的氣氛。
侄子吃完了早餐，坐在書桌前開始讀書。
“讀得響亮點哦，我要拍視頻發給老師看了！”
語文課
這節語文課上學的是象形字，播放了一個講文字演變知識的視頻。視頻畫風比較清淡，背景音樂是古箏曲目《虞美人》，整個視頻的節奏比較緩慢。所以我心想，我侄子有沒有這個耐心看下去啊，估計半路要開小差了。
沒想到播完後，他拜託我“我能不能再看一次啊？”。放學後，他又讓我再播一次。第二天上語文課，他滿眼期待地問我是不是還會播昨天的視頻。
真沒想到我這個小侄子趣味那麼高雅啊！
數學課
數學課學的是形狀。首先播放一個卡通片，鮮豔的色彩，萌萌的畫風，情節也具有故事趣味性，我覺得挺符合小孩子的審美認知的。沒想到我侄子竟然覺得沒意思！無聊！
在我被一個情節逗樂了笑出聲的時候，侄子轉過頭來好奇地看了我一眼，眼神裡是疑惑。
我立刻尷尬地止住了笑聲，心裡再次感嘆，真沒想到我這個小侄子趣味原來真的那麼高雅啊！
看完視頻後，有一個動手實踐的環節，用不同形狀的積木拼物體。看著群裡其他小朋友的作品，我犯愁了，家裡沒積木完成不了作業怎麼辦呢？誒，有辦法了！
我打開了PPT，點開了“形狀”那欄，看！不都有了嘛！N個形狀任您選擇！N種顏色任你調試！N種大小任你設計！我真是太聰明瞭！保證侄子的作業是全班最酷炫的！
體育課
每天的體育課內容都不同。
跳繩？家裡沒繩誒。浩浩，那你想象一下你在拿著繩子就好了。
立定跳遠？三級蛙跳？只能拿幾本書放在地上當障礙物吧！
算了，拍個視頻就好了，動作不做全套了，地板咚咚咚的，我怕樓下的跑上來投訴了。
站姿俯臥撐？持物臂後展？跪姿俯臥撐？直臂交替支撐？十個一組，做3組？
這套動作不影響樓下，可以考慮做做。浩浩你的動作太隨意了，不標準啊，認真看體育老師的視頻，我示範一下給你看！
誒喲，太久沒運動了，做幾下就腰痠背痛的，浩浩你還是自己 看視頻做吧！我在旁邊語言指導一下就算了.....
野原葵的哥哥
中午之前，網絡總算正常了。課後，當然是一堆作業。孩子上這二十幾分鐘的網課時根本沒有全明白啊！於是我搖身一變，從“網絡工程師”變成了“輔導老師”，沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業需要監督、輔導、上傳照片、改錯……自從開了網課，從未十一點前上床過，真是“一把辛酸淚”。
孩子上網課走神老師看不見，家長得盯著；孩子要打卡，家長得給照相；孩子下課後要寫作業，家長得陪練……這哪裡是停課不停學，這是對家長的一場考驗啊！
小丑電影君
疫情期間上網課遇到的最大問題？
雖然上網課這一學習方式沒有在課堂上面對面學習好，但是現在是非常時期，但是也得上啊。在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管，在家裡主動點播課程，聽沒聽進去、聽進去多少，誰知道啊。我家孩子就是你看的時候感覺挺認真的，你要是稍微一不注意就能聽到他發出來的那種嬉皮笑臉的聲音，你想這還是家長在家的時候，要是家長都上班了呢，還不知道啥樣呢。有一次孩子需要交電子作業的時候發現他手足無措，我就想看一看自己會不會然後給他再講解下，誰知道平板一拿到走發現上面怎麼突然多了些遊戲，當時給他平板的時候可是沒有這些遊戲的，肯定是自己下載的，問開了也不承認。既然這樣那就給他說清楚，本來是對你的學習態度一直是信任狀態，現在既然不尊重家長、老師，那就當孩子面把該刪除的東西全部刪除了，只保留學習的東西。最後取消指紋解鎖下載，只保留密碼下載，重設密碼，這樣一頓操作後過了幾天再看平板，確實再沒有其他無關東西了。這也就是個治標不治本的東西，不玩遊戲還可以幹別的。
疫情期間網絡授課的優缺點
優點：學生們不用去學校，家長也省去了接送，老師也不用早來了，節省了大家很多時間。 一些優秀學校的優質課程，還可以給其他學校共享，這是網絡的優勢；不論是錄播還是直播的方式，課程錄製好以後，學生要是有不明白的地方，或者要想複習，可以隨時播放，不受時間、地點的限制。
缺點：在課堂上，如果孩子不聽課，老師還能管一管。在家裡主動點播課程，聽沒聽進去、聽進去多少，誰知道啊；電子產品、網絡只要一旦使用，就容易被上面跳出來的東西所吸引，而且廣告什麼的，也確實無處不在，老師又無法時時、處處對每個孩子照顧得很周到，所以孩子真可能上課時心不在焉。
嗨海Vlog
先搞清疫情期間網上上課與在教室裡上課的區別。
1、線上上課沒有氛圍。在教室裡上課有其他的同學一起學，可比較，有氛圍。可線上上課就一個人，那麼可約一兩個自己親朋好友的孩子一起來上。萬一沒有，家長和孩子一起上課，這樣既可以督促孩子學習，也可以和孩子交流，自己提一些問題讓孩子回答，讓孩子講給自己聽，這樣孩子也有成就感，孩子也會自覺學習。
2、線上學習，沒有老師督促。不自覺地的孩子會開小差，甚至不學。這樣家長就應該起到督促作用，如果不和孩子一起上課，也可以在孩子身邊做自己的事，例如看書等。要檢查孩子完成老師佈置的作業情況，有條件的可以在網上找一些與當堂講課相關的題目給孩子訓練。
3、講清上線上的重要性。線上上課是彎道超車的最佳時期，如果不自覺學習成績就會掉下來，認真學習了，成績就可能上去，超過別人。如果現在線上沒學好，就可能出現知識漏洞，上學後，老師不會再講，自己以後上課就聽不懂。會出現惡循環。
4、儘量給孩子上線上課創造好的條件或環境。孩子上課時不要大聲喧譁，儘量在電腦上上課，最好不用手機上，手機屏幕小，如果沒電腦，可投屏到電視上學習。有條件的可準備一個家用打印機，及時將老師要講的內容和佈置的作業打印出來。
總之，要提高學生網上上課的效率，家長儘量給孩子創造更好的條件與環境，多陪伴，及時的溝通交流，督促檢查。
周民偉
你好，很高興能回答你的問題。
說起這個家裡小孩上網課這個話題，可多了。多得自己都不知道怎麼說起！
1：小孩看書時不認真，東張西望的，心不在焉，然後我就是拿條小棍子坐在傍邊陪他看完的。
2；小孩寫字時，寫的字醜到他自己都看不出，我著實操心啊，於是我是買了4本書法放在他面前的，只要有一個字醜，就讓他寫一篇書法，然後慢慢的現在寫字也好多了。
3；背書是最要緊的，傷腦傷神啊，一篇背下來連大人都做不到，所以我就放鬆了他，讓他一段一段背。
4；最嚴重的是手機，因為要上班，放小孩一個人在家也不放心，於是給了一臺手機他拿著，交待了要寫完作業才能玩一個小時，於是每天中午回到家都是看到他拿著手機的，於是我買了一臺老人機。
5；吃飯，坐立不安，總覺得他屁屁後面有釘子，這個問題實在太嚴重了，於是我就下了一條命令，30分鐘內不吃完飯，今天就背二篇課文。
在這疫情期間家裡小孩上網課確實會有很多意想不到的事情發生，但是做家長的一定要保持淡定，只有淡定才能解決一切問題。一物剋一物，家長們加油，藉此機會也可以修心一番。
希望我的回答能幫助你。
小鄉里七月
不管是問成績好的孩子，還是成績差的孩子，你看到他有心裡問題，歸根到底都是學習成績的問題。
成績好的孩子，他們擔心學習成績，也害怕被超越。
成績差的孩子，看起來貪玩、厭學、違逆父母，但是如果所有問題能歸結到一點，那還是學習成績的事。也有非常多的問題是在問，怎麼能好好學習，怎麼才能防止對手機的沉迷。
但這些心思，有時候真的不太願意跟父母講。
因為父母已經非常熟了，而且父母會有什麼回覆也已經因為很熟而非常清楚明白了。
許多父母會不容分說一頓訓斥，而提不出有建設性意見的方法，與其和父母講，而被訓斥一遍，不如還是別講了。
所以，青春期孩子的叛逆，源自於低幼齡時期的親子關係。
有時候孩子不叛逆，但是用壓抑自己的方法來顯得自己正常，這也可見不是很好的方法。
因此，要充分相信，孩子會更加害怕自己由於沉迷手機而影響成績。
那麼建立更充分的溝通渠道，可以說是解決這類問題的根本方法
針對孩子對電子產品的沉迷，家長應該如何應對
第一，不要預設孩子就是會沉迷手機和電子設備的。
第二，和孩子一起抗沉迷。
第三，和孩子一起確定合適的目標
第四，教孩子會玩比教孩子會學更好
第五，適當的獎勵性控制。
憂傷的皮皮
很高興回答這個問題，家裡小孩上網課，我遇到的問題是手機屏幕太小，剛開始不知道怎樣吧屏幕投到電視上，孩子一直報著個手機，對眼睛不好，還耽誤大人的事。後來自己摸索把網課投到了電視上，現在也出了網課版釘釘。直接下到電視上孩子更方便啦。
具體步驟給大家分享下如何投屏個如何下載電視釘釘。
一，手機上有樂播投屏，然後打開電視的設置裡的多屏互動，進入我的的應用，選擇下載，電視版樂播投屏。下載完成安裝。用手機掃描二維碼登錄鏈接。就可以投屏啦。
電視釘釘電視上有當貝市場，搜索華數釘釘安裝下載。用手機釘釘掃描登錄就可以啦
鼕鼕強
現在的小孩，因為疫情的關係，不能到學校去上課，而學校為了不拖拉孩子們的學習進度，紛紛實施了線上教學，這使得孩子們要天天上網課。在談及疫情期間孩子們天天上網課，有哪些保護孩子眼睛的方法時，大家知道的都是多讓孩子的眼睛活動起來。比如順時針逆時針轉動眼睛、眨眼、遠眺等等。這些方法對保護眼睛固然有一定的作用，但是很多家長忽略了孩子們天天上網課，傷害眼睛的最大來源是手機屏幕。家長們好像忘記了，孩子們的眼睛不舒服，是來自他們長時間盯著手機屏幕上網課。採用LED發光方式的手機屏幕，能夠產生一種短波藍光，波長範圍在430-480nm。通過光譜分析儀對著亮著白光的手機屏幕測量，我們可以看到手機光譜具體樣子。
期市曉文
總結一下孩子上網課遇到的問題：
1.孩子好動，坐不住，閒不住，小動作不斷。2.玩手機，抱著手機不撒手。
3.父母上班，沒人管，不好好學習。
4.孩子太多，管不過來。
解決建議：1.先給孩子立規矩，如果能堅持老老實實聽完一節課，或做半個小時作業，獎勵玩半個小時手機，如果做不到，縮短玩手機時間。或者獎勵逛超市，買玩具等。
2.如果看到孩子一直玩手機，就提醒他作業做完再看，要不老師該打電話了。一起陪著看有意義的內容。
3.上班沒時間管，儘量發動所有親朋好友一起看孩子。沒有的就跟孩子一起制定計劃表，約定晚上回來檢查。然後根據完成情況進行表揚，就說老師打電話表揚了，作業完成的很好，再接再厲！完成不好，就懲罰沒收手機，或者說老師打電話批評了，不能這樣，明天加油！
4.多觀察每個孩子感興趣的東西，然後聊一聊每個人喜歡什麼，就給他相應玩的東西，多準備些，可能就沒那麼累。
這只是個人小建議，歡迎更多討論。😊\n
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