豫東一農夫
私立學校的最終目的肯定是為了賺錢！
這是毫無疑問的，而且很多人的觀點我個人覺得並不是很客觀。在我們這裡私立學校非常盛行，這裡我簡單的談一些對這個事情的看法。
首先表明一下我的觀點，私立學校掙錢無可指責，但很多人說，私立學校促進了教育的發展，我堅決不認同！不僅不認同，恰恰相反，我認為私立學校在教育的發展上帶來了很多壞風氣！
第一我覺得應該更正一下說法，私立學校不是為了教育而是為了升學率，怎麼提升升學率？那就是要求學生的分數越來越高。
也就是說私立學校的一切付出都是為了提高學生分數，而不是提高學生的能力。這樣的教育通過我下面的分析，大家就會知道有多可怕。
第二很多人說，私立學校為了提高升學率會挖很多名師。有這種說法的人說明並沒有深入的瞭解私立學校。私立學校是要從其他學校挖去名師的，但絕對不是大量的挖名師。因為一個私立學校如果名師很多，都拿所謂的年薪，那麼這個學校的支出一定是大於收入的。
所以實際上私立學校的普遍做法是一超帶新，什麼意思的，挖取少量的名師，成為學校的領導層，利用名師的名氣來給學校宣傳。然後招收大量的剛畢業新教師，由每一個學科的名師把握大方向，利用新教師肯拼時間來提升分數。
所以很多家長其實並沒有意識到，自己的孩子進私立學校不一定能碰上經驗豐富的教師。很多家長總是錯誤的認為自己的孩子進去了私立學校就會享受到高質量的教育，其實並不一定，要想享受到名師資源，前提還得是自己的孩子優秀。
因為為了增加生源，為了能更好的宣傳（在我看來其實是避重就輕），帶來最大的收益，私立學校就要按成績分班，最好的教師一定是帶最好的班級，而且最好的班級學生是流動的，成績差了就要離開這個班級。最後一個班的好生源都考上了清華、北大等名牌大學，這對於學校會有無限大的好處。
這樣的宣傳會帶來無數的學生，因為家長會覺得自己的孩子只要進了這所學校好像就能踏進名牌大學的校門一樣。可實際情況是大量的學生成為了底層的犧牲品。
第三回到提升分數這個話題上，私立學校提升分數，其實只有一種方法，拼時間，這其實也沒有錯。像很多知名的公立學校也拼時間。但深入瞭解其實就會發現，兩者是有區別的，公立學校是拼學生的時間，而我聽聞過的私立學校是拼老師的時間。
具體而言就是，公立學校會留出大量的時間讓學生學習，並不干涉學生的學習。而私立學生是教師不斷的去講解，不斷的去上課，然後是大量的作業，題海戰術來鞏固已學知識。從而學生沒有了獨立思考時間，這樣對學生的靈氣和聰明都是極大的損害。
作為一個曾經的高中物理教師，可以負責任的說，很多公立高中是不願意要私立學校的學生的，面對高中思維性的學生，很多私立學校的學生就不知道了從何入手，從而考試成績一次比一次差。
就在昨天，我原來的一個同事還聊起這個事情，他們學校是新建的學校，通過統考招收了一些老師。開學還沒三月，領導就開會批評一些從私立學校考進來的老師，不允許他們在學生自習時間進班上課，把學生的獨立學習、獨立思考的時間全部佔完了。這樣的事我估計傳到私立學校教師的耳朵裡，我估計會驚呆了吧。
第四其實道理很簡單，管的越嚴管的越緊，雖然短時間內可以提高分數，但是就把學生的潛力給扼殺了。我個人更傾向的認為這種管理和教學模式是以愛的名義把學生給綁架了。
第五為什麼很多家長願意採用這種方式呢？我覺得兩個原因，一個是家長不從事教育行業很難真正的瞭解教育，往往只看到了表面的分數，而沒有看到對學生潛力的扼殺。二是現在大量的父母根本就沒有時間去教育子女，陪伴孩子成長，給予孩子在成長學習的道路上的必要引導，因此就會選擇把孩子全權交給學校，交給老師。
第六講這麼多並不是為了詆譭私立學校，其實私立學生為了發展也不得不這麼做，家長要成績，成績也是區分學校找好壞的唯一標準。每個學校的硬件設施和師資力量都相差不大。因此現在學校出成績的唯一方法就是拼時間。而在私立學校，學生是經濟來源，說現實一點，他們不是學生是顧客是上帝，再加上付給教師高額的工資，所以私立學校必然會分數最大程度的利用教師的價值。
最後我覺得國家應該規範學校建設和發展，無論是公立學校還是私立學校，合理規範的發展，積極健康的方式去提升學生的分數和能力。
劉鵬聊物理
私立學校的最終目的是為了金錢還是為了教育？
這個問題還真是不好回答。你說私立學校是為了賺錢，可是它辦學的教學質量往往比公立學校要高出許多。你說它是為了教育，可是它卻千方百計地在賺錢。
相信沒有哪一個私立學校的老闆校長敢於公開承認自己的最終目的是為了金錢。
先來說說私立學校的賺錢。
我一親戚的孩子就在一所私立學校當教師。據他說，私立學校除了正常的學費外，每個學生每學期還要繳納資料費、校服費、伙食費、研學費等等雜七雜八的費用。此外，學校內的所有食堂餐館、超市商店都是老闆開的，據他說每天學生消費僅泡麵一項就達七八百桶。這種種的收費和消費，說學校老闆是日進斗金也毫不誇張。
不過無論私立學校老闆辦學的動機和初衷是什麼，在客觀上卻能夠有效解決一些地區的教育困境，不斷地提升和改善當地教學質量。如今，在一些地區，好多農村公立學校生源銳減，幾近癱瘓，許多家庭節衣縮食、千方百計把孩子送進私立學校，看中的就是私立學校的管理和質量。而且私立學校多以寄宿製為主，在一定程度上緩解了留守兒童無人管教的燃眉之急，可以讓他們的父母安心地在外打工，養家餬口。
而且私立學校對待教師有時候更多一點人文關懷。我那親戚孩子說，他們學校教師節、春節等重大節日都有一定數量的慰問金，生日時學校會送生日蛋糕，每年有體檢，還會組織外出旅遊等等。老師在生活上有什麼困難，對學校的服務有什麼意見，一旦提出，立馬解決。
學生對私立學校來說是塊寶，因此私立學校特別重視對學生的服務，教師從學生起床一直到晚上就寢，要全程跟進管理服務。
當然，為了生存，為了發展，私立學校特別重視教學質量。為了提高教學質量，一般都有些非常舉措。因此，私立學校的老師壓力山大，特苦特累，學生也是壓力山大，特苦特累。
總而言之，只要私立學校按照國家政策法規、教育教學規律、孩子身心發展規律辦學，教育質量不斷提升，同時賺取合法收入，我們就應該理解它、支持它。
一家之言，歡迎賜教。
三尺講臺一路行吟
教育與金錢自古便是相輔相成，有錢就有條件有機會有能力接受更好的教育資源，有知識有文化便有更多的工作平臺可以選擇，自身收入的上升，也為下一代的教育繼續做了鋪墊。
私立學校沒有那麼多的繁文縟節，它的存在就是為了以優質的教育資源來掙錢，之後進一步升級自己的教育能力，有高薪資的條件，就會有更多的優秀教師進入私立學校，學生也會收到更全面更專業的教育。
現在很多普通家庭都會節衣縮食，就是為了讓自己孩子進入私立學校接受更好的教育。教育資源也是資源，也是有限的，為什麼很多偏遠地區的學生考不過大城市的學生，因為他們享受不到相對應的優質資源，也沒有條件去為了一門課投入數萬人民幣。
如果私立學校只是單純的為了教育，讓自己的桃李滿天下，就沒有必要設置嚴苛的招生條件，高額的學費，也沒有必要聘請最好的管理機構和最優秀的老師了。
正是利益，所以私立學校才越來越受到家長們的青睞，用金錢來買到優質教育資源，用優質教育資源來換取金錢，各取所需。
深讀晚安
本人感覺私人學校賺錢第一，教育第二。為了孩子上好一點的學校，累垮了多少父母，私立學校學費高的離譜，一年就少說是也一到兩萬。農村好多家庭都是倆個孩子，國家也鼓勵生倆個孩子。國家的磚家叫獸應該建議取消私立學校，九年義務教育才有意思，反之就是九年義務教育就是名存實亡。
國富民強35070275
首先，我想說私立學校🏫分很多種。其次，賺錢和以提升教育質量的運行目標並不是矛盾點,反而是相互補足的。問題裡的討論點更多的是看集團或私人校長更偏重長遠利益還是眼前利益。
私立學校：辦學用地（租、購），校舍建立，教學設備購入，日常運行費用（水電網），人工成本，市場推廣（招生），公共關係維護，都靠自己，自給自足。所以無論它面向社會的哪個階層，哪個年齡段，都會比相應的公立貴很多。
從私立的種類上看：有些解決的是實際民生需求。夾縫生存的存在。
不是所有的私立都針對的是有錢人或者特權（經濟）階層，相反，像上海的有些私立幼兒園和小學，是在夾縫中求生存的（相對於雙語和國際學校），他們針對：沒有上海戶口，父母學歷不夠（辦不了相關的證件），收入不是很高，進不了當地公立，去不起雙語的家庭。學校🏫可能是比免費公立貴，但不會貴的離譜，畢竟能找到生源才是生存下去的基礎。
所以你一定要問，私立學校是先想賺錢還是教育，那一定要想先賺到錢的。
那些在普通人眼裡貴的離譜（從錢的角度看，貴就是准入門檻）的私立學校，存在必然有它的道理。不是學校資源好（教師，能接觸階層，獲得信息，出國遊學的機會，最終能進世界名校的比例），就是生源本身也優秀。從小几國語言，樂器，馬術，這都幾乎是這些孩子的標配。
所以最終，看家長想要什麼樣的教育，是否affordable。
對於私立學校而言，要賺錢，這是保證學校正常運行前提。
ManulifeSinochem
這還要問。私立學校都是以賺錢為目的。採取亂招生，搶優生，靠延長課時補課提高質量的方法，宣傳學校的功績。主要亂收費，高收費，使家長學生叫苦連天。現在公立學校普遍生源不足，教師有富餘，因此，國家應逐漸勒令停辦這些學校。還社會下一代一個公平競爭平臺。
豔陽天18957301
私立學校的目的是由創始人決定的，他為什麼要開學校？想通過辦學校賺錢；想實現自己心中的教育方式；想完善心中的教育缺陷；想揚名立萬等等都有可能。
不管目的是什麼，但公開的目的一定是創建一流學府之類。
錢與教育是相互相成的，有了錢可以改善教學設備，聘請名師增強教學質量，從而提高教育質量。教育質量的提高可以吸引更多學生，錢也就越多。反之，教育質量下降，學生資源越來越少，錢也就隨之減少。所以不管目的如何，學校的生存之道還是在於學校自身教育質量。
行者小巷
私立學校也有優點:
1，對公立學校有一種促進，使不思進取有所改變。
2，對公立學校是一種補充，現在許多農村學校沒有真正開設體音美，而許多私立學校做到了，這對孩子的均衡教育、人格健康、心理健康、未來潛力起巨大作用。
3，賺錢的學校有財力支持，對學生服務更周全！
舉例，大街賣尿屎塑料桶，白送！你要嗎?
大街上賣衛生坐便，8百元，為什麼賣的快?
所以不賺錢的、白送的，不見得比賺錢的坐便好!
這裡，我並不是說公立學校差，當前公立學校也在進步，而是用辨證的眼光看問題。
當前，農村男多女少，造成女孩選擇優越性，所以未來農村女孩都嫁給有城宅的男孩，以後他們生孩子在城裡，受教育在城裡。以後幾年，農村學校基本沒學生已成定局。
現實就是如此，城市公立學校已經不能滿足教育，私立學校的誕生是一種必然，也是為國為民的好事！
楊哥之翩翩舞
公立，私立，都是為了錢。
河間市職教
私立學校的目的當然是為了錢，表面上的教學理念都非常好，都是在吹噓為了祖國的下一代，為了教育事業，但是實際上商業化非常嚴重，可以說私立學校重重的打了國家九年義務教育的臉，他雖然解決了一部份孩子讀書難的問題，但是給許多家境並不富裕的家庭增加了沉重的負擔,並且收費與付出完全不成正比，實在是許多家庭非常無奈之下的選擇。
我個人因為工作原因一直在外面，因戶口問題，兒子從一年級開始到高中一直就是讀的私立學校，也就是民辦學校，看到這個問題忍不住要吐槽兩句，我可以很負責任的告訴你，民辦教育完全商業化了，有些人說民辦學校是貴族學校，教育質量肯定優於公辦學校，其實不然，它唯一的優點就是收費貴，其它的很多方面還不如公辦學校，除非那種特別好的民辦學校就有可能比公辦學校的教學質量要好一些，但那也只是培養學習機器的工廠而已。
民辦學校有一個特點就是廣告打得響，你初去聽他校長的演講時會認為學校的教學理念很好，非常有吸引力，一旦進去之後你會發現，表面講的是一套，實際做的完全是另一套，完全超出你心底的預期，並且一次次跌破你的底線，但是你表面還不得不稱讚它，這種感覺可想而知的難受。
現在的教育培養出來一批批不懂感恩的學習機器出來，說實在的，我非常反感，但又不得不接受現實，我希望我的兒女能在學校學會感恩，學會獨立生活，學會承擔，學會社會責任，學到知識以及技能等等，但是事與願違，現在的學校教出來的孩子除了成績還是成績，該學到的一樣沒有，實在是教育的悲哀，但是我們又無力去改變任何東西，那就只能坦然接受吧。
