前幾天一則消息刷爆各大平臺，20餘名海內外名校碩士“名花有主”被深圳中學引入。
獲得崗位的中學老師們一律清華、北大、南開，哈佛等一眾海內外名校碩士出身，看他們畢業學校，我彷彿看到了多年前高中門前的高考成績與錄取學校排名。
一時間，各大網友紛紛感嘆：這年頭工作不好找了，中學老師清一色的海內外名校碩士畢業，競爭激烈。
令人羨慕與驚訝的同時，網友也提出了質疑：這麼好的學校的碩士畢業，來教中學，這的不是大材小用嗎？
首先其實大家可能不瞭解深圳中學這所學校。
這所學校是眾多騰訊創始人，包括馬化騰的母校！
深圳中學始創辦於1947年，後面的發展歷程可謂是榮譽滿身：
1983年就被選位深圳市唯一的省重點中學。
2004年，又被國家評為“國家級新課改樣板校”。
3年後又稱為國家級示範高中。
2010年被評為“課程改革和藝術教育兩個素質教育特色學校”。
2017年獲評“第一屆全國文明校園”和“全國心理健康教育特色示範校”。
這個學校拿國家級的評選獎項就已經拿到手軟。
可以說好馬配好鞍，好的人才要有好的平臺匹配發展，如此看來這些海內外名校碩士一點也沒有吃虧屈才。
打開它的官網，映入眼簾的就是一句雄心壯志“建設中國特色的世界一流高中”，如此這般偉大願景，我想對學生天賦教師資質的要求高一點不為過。
甚至，時任深圳中學校長的朱華偉老師是博士生導師，擔任國際數學奧林匹克中國國家隊領隊、主教練，率中國隊獲團體冠軍，指導多名選手獲國際金牌。
朱華偉老師在國內外發表論文100多篇，出版著作100多部。
這怎麼看都是某某大學校長的履歷啊，看來一所學校發展得好，一個好的帶頭人真的非常重要。
而且，要知道數學國際奧林匹克金牌是可以保送很多國內外名校的。
看來他帶出來的名校生也是不計其數，所以清北等高校畢業生在這所學校看來也不是那麼遙不可及，反而看上去很親切。
另外學校也經常組織校友返校傳授經驗，大家如果知道都是些什麼人回來傳授經驗，你對此次的名校生教中學就不會那麼驚訝了。
那些已經成為世界級富翁的騰訊創始人校友就不談了。
其他的校友也有很多令人驚訝的地方：
本科哥倫比亞最高榮譽學位得主蘇銳，大佬大佬，現在被世界排名第一的沃頓商學院、其他例如布朗大學紐約大學碩士錄取，最終去了斯坦福讀碩士。
上面這位叫童流川的校友已經默默入選了哈佛大學的獎學金。
騰訊系的校友在母校深圳中學成立70週年的時候捐贈了1500多萬人民幣，可謂是吃水不忘挖井人沒有忘本。
另外作為母校出去的騰訊人肯定能夠幫扶母校的地方都幫襯，所以良性循環，讓學校發展得越來越好。
另外，作為名校畢業生，去明星中學當老師還真是比較好的一個選擇。
首先名校氛圍好，環境優，每天的工作輕鬆，另外假期和學生的假期一致，基本不怎麼加班。
這跟最近社會上鼓吹的996加班文化一比簡直就是到了人間仙境。
其次，作為名校的老師，工資福利待遇肯定不會低。
甚至有很多人能夠在深圳過得很滋潤。
而且，深圳政府有人才引進計劃，只要是名校碩士畢業落戶深圳，一律由落戶補貼。
好像是幾萬塊到十幾萬不等。
網友對這一件事情的質疑，也一定程度上反應了我們社會上對中學教師的態度。
其實少年強則國強。
少年的靈魂塑造是靠家長和中學老師的共同奮鬥努力完成的，而且按照中國學生每天在學校的時間比在家裡的時間長來看，
老師的作用更大一點。學生青春期的三觀、性格、學習習慣，很大程度都要靠一箇中學老師來完成。
一個擁有名校學歷的老師，至少在見識和知識面上來說對孩子是收益無窮的！
我希望名校畢業，去中學當老師的有志青年能夠越來越多。
社會不需要那麼多的BATJ職員，需要的是對下一代的呵護與培養。
他們是早上9點鐘的太陽，世界的未來，始終是他們的。
如果以後面對名校畢業生教中學的新聞，大家是鼓勵而不是質疑，是尊重而不是覺得人才被大材小用，我覺得中國的未來才可期。
看完請關注、轉發與評論，讓張繁若也看到您的觀點。
閱讀更多 張繁若法律與英語 的文章
