劍花煙雨風情
在我讀初一的時候，我遇到過同樣的事情，只不過我是那個被誤會的學生。
現在想想這件事已經過去18年了，可我依然很清晰地記得，我的班主任(也是語文老師)說“懷疑誰誰誰的成績有水分”，原因是我性格內向，課堂回答問題不積極，也很少主動請教老師問題...本來考了全班第一、安靜地沉浸在自己小小欣喜中的我，一下子如鯁在喉，我什麼辯解的話都說不出，整整一個晨讀的時間，伴隨著嘈雜的讀書聲，一個人止不住的哭到雙眼紅腫...
那種委屈，難過，心酸，被誤會，被否定的感覺，只有經歷過的人才懂。直到現在，每每想起，我彷彿還能看到那個無助，悲傷，卑微的小女孩的身影。
後來，我的班主任一直沒有跟我道歉。我收拾好所有的難過，決定通過行動來證明自己。我告訴自己，只有你變得更加優秀，才能讓誤會你的人看到真相。我做到了，每次考試成績都名列前茅...後來班主任對我有了很大改觀，對我也有了更多的關注。可是這件事就像我內心的一道疤，總是不經意間隱隱作痛。
我想說，老師對學生的這種誤解，對學生的自尊是具有極大打擊性的，它會讓一個學生變得敏感，消極，自卑..
你能意識到自己誤會學生，並有道歉的意識，說明你是個負責任的老師，拿出你的真誠，單獨找這位同學好好聊聊吧，必要的時候放下所謂的面子，會讓人對你更加敬重！
梔子花畔
我就不多說你誤會同學成績的本身對與錯的問題了，這裡我只提一點：其實別人的成績對自己來說更多的我們是用來做激勵自己的就好，至於其真偽並不代表什麼問題，因為即便是這個人沒有獲得那個成績，也會有另外人替代這個人獲得那個成績——最重要的不是別人會獲得什麼成績，而是我們自己能夠獲得怎樣的成績。
至於道歉的問題，我們需要先明確下面兩個問題：
1、誤會是否只存在於你們兩者之間？
2、誤會是否被眾人所知？
第一種情況相對來說就比較簡單了，直接跟對方承認是自己“以小人之心度君子之腹”了，表示自己的歉意，並且跟他說點諸如“以後要多向你學習”之類的話，如此一直到對方不是那種過於記仇的性格通常起碼在表面上是會原諒你的。
當然，也有可能不原諒你，這種情況我覺得就隨緣吧，你總不能逼著對方原諒你不是嗎？
當然，你也可以通過贈送點小禮物的方式表達自己的歉意，不需要貴重，關鍵是心意——讓對方感受到你是真的認識到自己的錯誤並且非常珍視彼此友誼的即可。
如果是第二種就會稍微麻煩點了。
因為這種誤解可能會導致其他人的連鎖反應，對你這位同學的影響也會更大一些。
這種情況我個人建議是公開道歉。
最起碼要當著一些關係不錯的同學面前道歉。
現在沒開學可以拉個小群來做這件事情，如果已經開學了可以面對面來解決。
當然，如果有人能夠配合你一下——比如找一個“托兒”替你說幾句好話，打幾個哈哈，效果會更好一些。
禮物可以準備，主要就是心意。
需要提醒你的是不要給自己當初的誤解找任何的理由！
這不怪你，因為正常人的反應都是這樣的——似乎給自己找到一個藉口就會讓自己、讓別人理解你為什麼這麼做……
其實不需要的，任何的解釋在絕對的錯誤面前都是多餘的。
反而是誠懇道歉絕對的道歉才是化解矛盾、冰釋前嫌的關鍵。
隨便看看微笑不語
先保持冷靜，再等他慢慢靜下來了，就和他解釋，一定要慢慢地和他解釋，相信你的朋友也會冷靜地和你說，也會和你好了，並記住，要冷靜哦，壓住火氣。
飛天馬38
對不起！是我誤會你了！
