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學校“小混混”，不怕老師，卻對校外“大哥”恭恭敬敬，原因在於：老師守法，“大哥”不守法。
學校“小混混”，大部分學校都有。這類學生，不學習，不遵守學校紀律，甚至經常逃課、曠課，在學校裡、在老師面前，往往很“囂張”。家長管不了，老師也表示無能為力。只有在校外“大哥”面前，這些學生才乖的像小貓一樣。這是為什麼呢？
1.管教“小混混”，老師能怎麼做？
題主說老師比“大哥”更有權利管教“小混混”，這是正確的。因為《教育法》有明確的規定：學生要遵守法律、法規，要遵守學生行為規範，要遵守所在學校的管理制度。
如果學生不遵守，老師可以採用哪些方式管教呢？其實，我們翻遍相關的法律法規就會發現，法律允許老師管教的方式只有一個：批評教育。
不用懷疑，這就是現實。因為法律有明確規定：
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。何為體罰？
體罰，是指通過對人身體的責罰，特別是造成疼痛，來進行懲罰或教育的行為。
比如老師打學生，罰學生站、罰學生跑圈、罰學生做俯臥撐等，都是屬於體罰的範疇。
何為變相體罰呢？比如罰學生抄課文、罰做值日等，都屬於變相體罰。如果是辱罵、諷刺、挖苦、嘲諷等，則屬於侮辱人格尊嚴的行為。如果是將學生逐出教室、讓學生回家反思，則屬於侵犯學生受教育的合法權益。
除此之外，還有一個辦法，就是請家長共同管教。不過對於這種學生來說，家長的作用一般可以忽略不計。
羅馬不是一天建成的，“小混混”也不是一天就形成的。每一個“小混混”，都經受住了老師不厭其煩、苦口婆心的說教。對他們來說，批評教育等於是撓癢癢。
我們級部就有這樣一個學生，上課只做兩件事：睡覺和玩手機。哪個老師管，他就罵誰。家長也在背後“撐腰”，給學生說：哪個老師敢打你、罵你，咱就去告他。學生有事無事也經常“挑釁”老師：老師，你怎麼不揍我啊？
合法的方式管教不了，其他方式又違法，讓老師怎麼辦？因為管教一個學生，要搭上自己的飯碗，這不是道德綁架嗎？
2.管教“小混混”，“大哥”會怎麼辦？
“大哥”有權利管教“小混混”嗎？自然是沒有的，所以我們應該加上引號。“大哥”的“管教”方式，無非兩種方式：先言語威脅，如果不行，就要動手了。
“小混混”害怕嗎？怎麼能不害怕，畢竟打到身上是真疼啊。
打人違法嗎？肯定違法，如果後果嚴重還要追究刑事責任。“大哥”為什麼不怕違法呢？原因在於違法成本太低。“小混混”被打後報警，如果不是嚴重後果，“大哥”頂多就是拘留、罰款。
再者，“小混混”被“大哥”打了，一般是不會報警的。一則是害怕“大哥”出來後報復，二則是以後想跟著“大哥”混，覺得人五人六很風光。
常言道，光腳的不怕穿鞋的。“大哥”敢不守法，老師敢嗎？
結語
題主說的這個現象，不得不說是教育的一種悲哀。當然，悲哀的原因不在老師身上。老師“投鼠忌器”，“大哥”肆無忌憚，“小混混”自然不怕老師怕“大哥”了。
其實，這就是教師懲戒權的問題。我們看到，教育部門有這方面的考慮，不過政策真要實施，恐怕不是簡單的事，要先修改相關的法律，這是個大問題。
以上僅為個人觀點，歡迎交流探討。我是三石學堂，專注教育領域。感謝您的閱讀，期待您的關注。三石學堂
在他們的內心世界裡，很清楚誰的威脅大。老師幾乎是沒有什麼攻擊力的，但外面的所謂大哥就不需要考慮什麼社會法規，對自己的約束也不會那麼多，想到什麼就做什麼，對人的傷害指數不是可以預估的。
造夢小兵
學校裡有的學生確實很過分，沒有底線，他們欺軟怕硬，卻總要表現出一副自己天不怕地不怕的模樣！
在學校裡，因為都是學生，所以，顯得他們很厲害一樣！
而在社會上就不一樣了，社會上的閒散青年不可能像學校的學生一樣，接觸了，學校裡稱王稱霸的學生們就會發現，他們好勇鬥狠，沒有底線！他們的手段就是棍棒！！
而作為教育工作者的老師們，只能用語言去教導，用行動去影響，用愛心去感化！
這樣的校園風氣，社會習氣絕對不能助長，一經發現馬上報警！
這樣做一是為了這些迷途的孩子們找到正確的道路，二是為了保護他們的同學、自身、家長！
老張講數學
你好，請告訴我外面的大哥在哪裡！打黑除惡攻堅戰還未結束，舉報成功，我分你兩萬。
現在大哥是稀有物種，發現要儘快上報國家保護起來😄
微寵大護法
因為老師有底線而外面的那些人沒有。作為老師教育孩子是沒有錯的，這不僅僅是份工作，更是他們育人的一個目標，但是外面的人卻是有目的的。老師盡力教育你，但如果你不聽，那麼老師也是沒有辦法的，但是對於外面的人，如果你不聽他的，那麼他什麼手段都有可能是採取的。
所以孩子是知道誰會對自己好，誰對自己是無底線的，所以才會這樣。
悠悠媽的快樂生活
因為學校裡的小混混知道，老師是有底線的，雖然煩老師，但是大部分老師最多也就是告訴家長或者批評自己，不會有更進一步的可怕的事情。
混社會就不一樣了。那些社會上的大哥，很多沒有底線。
所以，怕，歸根到底就是恐懼。
談笑閣
因為他知道老師不敢動他的，他也知道外面的大哥，是敢動他的，原因就這麼簡單！所以啊，我們也要走了賦予老師““動””學生的權力！打是疼罵是愛啊！不打不成器！嚴師出高徒啊！
深海螺絲釘803
因為老師教育是苦口婆心反覆紀念，外面的大哥是沒有文化和道德底線，甚至恐嚇
用戶79951116396
老師講道理，大哥不講道理。
過客153777032
這還不好理解：外面的大哥真揍啊。
