為了進一步做好開學準備工作，提高疫情防範和應急處置能力，保障師生健康返校，4月8日，船營區歡喜鄉中心小學校領導班子開展了疫情防控復學應急演練預演活動。
3月31日，學校疫情防控組召開了疫情防控復學應急演練研討會議。進一步規範應急措施、完善處置流程，使方案更細更實更具操作性、實效性，使流程清晰化、標準化、細節化。
4月8日，學校領導班子召開了新冠疫情防控復學應急演練工作會議。崔雲峰校長髮表講話，要求全體演練人員要保持高度重視，落實工作責任，強化責任擔當，明確崗位，熟悉流程，嚴格執行預案，把應急演練各項工作落實落細，確保萬無一失。
德育處馬玉翠主任就本次應急演練的內容、任務、分工、流程等做了詳細的說明與佈置。
本次演練主要模擬錯時入校、晨檢測溫、午檢測溫、隔離室的應急處理及放學錯時五個環節。
錯時入校演練。預演人員在帶班領導指揮下，根據學校錯時上學規定，佩戴口罩，保持1米間距有序進入校園。
晨檢測溫演練。學生保持1米間距在校門口列隊，等待晨檢測溫。經檢測體溫正常方可入校，體溫異常由校醫帶往隔離室。
午檢測溫演練。“學生”在班級坐好，等待班主任測溫，發現有體溫異常的學生，聯繫校醫，將該生帶往隔離室。
隔離室應急處置演練。校醫對體溫異常學生進行二次測溫、詢問、記錄、報告。如體溫異常，無接觸史，聯繫家長接回就診；如有接觸史，啟動應急預案，逐級上報。
演練結束後，崔雲峰校長進行梳理總結，他指出“演練即是實戰”，我們要以此次演練為契機，牢固樹立責任意識，竭盡全力做到“及時發現，減少擴散”。以最好、最嚴謹的態度護航師生健康，確保平安開學。
本次應急演練預演立足實戰，紮實細化開學後疫情防控工作，檢驗了學校防疫工作各項方案的合理性和可操性，是全面提高學校疫情防控應急處置能力的一次“大練兵”，為全校師生生命安全和身體健康構築了一道堅實的防火牆，也為順利開學及學生返校豎起一道可靠的安全屏障。
來源：船營區歡喜鄉中心小學校 船營教育
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