“辦人民滿意的學校”是學校的目標追求。那麼什麼樣的學校，才是人民滿意的學校呢？我們認為有三個標準：高質量的教育教學成績、高質量的學校管理、高質量的學校後勤保障，這“三高”的實現從而能讓孩子們轉化為“三快樂”：快樂學習、快樂生活、快樂成長，這就是辦人民滿意的學校。後勤文化建設不僅只是具有服務功能，更具有育人功能和辦學品牌效應。
深化校園後勤文化建設，關鍵是抓好後勤管理。學校後勤管理，要想取得成績，就必須推行標準化管理。使每一項工作指標、制度、方案、細則都能在保證質量的前提下具有可行性和可操作性，從而使我們的管理更加系統化，規範化。
柯橋區稽東鎮中學作為一所山區小規模初中，近幾年來在各級政府大力支持下，搶抓機遇，加大投入，進一步改善學校辦學條件，促進學校基礎設施建設及後勤管理水平不斷提檔升級。在稽東鎮中學後勤管理和服務工作中，後勤文化建設承載著“培育人才、凝聚人心、激發創造”的使命，為稽東鎮中學的發展和提升作出了重要貢獻，成為柯橋區不斷推進義務教育均衡發展、促進教育公平的又一個縮影。
（一）後勤管理要堅持一個“嚴”字
1.加強領導、強化責任。為抓好後勤保障建設工作，學校成立了以校長、書記為組長，後勤副校長、總務主任為副組長，校委會成員為組員的領導小組。全面規劃，確立校園文化的整體思路，貫穿整個校園文化建設。同時學校把後勤保障建設列入學校發展規劃，擺在學校工作的重要日程，做到有部署，有經費投入，逐年推進，分步實施。
2.完善各種制度，使後勤的每項工作有章可循。後勤工作的各種制度和規劃經學校領導和總務處研究制定。如：《學校後勤工作指南》《校園規劃圖》等，並設計有“望遠”景觀石、思源亭、文化牆等人文景點，著眼學校長遠規劃；制定《學校財產管理辦法》、《校園綠化美化管理規定》《學生食堂管理制度》《值班教師制度》《活動室管理制度》《學生食堂操作流程》《食堂食品衛生安全責任追究制度》等制度，使後勤管理工作規範化制度化，便於有條不紊地開展。
3.嚴格過程管理。後勤工作涵蓋財務財產、後勤服務、食堂、員工、門房管理等方方面面，工作瑣碎，凡事必須有準則、有程序、有監督、有負責，持之以恆，嚴格到底。諸如：衛生打掃與維護、廁所生、食堂內務整理的日評比制度、學生放學、就餐的排隊制度必須天天堅持，時時堅持。
（二）後勤管理要體現出一個“細”字
1.優化環境，讓學生在校如在家。只有環境優美，生活才會開心；只有設施健全，生活才更方便。為進一步構建富有學校特色的後勤文化校園，學校進一步調整佈局，整合資源，特別是對於教室、專用室、辦公室緊緊圍繞學校特色加強環境佈置，把學校建設成校舍設施齊、校園環境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚、人際關係好、特色文化濃的優美校園。
近幾年來，我校在上級領導和相關部門的支持下，完成了三大工程的改善工作：
一是教學設備的改善。柯橋區教體局投資60多萬元，在我校新建兩個遠程同步直播教室，與柯橋區實驗中學定期開通同步課堂，讓大山的孩子能與柯橋城區的學生一同享受優質教育資源，極大地加快了我校現代化教學發展進程。學校還投入35萬餘元完成心理諮詢室、醫務室的標準化改造，告別了學校長期以來無專門心理諮詢室和寄宿制學校無醫務室的歷史。
二是運動設施的改善。2016年學校投資一千多萬元建成風雨操場；2019年繼續投入100多萬元對風雨操場內部設施提檔升級，場外設施改造完善。除風雨操場外，學校另外新增體藝類專用教室5個，使得學生運動場地新增1000多平方米，極大地滿足了全體師生課內外體育運動的需求。
三是食堂及住宿條件的改善。學校於2019年投入30多萬元新建男女生浴室，美化寢室環境，為學生寢室配備空調，讓山區留守兒童能感受到在家般的溫暖。學校注重完善食堂配套設施建設，優化功能佈局，建立健全衛生管理制度，切實提高食堂管理水平和飲食質量，使學校食堂逐步實現標準化、現代化。
加強學校後勤文化建設，有利於增強學校後勤在社會化改革中的核心競爭力。巍巍會稽山，見證著稽東教育的發展；短短几年時間，稽東鎮中的教學環境發生了極大的變化：學校變漂亮了，學生成績提高了，群眾對稽東鎮中的教育教學質量也越來越滿意。2019年校女籃隊獲得了區中學生女籃比賽一等獎；舞蹈隊的節目獲得了區中學生金秋音樂會二等獎；創客社團的袁羅瀛同學參加市創客比賽獲得了一等獎……
因此，我們一定要高度重視後勤文化建設，精心培育和培養後勤文化，推進學校後勤的穩步發展，提升整體辦學水平，辦人民滿意的學校。今後，我校將在各級教育主管部門的領導和支持下，繼續推進學校後勤文化建設提檔升級，不斷改善辦學的軟硬件設施，為進一步加快城鄉教育的優質均衡發展而努力。
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