L小敏
人人都會說學習好，以後會有好工作。我有好的出路，家庭會幸福，但是不能一概而論。學習好是很重要。但是好多事情都是不能建立咱學習以上的。你看好多富翁，他們都是小學畢業。這就看你的毅力，還有你的方式方法，還有你的勇氣，最主要的是你有一顆永不言敗的心。那些成績好的人有的是在做白領高管，但是學習不好的那些人，有的還是班零高管的CEO。其實嘛，學習是你要學的，但是學不進去你就要發揮自己的長處而不能沮喪。所以希望大家都能找到自己的長處，慢慢發掘，慢慢實現自己的夢想，最後獲得成功。
Etcinthegreat9183
都挺好的。
除了小學時期成績好的幾位我確實是不知道他們現在怎樣了，從初中到高中再到大學，我不否認有一些上學時期成績比較差的同學現在過得也不錯，但是成績好的學生還是普遍都過得很不多的。儘管跟成績不是那麼的絕對成比例關係，但是基本上也差不太多——成績更好一些的同學中目前無論是成就還是能力又或者是我們常說的收入等方面普遍整體上是要高於其他同學的。
儘管不會嚴格的按照“28定律”來，但是幾乎也是差不太多。
成績好的同學中有的目前在國外的知名研究機構從事科研，有的在一些非常好的企業從事管理工作，有的目前是自己創業，當然，也有一些比較喜歡穩定的，他們或者在高校當老師或者在一些研究機構、科研機構從事相關的設計、研發等工作。
過去成績差的同學中的確是也有現在混得很不錯的，不過我們接觸的不多，可能是因為大家除了對過去的一些共同學生生活有點共鳴之外，其他很多事情無論是從看法還是想法出入還是較大，慢慢也就漸行漸遠了。
當然，以上也僅是我個人的經歷，同樣也不代表會具有普遍性。
隨便看看微笑不語
混的想忍痛出手我珍藏已久的《百鳥朝鳳圖》。
說笑的，哈哈。
大家好，我是農民小楊，接下來，給大家講講故事，和流水人生。
我來自浙江紹興的一個偏遠農村，如果僅僅看村子裡的情況，我那一代人裡，我也勉強算是成績好的。
我89年的，準確說農曆是88年12月初一，多交了一百塊早上了一年學。
但也還好，大家智商差不多，可能運氣好，一路還算順，高考沒發揮好，只考了二本，但也是我們村為數不多的本科生。
那麼我混得怎麼樣呢？
我想起10年剛畢業的時候，還是一個愣頭青小夥，那會兒去上海找工作，找不到工作，最後三百塊錢被中介騙走，我流落街頭，睡在公園，後來實在不行了，有活幹就行，有人收留就行。
眾所周知了，職業里門檻最低的就是工廠和銷售
後來我果然幹了銷售，就只是因為在報紙上看到他家包住，而且說了提成可日結。
步入銷售行業，其實也是一籌莫展，沒到一個月，公司就遷往北京，我莫名其妙成了北漂！
那個時候，公司就是一個低門檻的推銷公司，就是拉著小推車沿街叫賣的那種，賣的是零食，最多的就是巧克力。
後來我到北京，大夏天的賣巧克力，當然都賣不出去，於是我吃不上飯，就買宿舍後面那個水果攤的那種快過期的水果，一塊錢一堆，充飢。
幹了大概有三年，一分錢沒存上，有上頓沒下頓，公司轉型做電信了，推銷無線電話了。
有了點技術難度，我更加賣不出去，只好辭職，辭職又幹回了老本行，依然賣零食，只不過這時候，改為自己向批發市場拿貨了。利潤高點，但自己也留不下什麼錢。
日子渾渾噩噩，又三年，終於覺得不對勁了，就那年買了一張車票，去了福建泉州，想去食品工廠看看機會（我那會兒發現公司賣的食品都是從泉州出的）
也就這一步改寫了後面的人生層次。
所以奉勸大家，如果，還年輕，不如博一次，反正本來也一無所有。
那次具體情況如何，要說起來的話篇幅很大，就說個結果吧，後來我正式做上了工廠業務，當然是那種基層的，再然後是區域經理。
算是徹底擺脫了沿街叫賣那種最底層的銷售！
在這一層面的時候，其實已經算是業務層面了。
這個業務幹了一年零兩個月，剛好是17年年底。
然後是碰巧，碰上了現在老闆，那次是去親戚家做客，親戚介紹的，問我幹啥的，我說賣零食的，他說，他村裡也有一個做零食生意的，說不定你們可以合作。
我那會兒是工廠業務，他那會兒是食品經銷公司。
不就一拍即合嘛。
再然後，他隨口問了一下，有什麼好產品，我就介紹了幾個給他。
結果，賣得不錯，索性就在這邊當了兼職採購。
哇，這一當不要緊，立刻又提升了我的業務層次
要知道，工廠業務，賺的是下游的錢，如果你能抓到源頭工廠，你就有很多下游業務可以做。
典型的就是，拿到一個爆款，可以讓你手裡掌握很多優質的經銷商。
但是，如果當初我只是是做業務的，那麼我需要跳槽去應聘那個爆款公司的業務，這個不一定應聘得上的。
但如果我是用採購的身份跟他談合作呢？
幫他賣貨，他自然求之不得，然後順帶告訴他，我做過業務，手裡有客戶，順便把業務權也拿來了。意思就是採購這個身份給了我諸多便利！
現在情況就是左手貨源，右手渠道，如魚得水。
裡面的故事，如果真要講，可以講兩天。
之所以講了大概經歷，而沒有直接講現在的狀態。
只是告訴大家，每個人都是從不容易開始，一步一步成長。
但每個人都有變好的機會
如果你一直努力，一直追求改變，我想運氣也會站在你這邊。
你呢，朋友，你有什麼故事可以分享一下嘛？
楊大師0108
現在說起這個讓我想起自己的人生軌跡，小學學習好的上初中，當然小時候也看不出來將來誰能幹啥；作為80後的主力，小學時候也沒人管你作業，老師也不會盯著你學習，屬於那種放任自流派，學的好的就高看一眼，學的不好也不會貶低，散養的狀態，每天都是在操場上跑來跑去，你追我趕，那時候還真不知道什麼早戀、電腦、網遊等，放學之後的遊戲也就是踢足球、踢鍵子、跳大繩等，這些都無關戶作業寫完不寫完，只有玩，毫無計劃，純天真；上初中後就不太一樣了，古惑仔電影在大陸的盛播，血氣方剛的我們也會去學習，今天學生和校外的哪個小混混關係好了，明天誰又和誰打架了，背後的大哥是誰啦，聽起來很酷，學習好的佔全班級的人數越來越少，男生女生也都是殺馬特四大天王的造型，更有甚者是殺馬特貴族的造型，因為很少有人管學生的頭髮，不像現在，統一規格，就這樣初中還遇到了改制，四年制改成三年制，但還是按照四年制來教授課程，我們經歷了兩屆中考，上岸的人數還算可以，各自奔向自己的高中；高中生活比較枯燥單調，固定的時間固定的生活基調，可惜還是存在打架鬥毆的問題，其實也沒什麼，青春開始萌芽，懂得了欣賞美與醜，學習好的依舊是兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書，評價一個人只用帥哥美女來解釋，學習好的就好像有主角加持一樣，深受班主任喜愛，三年一晃就過轉眼就高考，成績出來了，各自走進自己喜歡的大學或城市，當然啦，學習好的走進的學校不會太差，其他人基本沒差別，但聽說四年之後，大學畢業找工作方看出差距，學校的層次提供的機遇始終是不一樣的。最後想說，朋友學習好沒有錯，越努力學習越好，則越幸運，幸福一輩子。
獸醫問道者
那些成績很好的同學大部分都走上了人生巔峰。
網傳一張大佬們的一張聚會照片火了，像劉強東，百度李彥宏，雷軍，等等大佬們哪一個不是名校畢業的，名校改變一個人的思維，格局，境界，和接觸的周圍環境，就像我外甥在武大上學，他說你不得不努力，因為你周圍的人都在努力，反觀那些野雞大學，出來跟沒上大學一樣，好多同學都很頹廢。
中原小鑫
那些成績很好的同學大部分都走上了人生巔峰。
網傳一張大佬們的一張聚會照片火了，像劉強東，百度李彥宏，雷軍，等等大佬們哪一個不是名校畢業的，名校改變一個人的思維，格局，境界，和接觸的周圍環境，就像我外甥在武大上學，他說你不得不努力，因為你周圍的人都在努力，反觀那些野雞大學，出來跟沒上大學一樣，好多同學都很頹廢。
英語老師jocelyn
童年令我最感動的事情那就是老師對我的教育那個時候，老師會經常體罰學生，在那個年代裡面老師體罰學生好像並不會被教育局所管。然後那個時候老師也特別的暴力喜歡打人，然後我也經常的被老師打，但是那個時候我就特別的討厭老師，但是無論我怎樣討厭老師，後來我才發現原來老師並不是像我們想象當中的那樣的討厭。
有一次我在午飯的時候我沒有帶錢，同學們都去吃飯了，然後這個時候我就沒有錢去買飯了，然後我就坐在教室裡面特別的沮喪，但是這個時候這個老師就看到了我，就是這個曾經經常打罵我的老師，然後我看到他過來的時候還有點緊張跟害怕，畢竟他經常罵我打我。但是他得知了這個消息之後就立馬的給了我錢，讓我去買飯，他說不吃飯的話你怎麼學習啊？趕快去，然後我感覺這個老師還是非常的好。
沁冷墨
這個問題不能一概而論。從大概率上來說，那些成績很好的同學肯定比當初成績不好或不怎麼好的同學過的好。成績很好的同學很自然會考入一所好的重點高中，然後進入一所好的重點大學，自然走上社會工作機會多，工作崗位好得多，畢竟人家當初努力的時候你在玩耍，其實社會是很公平的，之前吃得學習的苦，自然之後生活的苦就會少吃很多，而且你選擇工作的機會也大很多，換句話說，你有選擇工作的權利。而之前成績不好的同學後面的人生路難走很多，但是也沒必要悲觀，畢竟社會更是一所人生的大學，只要你不放棄學習，活到老，學到老，終有一天你一樣能成就一番事業的。比如大家都知道的李超人李嘉誠，他由於當時家庭太貧窮，高中沒畢業就提前輟學了，但是人家能取得今天的成就，就是從來不放棄學習，不放棄思考的。這樣的例子真不少，再比如現在的馬爸爸馬雲，當初的成績不能說是好吧，高考考了三年，數學還考過1分。所以說當年那些成績不好的同學不一定比當初成績很好的同學就一定混得都好，關鍵是終身學習，不放棄學習和思考，人活著要有自信，活到老，學到老這才是關鍵。最後祝願大家工作順利，學業有成！
百草園課堂
大部分發展得很好，成了國家一流政治、經濟、文化、科技等方面人才；有的發展的並不好，在工作中碌碌無為。
據有關統計顯示，恢復高考後幾十年各省的文理科狀元，並沒有如人們所預期的那樣，成為各個領域的領軍人才，有的下海經商了，有的開工廠、辦企業了，也有個別看破紅塵，遁入空門的……
但有一個現象引起了人們的重視。一些上高中時學習成績既不拔尖，但也不是很差的學生，走向社會後卻發展的很好。這些學生大概在班裡前十名左右，前二十名以內，高考時沒有像那些尖子生一樣，考上清華、北大等國內一流名牌大學，只是上了個一本院校。這些學生大學畢業後，經過自己的刻苦努力，有的讀研、讀博，成為各領域的一流人才；有的走向工作崗位上後如魚得水，一步一個臺階，混得風生水起……有人將這種現象稱為“前十名現象”，有教育專家得出這樣的結論：高中時學習成績位於“前十名”左右的學生，成功、成才的幾率較高。
為何會產生這種倒掛現象？個人認為，過去幾十年，高考錄取一直是以文化課分數論英雄，高中階段那些智力水平上乘，而又把全部精力用於文化課學習上的學生，自然就會成為尖子生，他們贏得了高考的高分，考上了名牌大學，卻失去了培養其他各種能力的機會。而另外一部分智力水平同樣上乘的學生，沒有把主要精力用於文化課學習上，甚至在文化課學習上還有點偏科，課餘時間並沒有像尖子生那樣用功，而是用來發展自己的興趣愛好，並且善交朋友，人際關係好，雖然他們的學習成績只在前十名左右，然而進入大學後，他們能在更大的空間內發展自己的優勢智力，在某一方面做得更優、更好，因此成功幾率較大。而那些尖子生，除了會學習之外，幾乎沒有其他特長。
也正因為此，國家這幾年實行了大學自主招生政策，新高考明確要求實施“選課走班制度”，其目的就是要“不拘一格降人才”，將那些高中時學習成績並不拔尖，但又在某些方面有偏才、怪才的學生，讓其進入一流名牌大學校門，接受高水平的高等教育，成為某一領域的領軍人才。
總得來看，不論是高中時期的尖子生，還是前十名左右的學生，事實上將來都有發展潛力，也都有發展前途，將來走向社會後混得很差的只是個例。同樣也可以這樣認為，一些沒有考上大學，靠出力打拼而成功、成名的也只是個例，高分造就高能，而低分絕不會造就高能，不可一偏概全。做為一名學生，進入高中後，不要為自己成績不好而找藉口，要結合自己的實際情況，在努力提高成績的同時，規劃好自己未來的職業發展之路。
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