用戶9401642726233
《卜算子.送鮑浩然之浙東》，是北宋詩人王觀所作。原詞：
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君去。若到江南趕上春，千萬和春住。
這首詞的最大特色是擬人化的運用。王觀在這首詞中，以眼喻水，以眉喻山，又語帶雙關，形象傳神地表達了不一樣的送別情景，在諸多的送別詩中，可謂是獨樹一幟。
一，王觀生平及詩風。
王觀（1035年一1100年）江蘇如皋人，因一首《清平樂》而獲罪被罷職，從此歸鄉為民，過起了農家生活。
王觀的詩詞清新雋秀，意趣盎然，曾和秦觀一起被後世譽為“二觀”。王觀曾把他的詞作冠以《冠柳集》，意為可冠首於柳永之作，可他的詩意趣雖略勝於柳永，但情懷和境界卻有失於柳永，這就是他的詩詞沒有柳永的詩詞更具魅力，為後世所推崇的原因了。
二，《卜算子.送鮑浩然之浙東》的藝術特色。
這首詞是王觀在越州都督府為官時，為欲別的好友鮑浩然而作的。友人慾別將別之時，同時也勾起了詩人的思鄉之情，又恰值春末，感覺青山含情，綠水有意，欲別難捨，遂作此詞以達難盡之情意，思鄉之遐想。
這首詞主要特色是語言活潑靈動，以水為眼，以山為眉，眉眼盈盈，自然而又親切，把浙東的山水之美和離情別意表達得恰到好處。
詩以意為要，以情而貴，王觀在這首詞中，以形象含蓄，清新雋永，近乎於民歌的語言把自己濃厚又真實的情感注入詞中，瞬間使讀者耳目一新，產生情感上的共鳴。這就是這首詞的特色所在。
黃土情愫
《卜算子．送鮑浩然之浙東這首詩的特色是怎麼樣的？
回答此問題之前，我們首先把王觀的此作品共同欣賞一遍。
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
譯文：清澈明亮的水像美人兒流動的眼波，俊俏挺拔的山峰也如美人兒蹙起的濃濃的眉毛。想問路上的行人到哪裡去？到山水交匯的地方。
剛剛把美麗的春天送走，又要送你歸去。朋友：如果你到了江南能趕上春天的話，請千萬要把春天的景色留住！
這首詞是一首送別之作。題目中的鮑浩然是作者王觀的朋友，浙東是友人要去的地方。這首詞分為兩片，上部分寫友人回浙東去的山水行程，下部分抒發作者對迴歸江南的友人的深情祝願。
水是眼波橫，山是眉峰聚兩句，暗含送別，以人的眼睛來比擬山水，把山水寫的有情有義。水是眼波，也就是說眼中的淚水如波，橫在眼裡而沒有流出，在盡力剋制著自己的情感，倘若眼淚在眼眶裡流淌出來，那不是增加了友人的傷感麼？山是眉峰，而此刻眉峰鬱結著不少離愁別恨。一個“聚”字，用的恰到好處且十分有力，將作者胸中的離愁表現得淋漓盡致。這兩句通過形象的比擬，傳遞出了自己與朋友惜別之深情。
欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。道出了友人歸路如同鬱結離愁的眉峰一般連綿起伏。友人越走越遠，身影越來越模糊。……雖然朋友在作者的眼中走遠了，然而友情卻深深存封於作者的心中。正是這深厚的情誼讓作者觸情觸景，浮想聯翩，形象地表達了作者對遠去朋友的無限眷戀，和對朋友歸途艱辛生活的深切掛念。
下部分“才始送春歸，又送君歸去”，正面寫“送”，點出了別友人的時間：暮春。為“又送君歸去”鋪墊。作者有心惜春，然而留不住春天，春天最終不顧作者歸至江南。這對作者來說，不能伴春而去的江南又正是春天迴歸的地方。這兩句寫得相當愁苦，一個“才”一個“又”，層層遞進，作者的情感越來越深。
“若到江南趕上春，千萬和春住”這是作者在友人臨行之際，從心底發出的深情祝願。但願友人追隨春天的步伐回到江南，和春天同在。“千萬”二字道盡了作者殷殷叮囑之意。美好而真摯的祝願，將作者那深沉的惜春之情、惜別之情盡在不言之中，給讀者一種含蓄的感覺。
此詞的特色：一是構思別緻，詞人把送春與送別交織在一起來寫，充分表現出對友人的深情和對春天的留戀；二是比喻新穎，詞人以眼波和眉峰來比喻浙東的山山水水，彷彿這位美人正期待著他的到來，貼切、自然，富有真情實感。
