小呀哈
你好，我是空媽，很高興能夠回答這個問題。
關於培養孩子正確閱讀的問題，空媽這裡想提幾個比較關鍵的點，來幫助家長們輔導孩子。
固定的閱讀時間
養一個良好正確的閱讀習慣，你每天抽出一個固定的時間，來進行閱讀也是非常有必要的。
任何一個能力或者是學習習慣的培養，都離不開一段時間的努力堅持，所以如果家長真的想要培養好孩子的閱讀，那麼久應該考慮在每天安排一個固定的時間段，來讓孩子先適應這樣的節奏。
閱讀時的分析思考也很重要
也有一些家長在培養孩子閱讀習慣的時候，就僅僅只是安排孩子，在固定的一段時間進行一個基本都閱讀，並沒有引導孩子在閱讀時，進行有效的分析思考。
其實這樣枯燥無味的閱讀，也會降低孩子們對閱讀本身的興趣，因為沒有分析思考，所以我們的大腦形不成刺激，自然也就不會對這件事情感興趣了。
其實只要在閱讀的內容，是有一定的質量的前提下，閱讀的本身都應該是充滿樂趣的，這個樂趣就體現在閱讀時的分析與思考，所以我們的家長應該注意在輔導孩子閱讀的時候儘量多引導他們進行一些深入的分析和思考，只要對他們產生濃厚的興趣，是非常有幫助的。
最後總結一下：正確的閱讀除了培養固定的習慣之外，應該引導孩子在閱讀的過程中進行一些深入的思考，這樣才能夠養成良好正確的閱讀。
我是空媽——育兒是個繁瑣長遠的事情，願我們共同努力讓孩子和父母一起變得越來越好。
空媽是個處女座
家長如何培養小學生正確閱讀，這個所謂的正確閱讀指的範圍是什麼呢？是閱讀書籍的種類，還是閱讀的方式？還是為了激發孩子閱讀的興趣？
很多的時候，孩子不喜歡閱讀，原因在於家長給孩子買的書籍都是孩子不感興趣的。因為孩子本身就是喜歡自由，喜歡玩耍的，更喜歡在大自然中奔跑。沒有興趣的吸引，孩子是不會對閱讀產生興趣的。
所以說，興趣是閱讀的基礎。
想要讓孩子對閱讀產生興趣，就先要找到孩子感興趣的書。在孩子小時候，我們經常給孩子看一些小動物的圖片，引導孩子加深印象。那是孩子對小動物感興趣。
家長要看孩子對什麼樣的書籍有興趣，能夠接受，就可以允許孩子看什麼書籍，而不是一味地由家長安排孩子該看什麼書籍。比如孩子喜歡童話故事類書籍，家長偏偏讓孩子看科技類的，孩子能看下去嗎？就行我們大人喜歡追劇一樣，總要追自己喜歡的劇是一樣的道理。
當孩子對閱讀有了興趣的時候，家長在慢慢的引導，幫助孩子找到適合的書籍。就拿我家孩子來說，剛開始的時候，他喜歡看兒童故事類和猜謎類的書籍，也喜歡看恐龍書。我都會適當的幫他買一些回家讓他看。
等他再大一些，就想看一些文學類書籍，比如《三國演義》、《西遊記》、《木偶奇遇記》、成語故事等。當然這些都是兒童版的。因為只有這些版本孩子才看的懂，才能堅持看下去。
假期裡，老師讓孩子們看《魯濱遜漂流記》，剛開始他翻了幾頁，覺得沒有興趣。我也沒有逼他，只是讓他每天翻幾頁，畢竟是老師佈置的作業。結果沒有幾天，他竟然對這本書產生了濃厚的興趣，現在已經把這本書翻了七八遍了。尤其感興趣的就是魯濱遜在荒島上的生活，還給我講的津津有味，甚至推薦我看這本書。直到這個時候，他已經完全接納了這本書，並愛上了這本書。
所以說，想要讓孩子閱讀，第一是興趣，先要按照孩子的興趣來，讓孩子養成閱讀的習慣。第二是根據孩子的興趣選擇書籍，找一些孩子能看得懂的，有趣的書籍。第三是家長逐漸的引導，給孩子自己選擇的空間。
我家孩子現在的狀態是，一有時間就看書，尤其是晚上睡覺前看半個小時的書是雷打不動的事情。我經常還要強制他別看書了，要睡覺了。
小風車媽咪
愛因斯坦說過：「興趣是最好的老師」。做任何一件事情如果沒有濃厚的興趣是做不好的，有了興趣，學生的積極性提高了，變被動為主動，這樣的學習效率是可觀的。
（1）指導朗讀。朗讀是最經常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會思想感情培養語感的基本途徑。朗讀時可以有感情地大聲朗讀，既培養學生的自信心又提高了學生的誦讀能力；（2）指導默讀。默讀要快，還要培養學生邊默讀邊思考的習慣，默讀後要有自己的感受。通過這些使學生加深對課本內容的理解，使學生對閱讀產生更大興趣，調動他們閱讀的積極性和主動性；（3）指導精讀。在學習精讀課文之前做好預習準備，學會運用工具書查閱不理解的字詞。不理解的語句逐詞逐句地去加以理解，在理解的基礎上結合聯想和想象加深對課文內容的瞭解，同時積累文中的好詞佳句，提高學生閱讀理解能力和寫作能力。
三友讀書會
小孩子從識字那天開始，家長可能就會有意無意的讓孩子自己能夠看看書，閱讀一些符合孩子年齡段的書籍，這樣做的好處就是讓孩子在閱讀中提高識字能力和理解能力，從中提高語文的基礎能力，同時，還能讓孩子擴大知識面，讓孩子豐富課外知識，提高學習其他學科的興趣等等，小孩子如何閱讀呢？怎樣閱讀才正確呢？學生閱讀有哪些好處呢？
從培養識字開始。
小孩子獨立閱讀的前提就是能夠多識一些字，所以，我們可以和孩子做一些小遊戲，讓孩子在這些遊戲中提高識字量和詞彙量，為閱讀做準備。
從畫報開始讀起。
小孩子剛開始的時候，不可能認識很多的字，所以，從畫報讀起是非常明智的選擇，因為畫報上面的字很少，而且圖文並茂，容易理解。
不要用手點著字讀。
讀書應該是流暢的，對全部句子的理解和掌握，如果一個字一個字的讀，一是速度慢，二是容易割裂語句的整體含義，不是好的閱讀習慣。
找孩子有興趣的書。
比如一些漫畫書，孩子很感興趣，這是非常正常的，所以，我們可以讓孩子獨立閱讀這些書，孩子的興趣提高了，識字能力提高了，為以後讀書做準備。
可以去書店讀書。
我們可以領著小孩子去書店讀書，因為我們不可能把所有的書都買回家，所以，我們可以適當帶著孩子去書店，在這樣的環境下，更有利於孩子專心讀書。
圖書館也是不錯的選擇。
很多地方都有少年兒童圖書館，可以辦閱讀證，帶著孩子去讀書，這樣以來，孩子就會有源源不斷的書可以讀，孩子自己選擇的餘地也會大很多。
讀一些名著是必要的。
小孩子可能讀名著還不太能讀懂，但是沒關係，只要孩子能夠大概理解就可以了，名著裡面的思想內涵是需要孩子慢慢理解的，打好基礎就可以了。
糧躍案例分享
大語文的時代已經來臨，現在部編語文教材的改版，小學階段的閱讀量達40萬字左右，而教學大綱要求小學階段的閱讀量是140萬字左右，這多出來的閱讀量一定是要增加課外閱讀的。具體操作：1不同年齡階段選適合該年齡階段的讀物。2 不動筆墨不讀書，一定要做好閱讀筆記，記錄好詞好句。3親子共讀，低年級可以帶著問題一起讀。高年級讀完後交流，比如明白了什麼道理，文章的主人公是個什麼樣的人等等。
張老師的小小課堂
閱讀是最好的積累知識的捷徑，堅持閱讀提升的不僅僅是寫作，最關鍵的是開拓我們是視野。 首先，選擇適合小學生，適合自己孩子閱讀的書籍；其次，朗讀，發出聲音繪聲繪色的韻味朗讀，一方面提升閱讀語感增加感情色彩，一方面積累孩子朗誦經驗； 最後長期堅持非常重要，不在於多在於精，長期積累閱讀量，速度也自然而然提升。
AngelGolden
專業的人做專業的事，作為家長可以輔助陪伴孩子養成閱讀的好習慣，國外的教學從小很注重孩子閱讀能力的培養，會藉助一些語言工具，如原版書籍，動畫，卡片等等，如果家長想給孩子進階式的培養閱讀，個人建議專業的老師更高效，首先家長在如何給孩子推薦適齡的書籍方面比較疑惑，而且輔導方式方面如果有情緒化也容易影響孩子，如果有其他問題可以隨時聯繫我！我可以給您推薦一下。
且聽風吟郭郭
首先，興趣是最重要的，選擇孩子喜歡的書籍，哪怕這本書上全是圖片，只要孩子喜歡就能慢慢培養孩子讀書的興趣。
其次，陪伴與分享，家長可以和孩子一起閱讀，可以讀同一本書或者不同的書，讀完之後，鼓勵孩子分享書的內容，交流探討，這樣可以激發孩子的閱讀需求。
然後，慢慢擴大書籍的選擇範圍，通過側面鼓勵，引起孩子對不同書籍的興趣。比如以提問的方式，讓孩子在書中尋找答案。
閱讀一定是從興趣入手的，還需要家長耐心和細心的培養，發現孩子的興趣點，慢慢的引導學生閱讀，千萬不能急躁，不能急功近利，還有陪伴很重要。這樣讀書的習慣養成的，孩子慢慢就可以自主讀書了。
小精英課堂
從語文課本開始，這樣可以一舉兩得
